准高一新生该如何适应高中生活 专家给出建议
初升高衔接班教育近年来备受推崇，社会上各式各样的“衔接教育”辅导班应运而生，然而一些“衔接班”往往以偏盖全，孩子学习得不到全面提升。有专家强调，新高一衔接教育，决不能是片面地让孩子去预习一下高一年级的知识点，而是应该对孩子整个高中阶段的学习负责。
新高一衔接教育开展要全面
“新高一衔接教育”，顾名思义，需要解决孩子从初中到高中的过渡问题。对于刚刚结束的中招考试，衔接教育首先应该解决孩子的遗留问题，不能带“伤”上阵，解决不好，“伤口”就会恶化。
其次，要解决整个高中三年各个科目的学习问题。这里面包括各个科目在高考中的结构性问题，例如文科、理科生高考都要考数学，但两者中的数学科目在学习上又不同。整个高中阶段，数学这个科目大概有多少个高考必考点，重点和难点又是什么。高中数学和初中数学有何不同，应如何培养学习方法，有没有好的技巧等。
最后，就即将到来的高中一年级，对各个科目的各个知识点进行详细解读，预先学习，解决遇到的实际问题。
心理转变、行为习惯培养更重要
中学生的心理问题，主要表现在几大方面，一是学习类问题，具体的表现有压力过大、厌学、考试焦虑等。二是人际关系问题，具体的表现有与教师、与同学、与父母的关系处理不好。三是挫折适应问题，面对挫折所造成的困难与痛苦，中学生往往出现消极反应。 学习是一件持久的事情，养成良好的学习习惯，对孩子有巨大帮助。有相当一部分学生，缺乏主动学习的习惯与能力，学习环节落实不到位，不能持之以恒，更不知道如何配合老师完成学习，也不懂得与同学如何交流相互学习。
面对这些中学生所表现出来的心理问题和行为习惯问题，如不能及时解决，带入高中，将给学习带来巨大困难。陈中认为，学习成绩优秀反而和情商有更大的关系，如果您的孩子能养成良好的学习行为习惯，能够解决心理问题，学习一定会是优秀的。
准高一新生该如何适应高中生活 专家给出建议
初升高衔接班教育近年来备受推崇，社会上各式各样的“衔接教育”辅导班应运而生，然而一些“衔接班”往往以偏盖全，孩子学习得不到全面提升。有专家强调，新高一衔接教育，决不能是片面地让孩子去预习一下高一年级的知识点，而是应该对孩子整个高中阶段的学习负责。
新高一衔接教育开展要全面
“新高一衔接教育”，顾名思义，需要解决孩子从初中到高中的过渡问题。对于刚刚结束的中招考试，衔接教育首先应该解决孩子的遗留问题，不能带“伤”上阵，解决不好，“伤口”就会恶化。
其次，要解决整个高中三年各个科目的学习问题。这里面包括各个科目在高考中的结构性问题，例如文科、理科生高考都要考数学，但两者中的数学科目在学习上又不同。整个高中阶段，数学这个科目大概有多少个高考必考点，重点和难点又是什么。高中数学和初中数学有何不同，应如何培养学习方法，有没有好的技巧等。
最后，就即将到来的高中一年级，对各个科目的各个知识点进行详细解读，预先学习，解决遇到的实际问题。
心理转变、行为习惯培养更重要
中学生的心理问题，主要表现在几大方面，一是学习类问题，具体的表现有压力过大、厌学、考试焦虑等。二是人际关系问题，具体的表现有与教师、与同学、与父母的关系处理不好。三是挫折适应问题，面对挫折所造成的困难与痛苦，中学生往往出现消极反应。 学习是一件持久的事情，养成良好的学习习惯，对孩子有巨大帮助。有相当一部分学生，缺乏主动学习的习惯与能力，学习环节落实不到位，不能持之以恒，更不知道如何配合老师完成学习，也不懂得与同学如何交流相互学习。
面对这些中学生所表现出来的心理问题和行为习惯问题，如不能及时解决，带入高中，将给学习带来巨大困难。陈中认为，学习成绩优秀反而和情商有更大的关系，如果您的孩子能养成良好的学习行为习惯，能够解决心理问题，学习一定会是优秀的。