http://www.cnedu.cn/
考研英语单词巩固 死记硬背效率低
2014年已经进入到强化阶段,在以往的认识中,很多考生都认为英语的学习就是单词的积累,英语考研也是一样。但在平时的考研英语冲刺复习中,大多数考生认为考研英语的复习就等于是背单词,这样的想法是不对的,单词是考研英语的基本,背单词只是考研英语复习的基本功,大家要学会背得有技巧,用得有方法。
考研英语复习不等于“背单词”
无论是中学还是大学,如不是特殊职业需要,我们学习英语的终极目的就是要会表达,可是说口语的基础就是英语单词的积累,没有足够的词汇量就很难完成流利的口语交际。但就目前的实际情况来看,我们学习英语暂时是为了应付考试。单词记忆,可能是每个学生在准备一个英语考试时都会遇到的问题。很多同学甚至已把
结合语境和背景记忆单词
针对考研英语的单词,考生们该如何记忆才算科学呢?背单词的方法很多,但终极办法只有一个:重复记忆。所以,我们背单词的时候一定要注意,将一个单词放在不同的语境中,不同的背景下,反复出现。一个单词,要在单词书上看它,在阅读文章中理解它,在例句中掌握它,并在写作中使用它。只有在不同的场景下,看到同一个单词,并能对其核心的意思有个透彻的理解,我们才能说这个单词我们
其实考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。最新公布的考研大纲中规定的英语词汇是5500个左右,但根据历年真题看,反复出现的数量却并不多,不到2000个,这是必须掌握的,其需要熟练识别。虽然近两年来,在考试中超纲单词(大约580个)出现的频率有所增强,但单词考察的范围却变化不大。基于这样的情况,告诫大家,衡量单词记忆效果的好坏是看是否理解单词的释义与用法,而非纯粹的单词数量,因此我们完全没有必要记忆一堆生僻单词。
其实,背单词和背汉语中的成语或文言文是一样的,都需要结合语境来加以记忆。背单词时要利用词根或其它单词帮助记忆,死记硬背不仅效率低下而且容易忘,再者背过某个单词后一定要用在句子中,自己造句,或设法在与他人的交流中运用上。单词不是孤立存在的,所以记单词也不能分开来记,一定要通过用句子作为桥梁加以巩固。
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考研英语单词巩固 死记硬背效率低
2014年已经进入到强化阶段,在以往的认识中,很多考生都认为英语的学习就是单词的积累,英语考研也是一样。但在平时的考研英语冲刺复习中,大多数考生认为考研英语的复习就等于是背单词,这样的想法是不对的,单词是考研英语的基本,背单词只是考研英语复习的基本功,大家要学会背得有技巧,用得有方法。
考研英语复习不等于“背单词”
无论是中学还是大学,如不是特殊职业需要,我们学习英语的终极目的就是要会表达,可是说口语的基础就是英语单词的积累,没有足够的词汇量就很难完成流利的口语交际。但就目前的实际情况来看,我们学习英语暂时是为了应付考试。单词记忆,可能是每个学生在准备一个英语考试时都会遇到的问题。很多同学甚至已把
结合语境和背景记忆单词
针对考研英语的单词,考生们该如何记忆才算科学呢?背单词的方法很多,但终极办法只有一个:重复记忆。所以,我们背单词的时候一定要注意,将一个单词放在不同的语境中,不同的背景下,反复出现。一个单词,要在单词书上看它,在阅读文章中理解它,在例句中掌握它,并在写作中使用它。只有在不同的场景下,看到同一个单词,并能对其核心的意思有个透彻的理解,我们才能说这个单词我们
其实考研英语对于认知单词要求的范围并不广泛。最新公布的考研大纲中规定的英语词汇是5500个左右,但根据历年真题看,反复出现的数量却并不多,不到2000个,这是必须掌握的,其需要熟练识别。虽然近两年来,在考试中超纲单词(大约580个)出现的频率有所增强,但单词考察的范围却变化不大。基于这样的情况,告诫大家,衡量单词记忆效果的好坏是看是否理解单词的释义与用法,而非纯粹的单词数量,因此我们完全没有必要记忆一堆生僻单词。
其实,背单词和背汉语中的成语或文言文是一样的,都需要结合语境来加以记忆。背单词时要利用词根或其它单词帮助记忆,死记硬背不仅效率低下而且容易忘,再者背过某个单词后一定要用在句子中,自己造句,或设法在与他人的交流中运用上。单词不是孤立存在的,所以记单词也不能分开来记,一定要通过用句子作为桥梁加以巩固。