七年级语文华南虎练习题及答案[人教版]

七年级语文(下)同步训练:第二十八课《华南虎》

一、下列加黑字注音或根据拼音写汉字。

铰( )掉 栅( )栏 胆怯( ) 咆哮( )( ) 掠( )过

劝yòu( ) 抽chù( ) 沟hâ( ) 不jī( ) 斑lán( )

二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )

2.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )

3.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )

4.我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )

三、填空、简答。

1.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________________。

2.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。

⑴观众:

⑵铁笼:

⑶“我”:

3.诗歌末段说:“我终于明白„„”,我这时明白了一些什么?

四、请以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想像,写一段话150字左右,来描写被困笼中的华南虎的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么„„)

五、阅读理解

(一)阅读下面选段,完成1-6题。

⑴你的健壮的腿

直挺挺地向四方伸开,

我看见你的每个趾爪

全都是破碎的,

凝结着浓浓的鲜血!

你的趾爪

是被人捆绑着

活活地铰掉的吗?

还是由于悲愤

你用同样破碎的牙齿

(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)

把它们和着热血咬掉„„

我看见铁笼里

灰灰的水泥墙壁上

有一道一道的血淋淋的沟壑

像闪电那般耀眼刺目!

⑵我终于明白„„

我羞愧地离开了动物园,

恍惚之中听见一声

石破天惊的咆哮,

有一个不羁的灵魂

掠过我的头顶

腾空而去,

我看见了火焰似的斑纹

和火焰似的眼睛,

还有巨大而破碎的滴血的趾爪!

1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?

2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?

3.诗句加括号的那句话能否省略?为什么?

4.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有 。

5.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗,但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?

6.诗中画线句有什么深刻含义?

(二)阅读下面选段,完成7-12题。

鹫峰鹦鹉(节选)

张抗抗

⑴就在这时候,我忽然看见,那棵树的最顶端处,矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶,像是树王头上一顶绿色的王冠。

⑵但那不是绿叶,而是一只大鸟。确切地说,是一只翠绿色的鹦鹉。

⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉,似乎更壮硕些。

⑷然而,这只鹦鹉站立的位置和姿态,却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端,像一只老鹰一般,昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

⑸我停住了脚步,不敢惊动它。

⑹瞬间,我和那只鹦鹉的目光相接,对峙了足足有几十秒钟。

⑺后来我轻轻说了一声:你好。

⑻它没有答理我,忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换,在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼,猛地张开翅膀飞了起来,强劲的翅膀像两片对称的绿叶,煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟,从高高的山顶,十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷,消失在莽莽林间。

⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕,却意外地见到一只鹦鹉。

⑽在城市的窗下,处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。

⑾但这却是在京都远郊的野外山林,海拔几百米高的山顶。更尤其,最低气温零下二十几度,冬季长达三五个月。

⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅,也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带,北方的山林里,尚未听说过有野生鹦鹉生存,难道是西藏大鹦鹉吗?

⒀它究竟从哪里来?——同鹦鹉会见,总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉,留给了我一连串的问题与问号:如果它是遛鸟人放养的鹦鹉,它不会飞得那么高;如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类,又为何到此驻足?

⒁想起了家养的鹦鹉,素有逃亡的习性,我就写过一篇散文,题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度,我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定,它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。

⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭,终于不辞而别,毅然“下海”而去。

⒃它不愿再被人豢养,而宁可到山林的自由空气中,吃苦耐劳、自食其力。

⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里,以何物充饥呢?它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗?它住在哪里呢?以往娇生惯养的笼中之鸟,会在树上自己搭窝吗?又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢?

⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子,足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命,悠然独处。它的翅膀被山野的风 A 得矫健,它的目光被绿色的森林 B 得睿智;它的歌声 C 在山谷里, D 了不知名的小鸟温柔而深情的回应,一声声从树梢上升起„„

⒆鹫峰没有鹫了,却有归隐山林的鹦鹉,活得像鹫一般自在,不再回城里去。

7.选词填空。

①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润 A: B: C: D:

8.段⑵中加点的“那”字指代的是

9.请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。

答:

10.从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征?

答:

11.从这只鹫峰鹦鹉身上,你可以悟出点什么道理?

答:

12.若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇,二者会进行怎样的一段对话呢?请展开想像,用生动的语言记下这段别致的对话。

答:

参考答案

一、jiǎo zhà qiâ páo xiào lǜe 诱 搐 壑 羁 斓

二、1.抽搐 2.石破天惊 3.不羁 4.唧唧喳喳

三、1.牛汉 史成汉 “七月 ”诗派 “十年动乱” 象征 对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬

2.(1)观众:是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照。(2)铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。(3)“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。

3.“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎,更是一个不屈服、不苟活的灵魂;明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知;明白了在悲怆和困厄中,人应超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

四、略。

五、1.不行。因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。

2.不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。

3.不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵,强调老虎受摧残的严重程度。

4.不羁的灵魂

5.虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。

6.“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。

7.A:③ B:④ C:① D:②

8.在那棵树的最顶端处矗立着的东西。

9.高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

10.自信与高傲。 11.略。 12.略。

七年级语文(下)同步训练:第二十八课《华南虎》

一、下列加黑字注音或根据拼音写汉字。

铰( )掉 栅( )栏 胆怯( ) 咆哮( )( ) 掠( )过

劝yòu( ) 抽chù( ) 沟hâ( ) 不jī( ) 斑lán( )

二、用恰当的词语概括画线部分的文字内容。

1.(你)是屈辱的心灵在痛苦地颤抖吗? ( )

2.恍惚之中听见一声声音大得惊人的咆哮 ( )

3.有一个不受束缚的灵魂/掠过我的头顶 ( )

4.我挤在声音零乱细碎的人群中 ( )

三、填空、简答。

1.《华南虎》作者________,原名________,是“________”诗派的重要成员,本诗作于________的特殊年代,作者采用________的写作手法,借虎来表达________________。

2.写出下列诗中各形象所代表的深层含义。

⑴观众:

⑵铁笼:

⑶“我”:

3.诗歌末段说:“我终于明白„„”,我这时明白了一些什么?

四、请以《华南虎的自白》为题,根据诗意展开想像,写一段话150字左右,来描写被困笼中的华南虎的心理活动(它回想着什么,愤恨些什么,向往些什么„„)

五、阅读理解

(一)阅读下面选段,完成1-6题。

⑴你的健壮的腿

直挺挺地向四方伸开,

我看见你的每个趾爪

全都是破碎的,

凝结着浓浓的鲜血!

你的趾爪

是被人捆绑着

活活地铰掉的吗?

还是由于悲愤

你用同样破碎的牙齿

(听说你的牙齿是被钢锯锯掉的)

把它们和着热血咬掉„„

我看见铁笼里

灰灰的水泥墙壁上

有一道一道的血淋淋的沟壑

像闪电那般耀眼刺目!

⑵我终于明白„„

我羞愧地离开了动物园,

恍惚之中听见一声

石破天惊的咆哮,

有一个不羁的灵魂

掠过我的头顶

腾空而去,

我看见了火焰似的斑纹

和火焰似的眼睛,

还有巨大而破碎的滴血的趾爪!

1.“直挺挺地向四方伸开”中的“直挺挺”能否改成“笔直”?为什么?

2.“凝结着浓浓的鲜血”中“浓浓”一词能否省略?为什么?

3.诗句加括号的那句话能否省略?为什么?

4.第一节诗句内容可用第二节诗中的一个短语概括,这就是老虎具有 。

5.“灰灰的水泥墙壁上/有一道一道的血淋淋的沟壑”这两句诗表明老虎面对困境做过无畏但却徒劳的反抗,但这“沟壑”为何让“我”感到“像闪电般刺眼”,以至于“羞愧地离开了动物园”?

6.诗中画线句有什么深刻含义?

(二)阅读下面选段,完成7-12题。

鹫峰鹦鹉(节选)

张抗抗

⑴就在这时候,我忽然看见,那棵树的最顶端处,矗立着一片玉米穗大小、毛绒绒的绿叶,像是树王头上一顶绿色的王冠。

⑵但那不是绿叶,而是一只大鸟。确切地说,是一只翠绿色的鹦鹉。

⑶它的身子比起我们在花鸟市场的鸟笼里看到的鹦鹉,似乎更壮硕些。

⑷然而,这只鹦鹉站立的位置和姿态,却又实在太不像鹦鹉了。它高高地盘踞在古松的顶端,像一只老鹰一般,昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

⑸我停住了脚步,不敢惊动它。

⑹瞬间,我和那只鹦鹉的目光相接,对峙了足足有几十秒钟。

⑺后来我轻轻说了一声:你好。

⑻它没有答理我,忙着用自己的钩嘴和双脚来回倒换,在树顶上灵活地走来走去。后来它歪着脑袋瞥了我一眼,猛地张开翅膀飞了起来,强劲的翅膀像两片对称的绿叶,煽动一阵绿色的山风。它发出一声声清脆而温婉的低吟,从高高的山顶,十分舒展而惬意地掠过幽深的山谷,消失在莽莽林间。

⑼鹫峰以鹫命名。但在鹫峰绝顶未见老雕,却意外地见到一只鹦鹉。

⑽在城市的窗下,处处可见美丽的虎皮鹦鹉。鹦鹉是早已被娇养惯了的城里人。

⑾但这却是在京都远郊的野外山林,海拔几百米高的山顶。更尤其,最低气温零下二十几度,冬季长达三五个月。

⑿如果那是一只春来北归的大雁或是天鹅,也许不足为奇。但鹦鹉原产于热带和亚热带,北方的山林里,尚未听说过有野生鹦鹉生存,难道是西藏大鹦鹉吗?

⒀它究竟从哪里来?——同鹦鹉会见,总共只有短暂的两分钟时间。而因着这一只亲眼所见的“野生”鹦鹉,留给了我一连串的问题与问号:如果它是遛鸟人放养的鹦鹉,它不会飞得那么高;如果它是从南方逐渐迁徙过来的野生鸟类,又为何到此驻足?

⒁想起了家养的鹦鹉,素有逃亡的习性,我就写过一篇散文,题名“鹦鹉流浪汉”。再看它那么翠绿鲜亮的羽毛和自信傲慢的气度,我宁可相信它是一只从谁家的鸟笼中逃跑出来的鹦鹉。说不定,它就是从我家、从我父母家里跑出来的那只鹦鹉呢。

⒂它厌倦了笼中的禁锢和城市的封闭,终于不辞而别,毅然“下海”而去。

⒃它不愿再被人豢养,而宁可到山林的自由空气中,吃苦耐劳、自食其力。

⒄可是它在这漫长的寒冷的冬天里,以何物充饥呢?它能在雪层底下去寻找树种草籽、昆虫蚂蚁吗?它住在哪里呢?以往娇生惯养的笼中之鸟,会在树上自己搭窝吗?又怎样躲避野物的袭击和恶劣天气的侵害呢?

⒅不必再问。不用担忧。看它那踌躇满志的样子,足见衣食无虑。如今它已在鹫峰安身立命,悠然独处。它的翅膀被山野的风 A 得矫健,它的目光被绿色的森林 B 得睿智;它的歌声 C 在山谷里, D 了不知名的小鸟温柔而深情的回应,一声声从树梢上升起„„

⒆鹫峰没有鹫了,却有归隐山林的鹦鹉,活得像鹫一般自在,不再回城里去。

7.选词填空。

①盘旋 ②引发 ③锤炼 ④浸润 A: B: C: D:

8.段⑵中加点的“那”字指代的是

9.请结合文中的语句回答这只与众不同的鹦鹉“站立的位置和姿势”是如何的。

答:

10.从文中的描写可以看出这只鹦鹉具有怎样的性格特征?

答:

11.从这只鹫峰鹦鹉身上,你可以悟出点什么道理?

答:

12.若这只鹫峰鹦鹉和《华南虎》中的华南虎相遇,二者会进行怎样的一段对话呢?请展开想像,用生动的语言记下这段别致的对话。

答:

参考答案

一、jiǎo zhà qiâ páo xiào lǜe 诱 搐 壑 羁 斓

二、1.抽搐 2.石破天惊 3.不羁 4.唧唧喳喳

三、1.牛汉 史成汉 “七月 ”诗派 “十年动乱” 象征 对自由的渴望和对不羁灵魂的颂扬

2.(1)观众:是冷漠、市侩,有时还会助纣为虐的群体的真实写照。(2)铁笼:是人类制造出来的色彩阴暗、冰冷无情、禁锢自由的囚具,代表邪恶。(3)“我”:代表了有良知、有灵魂的那类人。

3.“我”明白了被囚禁在笼中的不只是一只虎,更是一个不屈服、不苟活的灵魂;明白了人类在其面前的庸俗、猥琐和无知;明白了在悲怆和困厄中,人应超越苦难,拒绝庸俗,抵抗堕落,奋然前行。

四、略。

五、1.不行。因为“笔直”只是强调直的程度,而“直挺挺”不仅有“直”之意,而且形象地写出老虎困于铁笼的窘态,所以不能改动。

2.不能。因为这个词突出了老虎受伤害的严重程度。

3.不能,因为“听说”一词说明了材料的来源,未经查核;而它后面的诗句则丰富的诗的内涵,强调老虎受摧残的严重程度。

4.不羁的灵魂

5.虽然他的反抗是徒劳的,但这抗争体现了它高贵的灵魂,所以使“我”感到羞愧。

6.“我”对华南虎不屈的灵魂顶礼膜拜,也体现了“我”屈辱灵魂的觉醒。

7.A:③ B:④ C:① D:②

8.在那棵树的最顶端处矗立着的东西。

9.高高的盘踞在古松的顶端。昂首挺胸,俯瞰众山,居高临下,目空一切。

10.自信与高傲。 11.略。 12.略。


相关文章

  • 人教版语文七年级下册生字词练习
  • 七下生字词汇总 1.<从百草园到三味书屋> 攒( ) 拗( ) 确凿( ) 菜畦( ) 桑葚( ) 轻捷( ) 蟋蟀( ) 臃肿( ) 脑髓( ) 书塾( ) 蝉蜕( ) 人迹罕( )至 人声鼎( )沸 2.<爸爸的花儿落 ...查看


  • 人教版七年级语文下册教材分析
  • 人教版七年级语文下册教材分析 人教版七年级语文下册仍然按照语文与生活的联系为编排线索,按人与自我.人与自然.人与社会三大板块组织单元.六个单元的主题分别为成长.祖国.名人.文化艺术.探险.动物.每个单元包括"阅读"与&q ...查看


  • 人教版七年级下册语文期末试卷
  • 人教版七年级下册语文期末试卷 一.积累与运用(25分) 1.下列词语加点字读音完全正确的是( ) (2分) A.祈祷(qí) 亢奋(kàng) 鲜为人知(xiān) B.花圃(fǔ) 脑髓(suǐ) 回环曲折(qū) C.哺育(bǔ) 遒劲 ...查看


  • 人教版七年级语文下册知识点归纳(复习资料 )
  • 人教版七年级语文下册知识点归纳(复习资料 ) 一.重点字词 1.给下列加点字注音. 褶zh ě裙 颦p ín 蹙c ù 粲c àn 然 嗔ch ēn 视 叱ch ì咤zh à 点拨:"嗔"不要误读成zh ēn . 2.解 ...查看


  • 人教版七年级下册语文第六单元
  • 人教版七年级下册语文第六单元 单元解读: 本单元选编了五篇描写动物的文章,它们是郑振铎的散文<猫>.沈石溪的动物小说<斑羚飞渡>.诗人牛汉的代表作<华南虎>.法国博物学家布封的动物小品<马>和 ...查看


  • 五年级语文试题库[6]
  • 小学五年级上册语文期中试卷及答案WORD版 http://www.docin.com/p-534894762.html 苏教版小学语文第九册期末试题(试卷) http://www.docin.com/p-534894689.html 苏教版 ...查看


  • 初中语文网--初中语文同步教学优秀站点
  • · 会员中心 · 会员注册 · 收藏本页 · 在线字典.成语查询 · | 网站首页 | 七上 | 七下 | 八上 | 八下 | 九上 | 九下 | 人教版 | 教案 | 中考指导 | 下载 | 好妈妈胜过好老师 货币战争 鬼吹灯 海底两万里 ...查看


  • 人教版七年级下册语文作业本答案
  • 人教版七年级下册语文作业本答案 初一(七年级)下册语文作业本答案很重要,初一(七年级)下册语文作业本答案是什么呢?下面是初一(七年级)下册语文作业本答案,跟初一(七年级)下册语文作业本答案对过后您做的对吗? 人教版七年级语文 第一单元 1从 ...查看


  • 初中.高中课文(古代现代诗文大全)动画朗读
  • 初中.高中课文(古代现代诗文大全)动画朗读 人教语文七年级课文Flash朗读全集 人教语文八年级课文Flash朗读全集 人教语文九年级课文Flash朗读全集 七年级上册八年级上册九年级上册 ★第一单元 1在山的那边 2走一步,再走一步 4紫 ...查看


热门内容