2013-2014上学期政治教研组工作总结
光阴似箭,岁月如梭。一学期来,我们政治组全体教师在学校领导和教务处的直接领导下,认真按照本学期我校的《教学工作执行计划》,按照实施素质教育的要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索“20+25”的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教学质量。在加强师德修养,遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。我们组教师相处和睦,团结互助,具有很强的凝聚力。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
一. 加强政治教师队伍建设,建设一支具有良好思想品德和业
务素质的政治教师队伍,是提高我校政治教学水平的关键。
1. 我们组的教师非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来,我们利用组内教研时间学习政治教育理论,分析领会学习学校教育教学学习材料的精神,统一认识,提高我们的政治觉悟和理论水平。
2. 重视业务知识的学习和业务技能的提高。我们组每位教师依据我校的工作计划,从教学实际出发,探索我们学科的教学流程,努力提高教学质量。初三学生在三位教师的指导下,在全区统考中取得较好的成绩。初一初二两位教师认真授课,学生成绩稳中有升。
3. 我们全组教师对教学工作充满热情,本着奉献和负责的精神,踏实地做好本职工作,同时积极参加各类教学活动。
10月份我们组孙晓军教师和王兴红老师参加了龙沙区现场会,在本次活动中,孙老师的新课导入技能和王老师的教学讲座,受到与会者的好评。11月份马娜教师到15中参加市原创题比赛取得了好成绩。赵雪飞老师在我校进行的骨干教师听评课活动中做了精彩的一课,张丽和王兴红老师对赵老师的到位细致的点评,得到了领导和同事的肯定。通过参与各种教学活动,使我们组的教师有机会虚心学习他人的经验,提升自己的业务能力。
二. 完善教学过程管理,提高课堂教学质量,是我校提高教学
质量的重要条件。
1. 有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的,按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开学初,初一初二初三各个备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划,然后再由教研组根据学校的工作计划制定本组工作计划,并认真落实计划的实施。
2. 加强集体备课,并注重实效性。坚持定期集中备课制度,把备课组工作落到实处,使备课组,教研组,学校教学工作形成整体。备课组的教师坚持在个人备课的基础上坚持“五统一”,重视课后反思和反馈测试内容。
3. 把传统教学与信息技术有机整合,提高课堂教学效果。我们组教师结合自己所教的教材和学生的实际情况,充分利用学校和班级的多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图文声像融为一体,既发挥了教师的主导作用,又激发了学生学
习的热情,营造良好的课堂气氛,增强了教学的效果。 回顾一学期以来的教研组工作,虽然取得了一些成绩,但“金无足赤,人无完人”,我们在工作中也存在一些不足。新的一年即将开始,那我们政治教研组决心在新的学期里,我们会扬长避短,继续努力的工作,辛勤的耕耘,成为一支思想觉悟高,业务水平过硬的优秀团队,为我校的发展添砖加瓦。
2013-2014上学期政治教研组工作总结
光阴似箭,岁月如梭。一学期来,我们政治组全体教师在学校领导和教务处的直接领导下,认真按照本学期我校的《教学工作执行计划》,按照实施素质教育的要求,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,积极探索“20+25”的课堂教学模式,充分发挥思想政治课的德育功能。教学中坚持以学生为主,深化课堂教学改革,注重提高教学质量。在加强师德修养,遵纪守法等方面都起到了积极的表率作用。我们组教师相处和睦,团结互助,具有很强的凝聚力。回顾一学期来教研组的工作,取得了一定的成绩,现总结如下:
一. 加强政治教师队伍建设,建设一支具有良好思想品德和业
务素质的政治教师队伍,是提高我校政治教学水平的关键。
1. 我们组的教师非常重视政治理论和教育理论的学习。一学期来,我们利用组内教研时间学习政治教育理论,分析领会学习学校教育教学学习材料的精神,统一认识,提高我们的政治觉悟和理论水平。
2. 重视业务知识的学习和业务技能的提高。我们组每位教师依据我校的工作计划,从教学实际出发,探索我们学科的教学流程,努力提高教学质量。初三学生在三位教师的指导下,在全区统考中取得较好的成绩。初一初二两位教师认真授课,学生成绩稳中有升。
3. 我们全组教师对教学工作充满热情,本着奉献和负责的精神,踏实地做好本职工作,同时积极参加各类教学活动。
10月份我们组孙晓军教师和王兴红老师参加了龙沙区现场会,在本次活动中,孙老师的新课导入技能和王老师的教学讲座,受到与会者的好评。11月份马娜教师到15中参加市原创题比赛取得了好成绩。赵雪飞老师在我校进行的骨干教师听评课活动中做了精彩的一课,张丽和王兴红老师对赵老师的到位细致的点评,得到了领导和同事的肯定。通过参与各种教学活动,使我们组的教师有机会虚心学习他人的经验,提升自己的业务能力。
二. 完善教学过程管理,提高课堂教学质量,是我校提高教学
质量的重要条件。
1. 有明确的教学计划。为使各项教学活动有目的,按步骤的进行,从而保证教学质量的提高,做到计划在先,活动在后。本学期开学初,初一初二初三各个备课组均在讨论的基础上制定出学期教学计划,然后再由教研组根据学校的工作计划制定本组工作计划,并认真落实计划的实施。
2. 加强集体备课,并注重实效性。坚持定期集中备课制度,把备课组工作落到实处,使备课组,教研组,学校教学工作形成整体。备课组的教师坚持在个人备课的基础上坚持“五统一”,重视课后反思和反馈测试内容。
3. 把传统教学与信息技术有机整合,提高课堂教学效果。我们组教师结合自己所教的教材和学生的实际情况,充分利用学校和班级的多媒体教学设备,积极制作多媒体课件,使图文声像融为一体,既发挥了教师的主导作用,又激发了学生学
习的热情,营造良好的课堂气氛,增强了教学的效果。 回顾一学期以来的教研组工作,虽然取得了一些成绩,但“金无足赤,人无完人”,我们在工作中也存在一些不足。新的一年即将开始,那我们政治教研组决心在新的学期里,我们会扬长避短,继续努力的工作,辛勤的耕耘,成为一支思想觉悟高,业务水平过硬的优秀团队,为我校的发展添砖加瓦。