“红色伴我成长，经典与我同行” ——五年级四月读书活动计划
一、指导思想
为培养和造就一批师德高尚、业务精湛、具有较高理论素养和人文精神的教师；为灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情，用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童；为培养学生良好的阅读习惯，提高学生的鉴赏力，净化学生心灵，升华学生人格为出发点，教育学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学生的学习力。在全校开展“红色伴我成长，经典与我同行”的读书活动。
二、活动目的
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借读红色书籍的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动时间
2012年4月
四、活动口号：
“读红色经典，做红色少年”
五、活动安排
一、组织一次班会，宣布活动开始，激发学生阅读的兴趣。
二、精心选取一些具有代表意义的一系列红色经典书籍，如《红岩》、《青春岁月》、《恰同学少年》等推荐给学生。让他们利用午读的时间重温那段峥嵘岁月之中的无限激情。
三、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。
四、组织一次班会，让学生带着自己读的红色经典书籍，在小组内讲革命故事，讲读后的切身感受以及从中所得到的教育。
五、对读书活动中表现突出的学生进行表彰。
“红色伴我成长，经典与我同行” ——五年级四月读书活动计划
一、指导思想
为培养和造就一批师德高尚、业务精湛、具有较高理论素养和人文精神的教师；为灌输培养少年儿童对党和社会主义祖国的朴实感情，用社会主义核心价值体系教育引导少年儿童；为培养学生良好的阅读习惯，提高学生的鉴赏力，净化学生心灵，升华学生人格为出发点，教育学生树立健康、科学的学习观，激发并提升学生的学习力。在全校开展“红色伴我成长，经典与我同行”的读书活动。
二、活动目的
1、通过活动，激发学生读书热情，使学生养成多读书，读好书，会读书的习惯。
2、使学生借读红色书籍的平台，更新知识，发展智力，开阔视野，为终生学习发展奠基。
三、活动时间
2012年4月
四、活动口号：
“读红色经典，做红色少年”
五、活动安排
一、组织一次班会，宣布活动开始，激发学生阅读的兴趣。
二、精心选取一些具有代表意义的一系列红色经典书籍，如《红岩》、《青春岁月》、《恰同学少年》等推荐给学生。让他们利用午读的时间重温那段峥嵘岁月之中的无限激情。
三、做好教室的环境布置，让班上的墙壁、黑板、书橱、窗户充溢着浓烈的书香。
四、组织一次班会，让学生带着自己读的红色经典书籍，在小组内讲革命故事，讲读后的切身感受以及从中所得到的教育。
五、对读书活动中表现突出的学生进行表彰。
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