“废旧玩具的回收及再利用”活动方案 “第十五届广州青少年壳牌美境行动”参赛作品
一、活动背景：
一直以来，有一个问题一直普遍存在，也一直困扰着广大家庭，在每一个有儿童的家庭中都会存在着这个问题，就是关于废旧玩具的问题。玩具是每一个儿童成长之路必不可少的物品，它几乎占据了儿童成长的整个阶段，然而，儿童不同的成长阶段所喜欢的玩具却有着截然的不同，从1岁到11岁可以划分好几个阶段，很多玩具还没有坏甚至还很新就被淘汰了。还有玩具不断推陈出新，也加快了玩具的淘汰，造成很多家庭都会有大量旧玩具积压，放置在杂物房或床底下，甚至有的当垃圾丢弃，十分可惜，这也是一种严重的资源浪费，让很多家长都觉得可惜，过时或者小孩玩厌了的玩具真是玩之无趣弃之可惜。但只要我们懂得合理利用，重新整合，这些玩具还可以发挥其更大的作用的，而本活动方案将会针对废旧玩具进行回收、维修、再利用。
二、活动的可行性和现实意义。
1、每个家庭都积存着一定数量的废旧玩具，这些玩具对于家中的小孩有的已经因年龄的增长已经过时，或有的已经玩腻了，堆在家里只会碍地方，但丢弃的话家长又会觉得可惜，如果有个机会可以打折变卖或者义捐给贫穷家庭的孩子的话，家长和孩子一定乐意支持的。这样家长和儿童既可以变废为宝也可以帮助别人。
2、不同的家庭的孩子所拥有的玩具都不一样，这家的玩具可能
那家的没有，如果能创造一个平台让他们的玩具互相交换，相信不但让玩具物尽其用，而且对减少家庭在玩具方面的开支也是十分有效的。家长孩子一定积极参与。
3、不同年龄段的孩子喜欢的玩具也不一样，对于中高年级的孩子他们低年级时玩过得玩具对他们来说已经无任何意义，但对低年级的小朋友来说却很有意思，让高年级的孩子把自己不玩的玩具捐献给低年级或幼儿园的小朋友，还可以捐献给贫困山区的儿童。
4、通过活动培养学生废旧物品再利用的环保精神，初步懂得合理利用资源，善用资源；通过活动培养学生策划组织活动的能力，协调和合作能力，动作操作能力；通过活动使学生学会人与人之间要互相关心，关注他人，帮助有需要帮助的人。
5、通过开展这样的活动回收废旧的玩具进行翻新再利用、交换享用、赠送给贫困儿童使用，不仅仅帮助了有需要的人，而且变废为宝，大大减少废弃儿童玩具对环境带来的污染，还可以为广大家长节省一笔可观的买玩具支出，可谓一举多得。
三、活动计划：
1、活动对象：全校学生。
2、活动时间：2013年4月25日——2013年9月15日。
3、活动安排：
（1）2013年4月15日前制定好活动方案，策划好各项分活动。
（2）2013年4月25日——2013年5月10日发动启动阶段。
（3）2013年5月11日——2013年7月1日，开展校内废旧玩
具回收、翻新、义卖、交换、赠送等活动。
（4）2013年7月15日——2013年8月25日，开展校外暑假废旧玩具回收义卖活动。
（5）2013年8月26日——2013年9月10日，活动材料整理，总结表彰。
四、活动内容和过程：
1、2013年4月15日前制定好活动方案，策划好各项分活动。组织成立活动小组，成员主要包括4名教师20名学生，召开小组会议，确定活动大致方案。
2、2013年4月25日——2013年5月10日发动启动阶段。利用国旗下讲话进行活动启动仪式，活动面对全体学生，介绍本活动的目的意义，具体活动内容和开展规划设想，以及达到的预期目标。
3、2013年5月11日——2013年7月1日，开展校内废旧玩具回收、翻新、义卖、交换、赠送等活动。利用这段时间开展2至3次大中型分活动，分别围绕废旧玩具的回收、清洁、翻新、分类、交换、义卖、赠送等开展相应的活动。
4、2013年7月15日——2013年8月25日，开展校外暑假废旧玩具回收义卖活动。在暑假期间组织部分学生开展废旧玩具义卖活动。
5、2013年8月26日——2013年9月10日，活动材料整理，总结表彰。要求小组成员的学生撰写活动心得体会或者活动延伸问题的小论文等。集会进行活动的总结和表彰。
五、成果展示。
在校内设置专门的宣传栏展示该项活动的各项成果以及活动过程记录。
“废旧玩具的回收及再利用”活动方案 “第十五届广州青少年壳牌美境行动”参赛作品
一、活动背景：
一直以来，有一个问题一直普遍存在，也一直困扰着广大家庭，在每一个有儿童的家庭中都会存在着这个问题，就是关于废旧玩具的问题。玩具是每一个儿童成长之路必不可少的物品，它几乎占据了儿童成长的整个阶段，然而，儿童不同的成长阶段所喜欢的玩具却有着截然的不同，从1岁到11岁可以划分好几个阶段，很多玩具还没有坏甚至还很新就被淘汰了。还有玩具不断推陈出新，也加快了玩具的淘汰，造成很多家庭都会有大量旧玩具积压，放置在杂物房或床底下，甚至有的当垃圾丢弃，十分可惜，这也是一种严重的资源浪费，让很多家长都觉得可惜，过时或者小孩玩厌了的玩具真是玩之无趣弃之可惜。但只要我们懂得合理利用，重新整合，这些玩具还可以发挥其更大的作用的，而本活动方案将会针对废旧玩具进行回收、维修、再利用。
二、活动的可行性和现实意义。
1、每个家庭都积存着一定数量的废旧玩具，这些玩具对于家中的小孩有的已经因年龄的增长已经过时，或有的已经玩腻了，堆在家里只会碍地方，但丢弃的话家长又会觉得可惜，如果有个机会可以打折变卖或者义捐给贫穷家庭的孩子的话，家长和孩子一定乐意支持的。这样家长和儿童既可以变废为宝也可以帮助别人。
2、不同的家庭的孩子所拥有的玩具都不一样，这家的玩具可能
那家的没有，如果能创造一个平台让他们的玩具互相交换，相信不但让玩具物尽其用，而且对减少家庭在玩具方面的开支也是十分有效的。家长孩子一定积极参与。
3、不同年龄段的孩子喜欢的玩具也不一样，对于中高年级的孩子他们低年级时玩过得玩具对他们来说已经无任何意义，但对低年级的小朋友来说却很有意思，让高年级的孩子把自己不玩的玩具捐献给低年级或幼儿园的小朋友，还可以捐献给贫困山区的儿童。
4、通过活动培养学生废旧物品再利用的环保精神，初步懂得合理利用资源，善用资源；通过活动培养学生策划组织活动的能力，协调和合作能力，动作操作能力；通过活动使学生学会人与人之间要互相关心，关注他人，帮助有需要帮助的人。
5、通过开展这样的活动回收废旧的玩具进行翻新再利用、交换享用、赠送给贫困儿童使用，不仅仅帮助了有需要的人，而且变废为宝，大大减少废弃儿童玩具对环境带来的污染，还可以为广大家长节省一笔可观的买玩具支出，可谓一举多得。
三、活动计划：
1、活动对象：全校学生。
2、活动时间：2013年4月25日——2013年9月15日。
3、活动安排：
（1）2013年4月15日前制定好活动方案，策划好各项分活动。
（2）2013年4月25日——2013年5月10日发动启动阶段。
（3）2013年5月11日——2013年7月1日，开展校内废旧玩
具回收、翻新、义卖、交换、赠送等活动。
（4）2013年7月15日——2013年8月25日，开展校外暑假废旧玩具回收义卖活动。
（5）2013年8月26日——2013年9月10日，活动材料整理，总结表彰。
四、活动内容和过程：
1、2013年4月15日前制定好活动方案，策划好各项分活动。组织成立活动小组，成员主要包括4名教师20名学生，召开小组会议，确定活动大致方案。
2、2013年4月25日——2013年5月10日发动启动阶段。利用国旗下讲话进行活动启动仪式，活动面对全体学生，介绍本活动的目的意义，具体活动内容和开展规划设想，以及达到的预期目标。
3、2013年5月11日——2013年7月1日，开展校内废旧玩具回收、翻新、义卖、交换、赠送等活动。利用这段时间开展2至3次大中型分活动，分别围绕废旧玩具的回收、清洁、翻新、分类、交换、义卖、赠送等开展相应的活动。
4、2013年7月15日——2013年8月25日，开展校外暑假废旧玩具回收义卖活动。在暑假期间组织部分学生开展废旧玩具义卖活动。
5、2013年8月26日——2013年9月10日，活动材料整理，总结表彰。要求小组成员的学生撰写活动心得体会或者活动延伸问题的小论文等。集会进行活动的总结和表彰。
五、成果展示。
在校内设置专门的宣传栏展示该项活动的各项成果以及活动过程记录。