相亲相爱一家人

泾阳县北赵中学 班级: 组别: 姓名:

课 题 : 第一课 相亲相爱一家人 第1课时 家,温馨的港湾 【学习目标】1、理解家的温馨。 2、深刻明白我们要报答父母的养育之恩。 3、学会用自己的实际行动回报父母。(重点) 【预习案】(约 10 分钟,) 【自学导航】 1、家的内涵是什么?

2、父母对子女的养育之恩表现在哪些方面? 3、子女为什么应该孝敬父母? 4、孝敬父母,我们应该怎么做?

(请将以上问题的答案在P4--7课文中画出来,并把题目写在相应位置。) 【预习自测】

1、写出三个描述家庭温馨的美妙词汇:(各1分)

_________________________________________________________

2、 父母把子女看成自己________的一部分,关心子女胜过____________。父母对子女的爱是世界上__________________的爱。父母不仅从_____________无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从_________________上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。(每空1分) 3、孝敬父母,就要( ) (2分) ①尊重父母 ②热爱父母

③回报父母 ④一切顺从父母

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【探究案】(约 18分钟) (合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧!) 1、读材料后思考讨论:

材料一:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 材料二:常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗......哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩......

上述材料蕴含着父母子女之间什么样的权利义务关系?

北赵中学导学案2014—2015 (上)

(2)为自己的父母写一句祝福语。

2、父母“无论是金钱、时间,还是感情,投入都是巨大的”的支撑点是什么?

3、我们回报父母的理由和怎样去回报? ①理由:

②怎样去回报:

父母要出远门时,我会:______________________________________________ 父母在工作中遇到烦恼时,我会:______________________________________ 父母生病时,我会:__________________________________________________ 父母给我提出意见和建议时,我会:___________________________________ 生活中,我还可以做到:_____________________________________________ _____________________________________________________________________ 【检测案】(约10分钟)

不翻资料、不看导学案、不交流、独立完成。

1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。下列句子能反映出子女对父母感激之情的是( ) A、野火烧不尽,春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C、谁言寸草心,报得三春晖 D、夕阳无限好,只是近黄昏

2、汶川地震中的一对夫妇,用自己的身体搭成一个拱形,为自己的孩子构筑里一道“生命的围墙”。这个故事告诉我们( )

A、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 B、不忘父母养育恩

泾阳县北赵中学 班级: 组别: 姓名:

C、孝敬父母是做人的本分

D、子女应该尊重父母、热爱父母、回报父母 3、下图反映了( ) A.

B.

①父母给予我们生命且哺育我们成长 ②孝亲敬长是我们的传统美德 ③孝敬父母既是道德要求,也是法律义务 ④孝敬父母从小事做起

③④ C. ①

②④ D. ①③④ 我们为什么要孝敬父母?

【训练案】

★★吐露心声:家庭的温暖来自家人之间的相互关爱,在家庭生活中,是谁给了自己命?谁陪伴你时间最长?谁对你最了解?谁对你最关心?是自己的父母。“可怜天下父母心”,在自己的成长道路上,父母为你做过的事情不知有多少,有些事情你可能早已忘记,可有些事情却令你至今难以忘怀。请同学们吐露心声,说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。

★★★从古到今,人们一直在赞扬那些孝敬父母的人,而那些遗弃父母的人会受到人们的一致谴责,甚至还会受到法律的制裁,这是为什么呢?

北赵中学导学案2014—2015 (上)

【教(学)后反思】

泾阳县北赵中学 班级: 组别: 姓名:

课 题 : 第一课 相亲相爱一家人 第1课时 家,温馨的港湾 【学习目标】1、理解家的温馨。 2、深刻明白我们要报答父母的养育之恩。 3、学会用自己的实际行动回报父母。(重点) 【预习案】(约 10 分钟,) 【自学导航】 1、家的内涵是什么?

2、父母对子女的养育之恩表现在哪些方面? 3、子女为什么应该孝敬父母? 4、孝敬父母,我们应该怎么做?

(请将以上问题的答案在P4--7课文中画出来,并把题目写在相应位置。) 【预习自测】

1、写出三个描述家庭温馨的美妙词汇:(各1分)

_________________________________________________________

2、 父母把子女看成自己________的一部分,关心子女胜过____________。父母对子女的爱是世界上__________________的爱。父母不仅从_____________无微不至地抚养、照顾我们,教给我们基本的生活技能,还从_________________上关怀、教育我们,引导我们确立人生的目标,教我们如何做人。(每空1分) 3、孝敬父母,就要( ) (2分) ①尊重父母 ②热爱父母

③回报父母 ④一切顺从父母

A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④

【探究案】(约 18分钟) (合作是一种能力、是一种胸襟、更是一种智慧!) 1、读材料后思考讨论:

材料一:慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖。 材料二:常回家看看,回家看看,哪怕帮妈妈刷刷筷子洗洗碗......哪怕给爸爸捶捶后背揉揉肩......

上述材料蕴含着父母子女之间什么样的权利义务关系?

北赵中学导学案2014—2015 (上)

(2)为自己的父母写一句祝福语。

2、父母“无论是金钱、时间,还是感情,投入都是巨大的”的支撑点是什么?

3、我们回报父母的理由和怎样去回报? ①理由:

②怎样去回报:

父母要出远门时,我会:______________________________________________ 父母在工作中遇到烦恼时,我会:______________________________________ 父母生病时,我会:__________________________________________________ 父母给我提出意见和建议时,我会:___________________________________ 生活中,我还可以做到:_____________________________________________ _____________________________________________________________________ 【检测案】(约10分钟)

不翻资料、不看导学案、不交流、独立完成。

1、我们成长的每一步都离不开父母的呵护、教诲和影响,每一步都浸透着父母的心血。下列句子能反映出子女对父母感激之情的是( ) A、野火烧不尽,春风吹又生 B、姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船 C、谁言寸草心,报得三春晖 D、夕阳无限好,只是近黄昏

2、汶川地震中的一对夫妇,用自己的身体搭成一个拱形,为自己的孩子构筑里一道“生命的围墙”。这个故事告诉我们( )

A、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱 B、不忘父母养育恩

泾阳县北赵中学 班级: 组别: 姓名:

C、孝敬父母是做人的本分

D、子女应该尊重父母、热爱父母、回报父母 3、下图反映了( ) A.

B.

①父母给予我们生命且哺育我们成长 ②孝亲敬长是我们的传统美德 ③孝敬父母既是道德要求,也是法律义务 ④孝敬父母从小事做起

③④ C. ①

②④ D. ①③④ 我们为什么要孝敬父母?

【训练案】

★★吐露心声:家庭的温暖来自家人之间的相互关爱,在家庭生活中,是谁给了自己命?谁陪伴你时间最长?谁对你最了解?谁对你最关心?是自己的父母。“可怜天下父母心”,在自己的成长道路上,父母为你做过的事情不知有多少,有些事情你可能早已忘记,可有些事情却令你至今难以忘怀。请同学们吐露心声,说一说父母为自己做过事情当中最令自己难忘的一件。

★★★从古到今,人们一直在赞扬那些孝敬父母的人,而那些遗弃父母的人会受到人们的一致谴责,甚至还会受到法律的制裁,这是为什么呢?

北赵中学导学案2014—2015 (上)

【教(学)后反思】


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