一、课程简介
《可编程控制器应用》是机电一体化技术专业的一门专业核心课，主要讲述低压电器、电气控制回路及PLC 编程相关知识，该课程的任务是使学生获得电气控制和PLC 两方面的基础理论和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、授课内容
本次授课内容是“电气控制基本回路”，主要涉及常用的点动、长动及点-长动控制回路。该知识要点以低压电器的原理及作用为基础，为以后回路分析与设计的做好铺垫。本次授课理实结合，针对电气控制回路的组成及工作原理都进行了详细的讲解，并且指导学生正确的连接与调试回路。
三、授课方式
主要利用PPT 课件（结合动画视频效果）进行理论讲述，实操部分结合电气实训台进行练习。在授课过程中，注意前后内容的衔接，图文并茂，启发互动，理实一体化，提高学生学习积极性的同时，课堂气氛比较活泼。
四、授课设计
主要授课过程设计包括7个方面：（1）知识目标引入课堂内容；（2）启发性图片设计；
（3）学生回顾知识引入本节课内容；（4）基本原理的讲述；（5）学生互动练习；（6）实操练习(7)总结。
课堂的具体设计你阐述如下：
（1）知识目标引入课堂内容
①掌握电气控制基本回路的组成
②掌握电气控制基本回路的工作原理
③正确安装与调试电气控制基本回路
（2）启发性图片设计
通过电葫芦图片引入点动控制回路。
（3）学生回顾知识引入本节课内容
点动控制回路由各种低压电器组成，由学生来复习之前内容，在了解组成的前提下进行回路的讲解。
（4）基本原理的讲述
在了解组成的前提下，讲述点动、长动回路工作原理。
（5）学生互动练习
在对点动及长动回路掌握清楚的前提下，提出问题，要求学生设计点-长动控制回路，学生练习，然后讲述，加深学生的理解和掌握。
（6）实操练习
讲解实操注意事项，以小组为单位分别对所讲三种回路进行连接与调试，加深学生对回路的认识。
（7）总结
总结本节课的内容。
五、其他注意事项
在具体授课过程中，注意声音的变化和肢体语言的应用，加强对学生的引导及与学生的互动，并且根据学生反映灵活调整，控制课堂氛围。
一、课程简介
《可编程控制器应用》是机电一体化技术专业的一门专业核心课，主要讲述低压电器、电气控制回路及PLC 编程相关知识，该课程的任务是使学生获得电气控制和PLC 两方面的基础理论和基本技能，培养学生分析问题和解决问题的能力。
二、授课内容
本次授课内容是“电气控制基本回路”，主要涉及常用的点动、长动及点-长动控制回路。该知识要点以低压电器的原理及作用为基础，为以后回路分析与设计的做好铺垫。本次授课理实结合，针对电气控制回路的组成及工作原理都进行了详细的讲解，并且指导学生正确的连接与调试回路。
三、授课方式
主要利用PPT 课件（结合动画视频效果）进行理论讲述，实操部分结合电气实训台进行练习。在授课过程中，注意前后内容的衔接，图文并茂，启发互动，理实一体化，提高学生学习积极性的同时，课堂气氛比较活泼。
四、授课设计
主要授课过程设计包括7个方面：（1）知识目标引入课堂内容；（2）启发性图片设计；
（3）学生回顾知识引入本节课内容；（4）基本原理的讲述；（5）学生互动练习；（6）实操练习(7)总结。
课堂的具体设计你阐述如下：
（1）知识目标引入课堂内容
①掌握电气控制基本回路的组成
②掌握电气控制基本回路的工作原理
③正确安装与调试电气控制基本回路
（2）启发性图片设计
通过电葫芦图片引入点动控制回路。
（3）学生回顾知识引入本节课内容
点动控制回路由各种低压电器组成，由学生来复习之前内容，在了解组成的前提下进行回路的讲解。
（4）基本原理的讲述
在了解组成的前提下，讲述点动、长动回路工作原理。
（5）学生互动练习
在对点动及长动回路掌握清楚的前提下，提出问题，要求学生设计点-长动控制回路，学生练习，然后讲述，加深学生的理解和掌握。
（6）实操练习
讲解实操注意事项，以小组为单位分别对所讲三种回路进行连接与调试，加深学生对回路的认识。
（7）总结
总结本节课的内容。
五、其他注意事项
在具体授课过程中，注意声音的变化和肢体语言的应用，加强对学生的引导及与学生的互动，并且根据学生反映灵活调整，控制课堂氛围。