辛丰小学“我们的节日——中秋”活动总结
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据区教育局转发的市文明办《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日”主题文化活动，深入挖掘中秋节的历史文化内涵，结合“中国梦”学习教育，广泛开展生动活泼、形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导广大干部群众，特别是青少年了解传统节日、过好传统节日，并通过节日活动表达对祖国的热爱，对未来美好生活的向往，努力营造和谐、幸福的浓厚节日氛围。
一、宣传中秋传统民俗文化
学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
二、开展多彩的中秋传统民俗文化活动
辛丰有着丰厚的中秋文化传统，让学生积极参与到民风民俗当中，做圆圆的烧饼寓意圆圆的月亮，希望全家团团圆圆，健健康康；晚上边赏月边吃月饼，畅谈自己美好的梦想。
我和奶奶一起做烧饼
三、制作节日小报
我校将弘扬民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，动员所有的少先队员制作中秋节日小报，活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
四、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
各班积极开展活动，其中班四（5）很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对仲秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
除此之外，各班还鼓励农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
丹徒区辛丰小学
2013-9-23
辛丰小学“我们的节日——中秋”活动总结
中秋节是我国仅次于春节的第二大传统节日，虽然年年都过中秋节，但很多学生对这个节日了解得并不深，为了对学生进行中华民族的传统教育，根据区教育局转发的市文明办《关于组织开展“我们的节日·中秋节”主题活动的通知》有关要求，中秋节前夕，我校开展了“我们的节日”主题文化活动，深入挖掘中秋节的历史文化内涵，结合“中国梦”学习教育，广泛开展生动活泼、形式多样的群众性民俗活动和文化娱乐活动，引导广大干部群众，特别是青少年了解传统节日、过好传统节日，并通过节日活动表达对祖国的热爱，对未来美好生活的向往，努力营造和谐、幸福的浓厚节日氛围。
一、宣传中秋传统民俗文化
学校结合自身实际情况，利用校园广播站、宣传栏、主题班会、黑板报、手抄报等形式，精心设计内容，广泛宣传传统节日，营造出了浓厚的民族节日氛围，以此弘扬民族精神和传统文化。
二、开展多彩的中秋传统民俗文化活动
辛丰有着丰厚的中秋文化传统，让学生积极参与到民风民俗当中，做圆圆的烧饼寓意圆圆的月亮，希望全家团团圆圆，健健康康；晚上边赏月边吃月饼，畅谈自己美好的梦想。
我和奶奶一起做烧饼
三、制作节日小报
我校将弘扬民俗文化和“做一个有道德的人”主题实践活动相结合，动员所有的少先队员制作中秋节日小报，活动中学生们精心设计，用自己独到的见解画出了自己心目中的中秋节。绘图过程中，同学们小组间团结合作，利用周围图书资源搜集有关中秋节传统文化知识，以手抄报的形式向大家展示了中秋节的由来、风俗习惯、灯谜等传统文化。
四、开展了“知中秋，话传统”主题班会。
各班积极开展活动，其中班四（5）很有创意。活动以智力比拼的形式进行，老师巧妙地将有关中秋节的来历、传统习俗、诗歌等以智力题的形式呈现给学生，采用比赛的形式。看哪个组对仲秋节的知识了解的最多。获胜者老师给大家分发奖品——圆圆的月饼。同学们惊奇地接受这节日的礼物。品尝着甜甜的月饼，分享着节日的祝福。
除此之外，各班还鼓励农民工子女、留守学生打亲情电话、吃月饼、参加中华经典诵读、小品、歌舞等活动，让同学们知道了中秋节的风俗习惯，感受到了节日的温暖。
总之，通过弘扬优秀传统文化，唱响“我们的节日”——中秋主题活动的开展，丰富了中华民族传统节日的内涵，同时也进一步激发了广大师生了解学习中华民族优秀传统文化的热情！增强了其民族自信心、自尊心和自豪感。
丹徒区辛丰小学
2013-9-23