初中生家庭教育案例

初中生家庭教育案例

问题:儿子上初二了,他跟老师和家长说不想上学了。家长该怎

么办?就我所知孩子在班里的成绩是中等生,喜欢在家上网玩一些与

学习无关的游戏等,但由于我的监督他也只在周日周六玩一时。在班

里喜欢和几个差生玩,记得初一时我在他的书包里发现一张小纸条,上面写着他永远爱着一个小女孩,现如今我没有发现其他情况,不过

平时在家里我发现他非常讲究发型,讲究穿衣。另外他晚上补习 数

学半学期了,但成绩提高不多。现在他非常烦我,我说的什么话他都

反感,我该怎么办,请教名师指点,谢谢!

明阳天下国际教育培训解决方法有以下几个方法1 你从小就是

对孩子监督严格,从小说的最多的一句话就是你要听话 你将来要怎

样怎样 很少去发展孩子的主动性,你喜欢吧自己认为正确的东西强

加于孩子,孩子比较被动,从小想反抗你,却不敢反抗,现在其实是

对你真正的反抗的开始,什么爱啊,和差生玩啊,等等都是被动的反

抗的表现,马上就要的公开反抗的阶段了(初三,高一,一直到你投

降,承认你对他无能为力为止,高二高三),当你和他说的时候你常

常会发现泽火革孩子好像那些道理他都懂啊,他为什么就是不按照大

人认为正确的选择区做呢,为什么就是想自己搞自己的那一套呢

这其实是孩子成长的正常表现,在从小监督型的家庭里正常的孩

子在初二开始,胆小的孩子,女生可能要晚些,难道你希望孩子很听

话,长大之后没有主见,不愿承担责任么,放手是必须的,这其实是

孩子内心开始独立的一个必然要求,否则,这个孩子长大了会有很多

问题的,除非你打算养着他到老,否则你一定要开始学会尊重他

2 你第一要采取沟通,通过沟通双方取得一致意见,注意这种沟

通不是单方面的你说他听,相反,应该是他多说你少说,让他充分表

达,并且完全尊重他表达的权利,你可以不同意他的想法,但他表达

的权利一定要尊重,让他体会到你对他的尊重,这是非常重要的,如

果这样他的反抗会少一些,甚至消失,

3沟通的目的,是一致性,你可以把多方面的意见表达充分,让

他自己选择,比如如果不上学,他准备干什么,还有,他将来准备干

什么,可能会遇到什么问题,你能给他提供什么帮助,什么问题是他

自己要独自面对的,如果上学,他上学的目的是什么,达到这个目标

会有什么困难,你能给她什么帮助,什么问题是需要他独自面对的,

4重要的是你是帮助他决策的人 ,而不是主宰他人生的人,你

是尊重他的人,朋友多于父母,没有年轻人喜欢有个不可逾越的高山

压在自己人生的道路上,让自己失去人生的控制感,因为那样他会觉

得一种无力感,遇到这种无力感,年轻人就会焦躁,本能的反抗,无

论是上学,不上学一定要由他自己决定,决不要强加自己的意志给他

5其他你可以参考我给其他人的回答 不要相信什么代沟,什么

学校不好什么的,其实所有的这些一切问题都是主要是因为父母教育的方式的问题,学校只是个次要因素,监督型的家庭都会遇到这个问题。

本文转自明阳天下国际拓展官网

初中生家庭教育案例

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里喜欢和几个差生玩,记得初一时我在他的书包里发现一张小纸条,上面写着他永远爱着一个小女孩,现如今我没有发现其他情况,不过

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子在初二开始,胆小的孩子,女生可能要晚些,难道你希望孩子很听

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孩子内心开始独立的一个必然要求,否则,这个孩子长大了会有很多

问题的,除非你打算养着他到老,否则你一定要开始学会尊重他

2 你第一要采取沟通,通过沟通双方取得一致意见,注意这种沟

通不是单方面的你说他听,相反,应该是他多说你少说,让他充分表

达,并且完全尊重他表达的权利,你可以不同意他的想法,但他表达

的权利一定要尊重,让他体会到你对他的尊重,这是非常重要的,如

果这样他的反抗会少一些,甚至消失,

3沟通的目的,是一致性,你可以把多方面的意见表达充分,让

他自己选择,比如如果不上学,他准备干什么,还有,他将来准备干

什么,可能会遇到什么问题,你能给他提供什么帮助,什么问题是他

自己要独自面对的,如果上学,他上学的目的是什么,达到这个目标

会有什么困难,你能给她什么帮助,什么问题是需要他独自面对的,

4重要的是你是帮助他决策的人 ,而不是主宰他人生的人,你

是尊重他的人,朋友多于父母,没有年轻人喜欢有个不可逾越的高山

压在自己人生的道路上,让自己失去人生的控制感,因为那样他会觉

得一种无力感,遇到这种无力感,年轻人就会焦躁,本能的反抗,无

论是上学,不上学一定要由他自己决定,决不要强加自己的意志给他

5其他你可以参考我给其他人的回答 不要相信什么代沟,什么

学校不好什么的,其实所有的这些一切问题都是主要是因为父母教育的方式的问题,学校只是个次要因素,监督型的家庭都会遇到这个问题。

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