赢在起跑线
今天谈就是很多家长都会谈到一个问题：我不能让我的孩子输在起跑点。所谓输在起跑点，就是父母都会问一个相同的问题，我的孩子四岁了，隔壁的家长跟我说他的孩子已经开始学钢琴了，另一家长说他们的孩子已经开始学画画了，有的家长说孩子已经学心算了。听多了这样的话，就说我的孩子是不是也该学什么才艺了？很多家长都在问这个问题。
现在的小孩非常忙碌，要学很多，要很多的功课要做。在很小的时候就学习才艺，但是到底学这些才艺是不是真的有很大的帮助呢？父母考虑要不要让孩子学才艺的时候，首先父母要问自己我为什么要让孩子学才艺，学才艺的目的是什么，孩子有没有兴趣学？而且还要考虑孩子的兴趣在哪里。如果学才艺是因为孩子有兴趣，那孩子就比较产生正面的效果，而且孩子如果有兴趣，在学才艺遇到困难的时候，孩子也会比较愿意去面对承受。但是如果父母让孩子学才艺的目的，只是当成父母炫耀自己或炫耀孩子或者跟别人家的孩子攀比，这样就会扼杀孩子的兴趣。所以孩子在学艺的过程中，我们父母也要考虑，让他们有不学才艺的自由。教养孩子其实跟流行是不一样的，不能人云亦云。教养孩子是一个心灵的塑造，所以父母不要说别人家的孩子学才艺，我们就跟着学才艺。很多时候，我们学才艺是认为说我不要让孩子输在起跑点，所以小时候就要赶快让他学舞蹈、美术、跆拳道这些不正确的想法。说孩子小的时候就要赶快学各样的才艺，不要输在起跑点，以后他才能够有美满的人生，其实这是父母的一个迷思。
到底什么才是孩子的起跑点？其实家才是孩子生命的起跑点，很多时候我喜欢把家庭里面的父母当成孩子生命的工程师，因为父母能够增强孩子的信心，在家里培养他的信心、培养他们的品格还要培养他们对生命的态度。那父母是孩子生命的工程师，所以家是孩子生命的起跑点，因为一个人一生中最早受到的教育是来自家庭，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，特别对幼儿来说，家是孩子能够快乐成长建立信仰拥抱爱的地方，家就是孩子的整个世界，所以其实最重要的对于孩子来说家是孩子生命的起跑点。
一个和谐的家人之间的关系对孩子来说是非常重要的。刚才提到的很多人让孩子学才艺就觉得孩子赢在起跑点上了。刚才提到其实也未必是这样，我们也不能说没有学才艺的孩子就是输了。到底哪些事情才是真正的我们不要让孩子输在起跑点？
第一，现今的父母在教育孩子的过程中，常常将上好的渴望次好的渴望颠倒。所谓上好的渴望就是让孩子在道德沦落一切以自我为中心的时代里面，不会盲从世俗的潮流，而是要知道如何在这个动荡不定的世界活出美好的生命，这就是上好的渴望。次好的渴望就是怕孩子输给别人，一心要孩子胜过别人，但是却忽略了一个正确价值观的培养，这就是次好的渴望。也就是孩子你不要输给别人，什么都要赢别人，但是在这当中父母忽略了对于孩子正确人生观的培养跟教导。
还有就是品德教育不能输在起跑点。特别是现在的社会里面，孩子都是宝贝，父母舍不得管教，而且父母总是想要培养孩子成为天才，在知识上不断强化孩子，却忽略孩子的品格。其实孩子的品格是孩子将来一生幸福的基石，就是根本的要素，有人说孩子的习惯会决定他的品格，而他的品格可以决定他的未来。品格教导最主要的是父母将那些美好的品格栽种在孩子的心灵里，有一天他们就能够拥有美丽的生命。孩子的品格教育我们如果注重的话，不仅仅不会输在起跑点上，更重要的是他们赢在终点上。有一句话说：名望就像烟雾，风头不过是意外；还有说，财富有翅膀。但是品格能够长存，品格能够留到最长久的。
还有一点，亲子之乐不要输在起跑点。就是说，让孩子从小能够在一个家庭的欢乐里成长，这是很重要的。心理学家认为孩子从小最需要的不是玩具，而是玩伴，就是孩子喜欢父母成为他的玩伴，能够跟他一起玩。心理学家说，帮助孩子成长最好的方法就是跟他一起玩亲子游戏。我们亲子之乐里面可以包括四种，
四种是孩子的快乐来源，比如说在家庭里面跟父母有和谐的关系，跟父母享受家庭的乐
趣，或者跟父母一起用餐并享受用餐的快乐。还有或者跟亲人，爷爷、奶奶、姑姑、叔叔能够常常有相聚的时间享受亲人的快乐。这些都是亲子之乐不能少的，不能让孩子输在起跑点的。现在的父母真的很容易忽略这一点，忽略亲子之乐在一起的时间，只是注重让他们学这学那，不要输在起跑点上，但是没有想到真正应该要去考虑的是能不能赢在生命的终点上。 其实在教养孩子的路途上，关键不在于起点。人生就像马拉松赛，不是一百米的赛跑。其实童年最重要的就是父母要有一个豁达的心，培养孩子在信心跟勇气中快乐稳健地成长，因为人生很长，重要的是终点而不是起跑点。就像你跑马拉松赛的，但是你却以跑百米的速度拼命向前冲，虽然一开始你可能领先，但不久你就会筋疲力尽，甚至不能跑完整个路程，更不用说会赢在终点了。如果我们已经培养孩子有美好的品格，教导孩子认识上帝的智慧，这样孩子才能成功地跑到终点，赢在终点。
赢在起跑线
今天谈就是很多家长都会谈到一个问题：我不能让我的孩子输在起跑点。所谓输在起跑点，就是父母都会问一个相同的问题，我的孩子四岁了，隔壁的家长跟我说他的孩子已经开始学钢琴了，另一家长说他们的孩子已经开始学画画了，有的家长说孩子已经学心算了。听多了这样的话，就说我的孩子是不是也该学什么才艺了？很多家长都在问这个问题。
现在的小孩非常忙碌，要学很多，要很多的功课要做。在很小的时候就学习才艺，但是到底学这些才艺是不是真的有很大的帮助呢？父母考虑要不要让孩子学才艺的时候，首先父母要问自己我为什么要让孩子学才艺，学才艺的目的是什么，孩子有没有兴趣学？而且还要考虑孩子的兴趣在哪里。如果学才艺是因为孩子有兴趣，那孩子就比较产生正面的效果，而且孩子如果有兴趣，在学才艺遇到困难的时候，孩子也会比较愿意去面对承受。但是如果父母让孩子学才艺的目的，只是当成父母炫耀自己或炫耀孩子或者跟别人家的孩子攀比，这样就会扼杀孩子的兴趣。所以孩子在学艺的过程中，我们父母也要考虑，让他们有不学才艺的自由。教养孩子其实跟流行是不一样的，不能人云亦云。教养孩子是一个心灵的塑造，所以父母不要说别人家的孩子学才艺，我们就跟着学才艺。很多时候，我们学才艺是认为说我不要让孩子输在起跑点，所以小时候就要赶快让他学舞蹈、美术、跆拳道这些不正确的想法。说孩子小的时候就要赶快学各样的才艺，不要输在起跑点，以后他才能够有美满的人生，其实这是父母的一个迷思。
到底什么才是孩子的起跑点？其实家才是孩子生命的起跑点，很多时候我喜欢把家庭里面的父母当成孩子生命的工程师，因为父母能够增强孩子的信心，在家里培养他的信心、培养他们的品格还要培养他们对生命的态度。那父母是孩子生命的工程师，所以家是孩子生命的起跑点，因为一个人一生中最早受到的教育是来自家庭，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师，特别对幼儿来说，家是孩子能够快乐成长建立信仰拥抱爱的地方，家就是孩子的整个世界，所以其实最重要的对于孩子来说家是孩子生命的起跑点。
一个和谐的家人之间的关系对孩子来说是非常重要的。刚才提到的很多人让孩子学才艺就觉得孩子赢在起跑点上了。刚才提到其实也未必是这样，我们也不能说没有学才艺的孩子就是输了。到底哪些事情才是真正的我们不要让孩子输在起跑点？
第一，现今的父母在教育孩子的过程中，常常将上好的渴望次好的渴望颠倒。所谓上好的渴望就是让孩子在道德沦落一切以自我为中心的时代里面，不会盲从世俗的潮流，而是要知道如何在这个动荡不定的世界活出美好的生命，这就是上好的渴望。次好的渴望就是怕孩子输给别人，一心要孩子胜过别人，但是却忽略了一个正确价值观的培养，这就是次好的渴望。也就是孩子你不要输给别人，什么都要赢别人，但是在这当中父母忽略了对于孩子正确人生观的培养跟教导。
还有就是品德教育不能输在起跑点。特别是现在的社会里面，孩子都是宝贝，父母舍不得管教，而且父母总是想要培养孩子成为天才，在知识上不断强化孩子，却忽略孩子的品格。其实孩子的品格是孩子将来一生幸福的基石，就是根本的要素，有人说孩子的习惯会决定他的品格，而他的品格可以决定他的未来。品格教导最主要的是父母将那些美好的品格栽种在孩子的心灵里，有一天他们就能够拥有美丽的生命。孩子的品格教育我们如果注重的话，不仅仅不会输在起跑点上，更重要的是他们赢在终点上。有一句话说：名望就像烟雾，风头不过是意外；还有说，财富有翅膀。但是品格能够长存，品格能够留到最长久的。
还有一点，亲子之乐不要输在起跑点。就是说，让孩子从小能够在一个家庭的欢乐里成长，这是很重要的。心理学家认为孩子从小最需要的不是玩具，而是玩伴，就是孩子喜欢父母成为他的玩伴，能够跟他一起玩。心理学家说，帮助孩子成长最好的方法就是跟他一起玩亲子游戏。我们亲子之乐里面可以包括四种，
四种是孩子的快乐来源，比如说在家庭里面跟父母有和谐的关系，跟父母享受家庭的乐
趣，或者跟父母一起用餐并享受用餐的快乐。还有或者跟亲人，爷爷、奶奶、姑姑、叔叔能够常常有相聚的时间享受亲人的快乐。这些都是亲子之乐不能少的，不能让孩子输在起跑点的。现在的父母真的很容易忽略这一点，忽略亲子之乐在一起的时间，只是注重让他们学这学那，不要输在起跑点上，但是没有想到真正应该要去考虑的是能不能赢在生命的终点上。 其实在教养孩子的路途上，关键不在于起点。人生就像马拉松赛，不是一百米的赛跑。其实童年最重要的就是父母要有一个豁达的心，培养孩子在信心跟勇气中快乐稳健地成长，因为人生很长，重要的是终点而不是起跑点。就像你跑马拉松赛的，但是你却以跑百米的速度拼命向前冲，虽然一开始你可能领先，但不久你就会筋疲力尽，甚至不能跑完整个路程，更不用说会赢在终点了。如果我们已经培养孩子有美好的品格，教导孩子认识上帝的智慧，这样孩子才能成功地跑到终点，赢在终点。