下雪了
——小小班美术活动
活动目标：
1．感受用手指点画的乐趣。
2．培养幼儿手、眼、口的协调能力。
3．鼓励幼儿大胆尝试作画。
活动准备：
1．音乐《冬》《我是小雪花》。
2．白色颜料、碟子、毛巾。
3．绘图、雪景、背景图一幅。
活动过程：
一、以舞蹈形式进场，音乐结束幼儿回位置。
二、引导幼儿了解下雪的季节，认识雪的颜色。
1．与幼儿观察道具雪花卡片。
指导语：冬天到了，北方有一些地方下雪了，雪姐姐给你们带来了雪花，它是什么颜色的？ 幼：雪姐姐，你的雪花是白颜色的。
三、演示点画方法：
1．教师示范，让幼儿一起练习。
指导语：下雪了，我们来玩一个点雪花的游戏吧！伸出你的食指，蘸一蘸，点点点，点雪花。（重复几次）
2．教师示范蘸颜料点画。
① 让幼儿知道如何在背景图上点画雪花。
指导语：看雪姐姐是怎么点出雪花的，先蘸点白颜色，在纸上点一下，变出一朵小雪花，再点一下，再变出一朵小雪花，点点点，变出许多小雪花。
② 引导幼儿点画雪花，让幼儿知道点画的要求。
指导语：冬天到了，雪姐姐请小朋友和我一起来玩点雪的游戏。蘸有颜料的手不能抹到别人身上，也不能抹到自己身上。
3．带领幼儿作画，巡回指导。（伴《我是小雪花》的音乐）
指导语：蘸点白颜料，小手指在纸上点一点，变出一朵雪花来，雪姐看见有一朵雪花飘到了房顶上，你们的雪花飘到了哪呀？
幼：点点点，点雪花，飘到房顶，飘出大树上„„
四、完成作画，小结，欣赏作品。
教师：刚才小朋友和雪姐姐，学到了新的本领，手指点画。森林变得更美丽了，因为小朋友用能干的小手指，变出了许多的雪花。小猴笑了，小兔笑，所有的小动物都笑了，它们说：“谢谢小小班的小朋友，给我们变了那么多的雪花。”
五、以舞退场，结束活动。
1．雪姐姐还要带你们去玩更好玩的游戏，和老观众说再见。
2．配合音乐，出场，结束。
下雪了
——小小班美术活动
活动目标：
1．感受用手指点画的乐趣。
2．培养幼儿手、眼、口的协调能力。
3．鼓励幼儿大胆尝试作画。
活动准备：
1．音乐《冬》《我是小雪花》。
2．白色颜料、碟子、毛巾。
3．绘图、雪景、背景图一幅。
活动过程：
一、以舞蹈形式进场，音乐结束幼儿回位置。
二、引导幼儿了解下雪的季节，认识雪的颜色。
1．与幼儿观察道具雪花卡片。
指导语：冬天到了，北方有一些地方下雪了，雪姐姐给你们带来了雪花，它是什么颜色的？ 幼：雪姐姐，你的雪花是白颜色的。
三、演示点画方法：
1．教师示范，让幼儿一起练习。
指导语：下雪了，我们来玩一个点雪花的游戏吧！伸出你的食指，蘸一蘸，点点点，点雪花。（重复几次）
2．教师示范蘸颜料点画。
① 让幼儿知道如何在背景图上点画雪花。
指导语：看雪姐姐是怎么点出雪花的，先蘸点白颜色，在纸上点一下，变出一朵小雪花，再点一下，再变出一朵小雪花，点点点，变出许多小雪花。
② 引导幼儿点画雪花，让幼儿知道点画的要求。
指导语：冬天到了，雪姐姐请小朋友和我一起来玩点雪的游戏。蘸有颜料的手不能抹到别人身上，也不能抹到自己身上。
3．带领幼儿作画，巡回指导。（伴《我是小雪花》的音乐）
指导语：蘸点白颜料，小手指在纸上点一点，变出一朵雪花来，雪姐看见有一朵雪花飘到了房顶上，你们的雪花飘到了哪呀？
幼：点点点，点雪花，飘到房顶，飘出大树上„„
四、完成作画，小结，欣赏作品。
教师：刚才小朋友和雪姐姐，学到了新的本领，手指点画。森林变得更美丽了，因为小朋友用能干的小手指，变出了许多的雪花。小猴笑了，小兔笑，所有的小动物都笑了，它们说：“谢谢小小班的小朋友，给我们变了那么多的雪花。”
五、以舞退场，结束活动。
1．雪姐姐还要带你们去玩更好玩的游戏，和老观众说再见。
2．配合音乐，出场，结束。