辅导班教师岗位职责
一、 热爱本职工作，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确
引导和教育学生。
二、 做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
三、 每次课堂要做到：
1、 复习：对当天上课已讲内容进行回顾。
2、 作业：明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学
生做完一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生改正错题，并讲解清楚。
3、 预习：学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。
4、 学生完成当天作业以后，有计划地安排学生复习以前学过的内容和相应的课外作业；
根据学生知识薄弱点, 制定个性化的辅导方案和阶段小测。
5、 联络：及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，
当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等。
6、 要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧
哗、吵闹。
7、 辅导结束，应等家长接走学生后方可离开；家长未及时来接的学生应在辅导班等家
长，不得让其随意跑动。
8、 周末辅导时，每次课间可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在辅导班内奔
跑、喧哗、吵闹、打架等，只能在辅导老师能够看到的室外活动。
9、 辅导老师要相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学经验。
10、
及时完成辅导班安排的各项工作。
文缘琴行 盛学教育
辅导班教师岗位职责
一、 热爱本职工作，注重教书育人，为人师表，言传身教，遵守师德，正确
引导和教育学生。
二、 做好学生管理和课堂、课间及课后纪律管理工作。
三、 每次课堂要做到：
1、 复习：对当天上课已讲内容进行回顾。
2、 作业：明确当天作业情况，有针对性的对学生进行辅导，做到有规律、有条理；学
生做完一项作业时，应督促其进行下一项作业；在检查完学生的作业后，应及时督促学生改正错题，并讲解清楚。
3、 预习：学生做完当天的作业以后，要让学生对第二天的上课内容进行预习。
4、 学生完成当天作业以后，有计划地安排学生复习以前学过的内容和相应的课外作业；
根据学生知识薄弱点, 制定个性化的辅导方案和阶段小测。
5、 联络：及时将当天的辅导情况汇报给家长，如告知家长学生当天作业完成的质量，
当天学生上课表现及帮助学生进步的措施等。
6、 要强调课堂纪律，学生应坐有坐姿，站有站姿，不得歪七倒八的，不得在课堂上喧
哗、吵闹。
7、 辅导结束，应等家长接走学生后方可离开；家长未及时来接的学生应在辅导班等家
长，不得让其随意跑动。
8、 周末辅导时，每次课间可让学生休息5－10分钟；休息时不得让学生在辅导班内奔
跑、喧哗、吵闹、打架等，只能在辅导老师能够看到的室外活动。
9、 辅导老师要相互交流、讨论，取长补短，相互学习教学经验。
10、
及时完成辅导班安排的各项工作。
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