2009—2010学年度（上）九年级历史
七、八年级历史专题小结：
中国历史分期
教学目标：通过复习总结中国历史分期的基本知识，了解并掌握中国各个历史时期的划分，了解中国历史发展的基本线索，达到准确弄清有关题目中的限定条件，熟练完成有关习题；通过复习总结专题，培养学生总结归纳能力。 教学重难点：中国近现史的分期。
教学方法：讲练结合。
教 学 过 程：
导入复习课：
我们在历史作业或是考试当中，经常会遇到一些类似于下列的题目： （板书在小黑板上）
1、提出人与自然和谐相处的见解，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的我国古代思想家是：（ ） A 孔子 B 严复
C 胡锦涛 D 孟子
2、列举世界上古和中古史上地跨欧亚非三大洲的帝国名称。（4分） 3、列举中国封建社会时期三次最著名的变法或改革。 4、列举中国古代闻名于世的科技成就至少四项。 5、在新民主主义革命时期，我党对国民党采取了怎样的不同政策？产生了何种历史作用？
6、列举抗战初期革命政府组织的四次会战。 7、列举近代史上列强发动的六次侵华战争。 8、列举土地革命时期，中共中央召开的会议。（3分） 9、结全所学历史知识国，请谈谈第一次国内革命战争失败的原因是什么？
等等，以上题目中加线加着重号的部分，是题目中常见的时间（时期）限制条件，是题目中重要的要求之一，是我们审题必须准确审清的重要信息之一，否则，将会徒劳无益。因此，我们有必要将以前我们所学心的关于中国历史之分期作一个专题复习总结一下。
（板书课题）
第一轮复习之专题一：中国历史分期
师：从大的方面（宏观）上分，中国历史可分为三大段：哪三大段呢？ 生：学生回忆并回答：古代史、近代史、现代史。
师：每段的起止时间是什么？
生：讨论并集体回答：
古代史（距今约170万年—1840年鸦片战争）
近代史（1840年鸦片战争—1949年中华人民共和国成立）
现代史（1949年中华人民共和国成立—至今）
师：在学生回答时，可板书出
距今约170万年——1840年鸦片战争——1949年中华人民共和国成立——今天
同学们记得真的很棒，大家看，我们只要记住三个时间分界岭：1840和1949就行了。
师：古代史，按社会形态分可分为哪几种社会形式？
生：原始社会、奴隶社会、封建社会。
师：关于古代史，朝代的更迭顺序，也就是，哪朝在哪朝的前与后，我们要非常熟悉而不是一般熟悉，为此，向大家推荐两首歌诀或者说是顺口溜：
中国历史朝代歌（一）29字
盘古三皇五帝更，夏商周秦两汉成。
魏蜀吴终晋南北，隋唐五代宋元明清。
中国历史朝代歌（二）42字
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
附：说明与解释
1、三皇——大部分的意见是燧人氏（钻木取火）、伏羲氏（“包牺氏始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”他还发明“结绳为网以渔”，造福于民。这是两件大的发明创造）、神农氏（神农氏是传说中的炎帝。炎帝是中国的太阳神，又说他是农业之神，教民耕种，他还是医药之神，相传就是神农尝百草，创医学。传说神农死于试尝的毒草药）称为“三皇”。
2、五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧帝、舜帝称为“五帝”，这些说法起源于春秋战国。以上是上古传说时代，也就是中国的原始社会。
3、中国历史有几个朝代是分前后两期的，比如：西周、东周、西汉、东汉、西晋、东晋、北宋、南宋等。先哪个后哪个，也有一定的规律：中国古代政治、经济中心的转移是由西而东，由北而南的过程，所以是先西后东，先北后南的。
4、我反对机械的死记，要对照课后的历史朝代表，在理解的基础上熟记，是能够持久的。
师：近代史按政权演变可分为：
晚清统治时期（1840——1912年元旦，中华民国成立，2月12日宣统退位，）
北洋军阀统治时期（1912——1927年南京国民形式统一中国）
国民党统治时期（1927——1949）
另：近代史的分期还可按分为旧民主主义时期（资产阶级领导的）（1840鸦片战争——1919年五四运动）和新民主主义时期（无产阶级领导的）（1919年五四运动——1949年）。
而新民主主义时期又可分为：
1、党的创建时期（1919——1923年）
2、第一次国内革命战争时期（1924——1927）（又称国民大革命时期、第一次国共合作时期）、
3、第二次国内革命战争时期（1927——1936年）（又称十年内战时期，土地革命时期）
4、抗日战争时期（1935年——1945年）
5、解放战争时期（1945——1949）又称第三次国内战争时期。
近代史的分期比较繁琐，需要大家在理解的基础上记忆，间断性地识记，不要操之过急。如有问题上，我们还可以私下交流，好吗？
现代史的分期，就比较容易了：
1、过渡时期（1949——1956年）三大改造的完成，标志着中国社会主义制度的基本确立。
2、社会主义革命和建设时期：（1956——1966）也称十年探索时期。
3、十年文化大革命时期（1966——1976）简称文革，又称十年动乱时期或十年浩劫。
4、改革开放新时期（1976——至今）习惯上，1978年是个重要的分界岭，十一届三中全会是标志。
练习巩固：请同学们对照上面的内容，完成小黑板上的习题。
课堂小结：本节课，我们复习小结了中国历史的分期，请大家自由谈谈将相类相关的知识汇总成专题，有什么好处。（学生自由讨论，老师可以参与其中的学生讨论）
抽几位学生谈感受。
师：通过对相类、相关内容的总结，汇总在一块，形成专题，容易查阅，便于比较，易于识记，以达到事半功倍之效，是我们复习历史行之有效的重要方法之一，希望大家在自由复习时，要学会和多用这种方法，总结出自己的专题来，更加适用于自己。
作业布置：
1、
2、 请同学们，课后每人找出10——20个含有历史分期要求的请你试一试：能否用今天所学的方法，以中国古代政治史题目来，相互交流，并共同完成答案的制定。 为大专题，分别将“古代重要的改革”、“古代重要的政治制度”整理成两个小专题。
2009—2010学年度（上）九年级历史
七、八年级历史专题小结：
中国历史分期
教学目标：通过复习总结中国历史分期的基本知识，了解并掌握中国各个历史时期的划分，了解中国历史发展的基本线索，达到准确弄清有关题目中的限定条件，熟练完成有关习题；通过复习总结专题，培养学生总结归纳能力。 教学重难点：中国近现史的分期。
教学方法：讲练结合。
教 学 过 程：
导入复习课：
我们在历史作业或是考试当中，经常会遇到一些类似于下列的题目： （板书在小黑板上）
1、提出人与自然和谐相处的见解，主张“不要过分捕捞鱼鳖，要按时令进山伐树”的我国古代思想家是：（ ） A 孔子 B 严复
C 胡锦涛 D 孟子
2、列举世界上古和中古史上地跨欧亚非三大洲的帝国名称。（4分） 3、列举中国封建社会时期三次最著名的变法或改革。 4、列举中国古代闻名于世的科技成就至少四项。 5、在新民主主义革命时期，我党对国民党采取了怎样的不同政策？产生了何种历史作用？
6、列举抗战初期革命政府组织的四次会战。 7、列举近代史上列强发动的六次侵华战争。 8、列举土地革命时期，中共中央召开的会议。（3分） 9、结全所学历史知识国，请谈谈第一次国内革命战争失败的原因是什么？
等等，以上题目中加线加着重号的部分，是题目中常见的时间（时期）限制条件，是题目中重要的要求之一，是我们审题必须准确审清的重要信息之一，否则，将会徒劳无益。因此，我们有必要将以前我们所学心的关于中国历史之分期作一个专题复习总结一下。
（板书课题）
第一轮复习之专题一：中国历史分期
师：从大的方面（宏观）上分，中国历史可分为三大段：哪三大段呢？ 生：学生回忆并回答：古代史、近代史、现代史。
师：每段的起止时间是什么？
生：讨论并集体回答：
古代史（距今约170万年—1840年鸦片战争）
近代史（1840年鸦片战争—1949年中华人民共和国成立）
现代史（1949年中华人民共和国成立—至今）
师：在学生回答时，可板书出
距今约170万年——1840年鸦片战争——1949年中华人民共和国成立——今天
同学们记得真的很棒，大家看，我们只要记住三个时间分界岭：1840和1949就行了。
师：古代史，按社会形态分可分为哪几种社会形式？
生：原始社会、奴隶社会、封建社会。
师：关于古代史，朝代的更迭顺序，也就是，哪朝在哪朝的前与后，我们要非常熟悉而不是一般熟悉，为此，向大家推荐两首歌诀或者说是顺口溜：
中国历史朝代歌（一）29字
盘古三皇五帝更，夏商周秦两汉成。
魏蜀吴终晋南北，隋唐五代宋元明清。
中国历史朝代歌（二）42字
唐尧虞舜夏商周，春秋战国乱悠悠。
秦汉三国晋统一，南朝北朝是对头。
隋唐五代又十国，宋元明清帝王休。
附：说明与解释
1、三皇——大部分的意见是燧人氏（钻木取火）、伏羲氏（“包牺氏始作八卦，以通神明之德，以类万物之情。”他还发明“结绳为网以渔”，造福于民。这是两件大的发明创造）、神农氏（神农氏是传说中的炎帝。炎帝是中国的太阳神，又说他是农业之神，教民耕种，他还是医药之神，相传就是神农尝百草，创医学。传说神农死于试尝的毒草药）称为“三皇”。
2、五帝：黄帝、颛顼、帝喾、尧帝、舜帝称为“五帝”，这些说法起源于春秋战国。以上是上古传说时代，也就是中国的原始社会。
3、中国历史有几个朝代是分前后两期的，比如：西周、东周、西汉、东汉、西晋、东晋、北宋、南宋等。先哪个后哪个，也有一定的规律：中国古代政治、经济中心的转移是由西而东，由北而南的过程，所以是先西后东，先北后南的。
4、我反对机械的死记，要对照课后的历史朝代表，在理解的基础上熟记，是能够持久的。
师：近代史按政权演变可分为：
晚清统治时期（1840——1912年元旦，中华民国成立，2月12日宣统退位，）
北洋军阀统治时期（1912——1927年南京国民形式统一中国）
国民党统治时期（1927——1949）
另：近代史的分期还可按分为旧民主主义时期（资产阶级领导的）（1840鸦片战争——1919年五四运动）和新民主主义时期（无产阶级领导的）（1919年五四运动——1949年）。
而新民主主义时期又可分为：
1、党的创建时期（1919——1923年）
2、第一次国内革命战争时期（1924——1927）（又称国民大革命时期、第一次国共合作时期）、
3、第二次国内革命战争时期（1927——1936年）（又称十年内战时期，土地革命时期）
4、抗日战争时期（1935年——1945年）
5、解放战争时期（1945——1949）又称第三次国内战争时期。
近代史的分期比较繁琐，需要大家在理解的基础上记忆，间断性地识记，不要操之过急。如有问题上，我们还可以私下交流，好吗？
现代史的分期，就比较容易了：
1、过渡时期（1949——1956年）三大改造的完成，标志着中国社会主义制度的基本确立。
2、社会主义革命和建设时期：（1956——1966）也称十年探索时期。
3、十年文化大革命时期（1966——1976）简称文革，又称十年动乱时期或十年浩劫。
4、改革开放新时期（1976——至今）习惯上，1978年是个重要的分界岭，十一届三中全会是标志。
练习巩固：请同学们对照上面的内容，完成小黑板上的习题。
课堂小结：本节课，我们复习小结了中国历史的分期，请大家自由谈谈将相类相关的知识汇总成专题，有什么好处。（学生自由讨论，老师可以参与其中的学生讨论）
抽几位学生谈感受。
师：通过对相类、相关内容的总结，汇总在一块，形成专题，容易查阅，便于比较，易于识记，以达到事半功倍之效，是我们复习历史行之有效的重要方法之一，希望大家在自由复习时，要学会和多用这种方法，总结出自己的专题来，更加适用于自己。
作业布置：
1、
2、 请同学们，课后每人找出10——20个含有历史分期要求的请你试一试：能否用今天所学的方法，以中国古代政治史题目来，相互交流，并共同完成答案的制定。 为大专题，分别将“古代重要的改革”、“古代重要的政治制度”整理成两个小专题。