阿富汗见闻

     尼克・斯蒂那现在美国华盛顿特区乔治敦大学学习国际关系。2006年夏天,他来到阿富汗首都喀布尔,为那里的孩子教授英语。在他看来,外界的人们其实对阿富汗所知甚少。他对阿富汗充满希望,并把这种希望寄托在孩子们的身上。      如果只看电视新闻,人们会很容易了解到一个被战火蹂躏、劫后余生且仍然被政治动荡和经济崩溃痛苦纠缠着的落后国家,那就是阿富汗。美国国内的电视画面充斥着发生在阿富汗的自杀性炸弹袭击事件以及关于受伤平民的各种报道,所有这一切都给人一种印象,即阿富汗战争以来,这个国家已经而且正在遭受着巨大的破坏。但是,我在这个国家的所见所闻却是电视新闻未曾甚至是不能够报道的。      处境艰难的孩子们   2006年夏,我跟随我的父母一同来到阿富汗,在首都喀布尔市中心的一家专门为7到16岁街头儿童开办的“亚其安拿”国际儿童教育训练学校教书。那些经受了塔利班政权统治以及随后的阿富汗战争而幸存下来的孩子们,正在热切渴望着来自国际社会的各项救助。   在“亚其安拿”教授英语时,我的父亲也在这所学校教授摄影课程,母亲则在学校的空地上为孩子们放映电影。善良的校长穆罕默德・尤瑟夫工程师允许我们一家三人住进学校教学楼的一间房子。他告诉我们,学校的孩子们每天只能享受一顿饭,这一顿饭几乎是他们唯一的食物来源。而我们入住之后,学校的厨师还要为我们全家提供食物。   尽管孩子们的生活十分艰苦,但是,在教室里,我看到始料未及的情景:学习的巨大热情。无论到哪儿,一位名叫亚瓦尔的小学生总是跟着我,找机会练习英语,事实上,他还有其它的想法。在我的课程结束的时候,他问我是否可以跟着我全家一同返回美国――他向我们保证他的父亲已经同意了这件事。   其它的学生则专注于一些较为简单的课程:字母、数字、星期以及我父亲教的一些对他们有用的摄影词汇。这些孩子们目的单纯地参加进学校的教学活动,他们将上学视为一种特权,而不是权利。我相信,这是因为那些孩子们认识到只有接受教育才能够找到工作。   阿富汗的夏天炎热干燥。女孩子们却用衣服裹住她们绝大部分的身体,这使他们遭到更严重的高温袭击。不过,在操场上,女孩子们和南孩子们一道在操场进行体育活动、画画,从事那些以前只有男孩子才能做的事情。想到塔利班治下对女性受教育权利的剥夺,这无疑是一个巨大的进步。   尤瑟夫工程师解释说,其实那些女孩子们根本不必将自己严严实实地裹起来――就像塔利班政权要求妇女们做的那样,只是她们担心受到性骚扰。女孩子们的服饰延续了阿富汗几个世纪以来的传统,那并不是一件麻烦事或者压迫妇女的手段。   这些学生们,无论男女,在我的课堂中都表现了极高的热情,虽然外部的环境与此格格不入,因为就在距离“亚其安拿”不远的地方,战争的破坏使那里荒无人烟。      阿富汗的未来   在西喀布尔,通往达鲁拉曼王宫的御道很多地段都遭到了毁坏。而王宫区的建筑都布满了密密麻麻的弹孔。许多地方因为埋有地雷而成为禁区。但是,喀布尔的商业区却与其他地方的商业区一样充满活力。大量汽车――绝大多数都是出租车――让我想到了纽约城。这里也是农民聚集的地方,他们在这里向喀布尔市民出售商品。许多商店、宾馆和餐厅生意兴隆。   很难理解喀布尔的民众都经历了什么,但是很清楚的是,由于战争每个人都必须艰难地活下去。这其中存在着一个电视观众看不到的情景,喀布尔确实是一个生机勃勃的地方,乐观的情绪洋溢在这个已经遭受重创的城市的各个角落。   如果我的阿富汗学生足以代表阿富汗的未来――一种对生活的向往、渴望的态度,那么我相信,阿富汗一定会繁荣起来,成为一个稳定的国家。

     尼克・斯蒂那现在美国华盛顿特区乔治敦大学学习国际关系。2006年夏天,他来到阿富汗首都喀布尔,为那里的孩子教授英语。在他看来,外界的人们其实对阿富汗所知甚少。他对阿富汗充满希望,并把这种希望寄托在孩子们的身上。      如果只看电视新闻,人们会很容易了解到一个被战火蹂躏、劫后余生且仍然被政治动荡和经济崩溃痛苦纠缠着的落后国家,那就是阿富汗。美国国内的电视画面充斥着发生在阿富汗的自杀性炸弹袭击事件以及关于受伤平民的各种报道,所有这一切都给人一种印象,即阿富汗战争以来,这个国家已经而且正在遭受着巨大的破坏。但是,我在这个国家的所见所闻却是电视新闻未曾甚至是不能够报道的。      处境艰难的孩子们   2006年夏,我跟随我的父母一同来到阿富汗,在首都喀布尔市中心的一家专门为7到16岁街头儿童开办的“亚其安拿”国际儿童教育训练学校教书。那些经受了塔利班政权统治以及随后的阿富汗战争而幸存下来的孩子们,正在热切渴望着来自国际社会的各项救助。   在“亚其安拿”教授英语时,我的父亲也在这所学校教授摄影课程,母亲则在学校的空地上为孩子们放映电影。善良的校长穆罕默德・尤瑟夫工程师允许我们一家三人住进学校教学楼的一间房子。他告诉我们,学校的孩子们每天只能享受一顿饭,这一顿饭几乎是他们唯一的食物来源。而我们入住之后,学校的厨师还要为我们全家提供食物。   尽管孩子们的生活十分艰苦,但是,在教室里,我看到始料未及的情景:学习的巨大热情。无论到哪儿,一位名叫亚瓦尔的小学生总是跟着我,找机会练习英语,事实上,他还有其它的想法。在我的课程结束的时候,他问我是否可以跟着我全家一同返回美国――他向我们保证他的父亲已经同意了这件事。   其它的学生则专注于一些较为简单的课程:字母、数字、星期以及我父亲教的一些对他们有用的摄影词汇。这些孩子们目的单纯地参加进学校的教学活动,他们将上学视为一种特权,而不是权利。我相信,这是因为那些孩子们认识到只有接受教育才能够找到工作。   阿富汗的夏天炎热干燥。女孩子们却用衣服裹住她们绝大部分的身体,这使他们遭到更严重的高温袭击。不过,在操场上,女孩子们和南孩子们一道在操场进行体育活动、画画,从事那些以前只有男孩子才能做的事情。想到塔利班治下对女性受教育权利的剥夺,这无疑是一个巨大的进步。   尤瑟夫工程师解释说,其实那些女孩子们根本不必将自己严严实实地裹起来――就像塔利班政权要求妇女们做的那样,只是她们担心受到性骚扰。女孩子们的服饰延续了阿富汗几个世纪以来的传统,那并不是一件麻烦事或者压迫妇女的手段。   这些学生们,无论男女,在我的课堂中都表现了极高的热情,虽然外部的环境与此格格不入,因为就在距离“亚其安拿”不远的地方,战争的破坏使那里荒无人烟。      阿富汗的未来   在西喀布尔,通往达鲁拉曼王宫的御道很多地段都遭到了毁坏。而王宫区的建筑都布满了密密麻麻的弹孔。许多地方因为埋有地雷而成为禁区。但是,喀布尔的商业区却与其他地方的商业区一样充满活力。大量汽车――绝大多数都是出租车――让我想到了纽约城。这里也是农民聚集的地方,他们在这里向喀布尔市民出售商品。许多商店、宾馆和餐厅生意兴隆。   很难理解喀布尔的民众都经历了什么,但是很清楚的是,由于战争每个人都必须艰难地活下去。这其中存在着一个电视观众看不到的情景,喀布尔确实是一个生机勃勃的地方,乐观的情绪洋溢在这个已经遭受重创的城市的各个角落。   如果我的阿富汗学生足以代表阿富汗的未来――一种对生活的向往、渴望的态度,那么我相信,阿富汗一定会繁荣起来,成为一个稳定的国家。


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