五年级"龙头凤尾"写作训练

“龙头凤尾”怎样写

一、作文怎样开头?

如果问同学们喜欢什么样的美食,你一定会说,美食需要色香味俱全,既要美味,又要漂亮。的确如此——一道菜如果没有漂亮的卖相,一眼望过去,黑乎乎黏作一团,谁还会愿意品尝呢?就算它再美味,也很难被人发现了。

同样的道理,我们写作文也是一样。

对于文章而言,一个漂亮的开篇就好比美食让人垂涎欲滴的香味与色泽,如果它同时能够点明主旨,那就不失为让人大快朵颐的一餐美味了。

因此,我们写作文时,开篇很关键,既要与主题相关(开篇点题或引出主题),又要吸引人,引起读者的阅读兴趣。 作文开头的方法:

1、引用法——诗词、名言、歌词 例:

“池塘边的榕树下,知了在声声的叫着夏天……”不知从何时开始,我爱上了这近乎古老陈旧的旋律。梦回深处,这样的夏天,天空深蓝,白云沉静,秋千低垂,知了声声,美好不可胜收。噢,那是童年。

——《童年》 2、排比铺垫法——通过排比,点出主题 ,展示文采。 例:

时间是阳光,如果不冷,你感受不到它;时间是空气,如果不屏息,你不会需要他,时间是流水,如果不体会,你不知道他已经远去;时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

从前,我并不知道时间的宝贵……

——《时间如风》 3、设置悬念法——倒叙,或直接写出结果,或用对话形式造势,引起注意。 例:同桌是在三天之后退学的。

她走的时候,我强忍眼泪。她微跛的腿在模糊的视线里疼痛着走远。那时,我已经知道了自己的错误,却不懂得面对和挽回。事至如今,遗憾悔恨如云,不曾消散。

事情是这样的……

——《悔恨的事》 你能不能以“我的朋友”为题,运用所学的方法,试写两个开头?

二、作文怎样结尾?

真正的美食总是让人回味无穷、念念不忘;真正的好音乐能够余音绕梁,三日不绝。那么,你的文章呢?你是否希望它能感人至深?是否希望它能发人深省?如果你的答案是肯定的,那就必须要学会写一个精彩的结尾了。 作文结尾的方法: 1、自然收束法 例:

童年,我美好的童年,由这样的趣事充满着,我也为此幸福着。童年,难忘的童年。

——《童年》 2、戛然而止法——言有尽而意无穷 例:

火车就那样开走了,我站在车站,眼泪终于流了下来,耳边似乎还是她的声音:

“我不怪你,可是,我真的很难过……”

——《悔恨的事》

3、卒章显志法——篇末点题,画龙点睛 例:

那件事我至今记忆犹新。那份悔恨,无法消除,便只能时时提醒自己,再也不要轻易伤害,悔恨是我承担不起的负重。 ——《悔恨的事》 4、首尾呼应法——结构完整,主旨鲜明 例: 开头:

时间是阳光,如果不冷,你感受不到它;时间是空气,如果不屏息,你不会需要他;时间是流水,如果不体会,你不知道他已经远去;时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

从前,我并不知道时间的宝贵…… 结尾:

自那以后,我便懂得了时间的宝贵。其实,时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

——《时间是风》 5、写景引思法——寓情于景,深化主题 例:

回过头,绵山连连,红枫田田,秋风吹过,有树叶摇落。我看见落叶枯硬如刀,

无惧凉风肆虐。原来,只要你坚韧,便没有什么高不可攀,这世上,有何可惧? ——《爬山》

以“我的朋友”为题,选你喜欢的方法,写两个个结尾。

“龙头凤尾”怎样写

一、作文怎样开头?

如果问同学们喜欢什么样的美食,你一定会说,美食需要色香味俱全,既要美味,又要漂亮。的确如此——一道菜如果没有漂亮的卖相,一眼望过去,黑乎乎黏作一团,谁还会愿意品尝呢?就算它再美味,也很难被人发现了。

同样的道理,我们写作文也是一样。

对于文章而言,一个漂亮的开篇就好比美食让人垂涎欲滴的香味与色泽,如果它同时能够点明主旨,那就不失为让人大快朵颐的一餐美味了。

因此,我们写作文时,开篇很关键,既要与主题相关(开篇点题或引出主题),又要吸引人,引起读者的阅读兴趣。 作文开头的方法:

1、引用法——诗词、名言、歌词 例:

“池塘边的榕树下,知了在声声的叫着夏天……”不知从何时开始,我爱上了这近乎古老陈旧的旋律。梦回深处,这样的夏天,天空深蓝,白云沉静,秋千低垂,知了声声,美好不可胜收。噢,那是童年。

——《童年》 2、排比铺垫法——通过排比,点出主题 ,展示文采。 例:

时间是阳光,如果不冷,你感受不到它;时间是空气,如果不屏息,你不会需要他,时间是流水,如果不体会,你不知道他已经远去;时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

从前,我并不知道时间的宝贵……

——《时间如风》 3、设置悬念法——倒叙,或直接写出结果,或用对话形式造势,引起注意。 例:同桌是在三天之后退学的。

她走的时候,我强忍眼泪。她微跛的腿在模糊的视线里疼痛着走远。那时,我已经知道了自己的错误,却不懂得面对和挽回。事至如今,遗憾悔恨如云,不曾消散。

事情是这样的……

——《悔恨的事》 你能不能以“我的朋友”为题,运用所学的方法,试写两个开头?

二、作文怎样结尾?

真正的美食总是让人回味无穷、念念不忘;真正的好音乐能够余音绕梁,三日不绝。那么,你的文章呢?你是否希望它能感人至深?是否希望它能发人深省?如果你的答案是肯定的,那就必须要学会写一个精彩的结尾了。 作文结尾的方法: 1、自然收束法 例:

童年,我美好的童年,由这样的趣事充满着,我也为此幸福着。童年,难忘的童年。

——《童年》 2、戛然而止法——言有尽而意无穷 例:

火车就那样开走了,我站在车站,眼泪终于流了下来,耳边似乎还是她的声音:

“我不怪你,可是,我真的很难过……”

——《悔恨的事》

3、卒章显志法——篇末点题,画龙点睛 例:

那件事我至今记忆犹新。那份悔恨,无法消除,便只能时时提醒自己,再也不要轻易伤害,悔恨是我承担不起的负重。 ——《悔恨的事》 4、首尾呼应法——结构完整,主旨鲜明 例: 开头:

时间是阳光,如果不冷,你感受不到它;时间是空气,如果不屏息,你不会需要他;时间是流水,如果不体会,你不知道他已经远去;时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

从前,我并不知道时间的宝贵…… 结尾:

自那以后,我便懂得了时间的宝贵。其实,时间是风,纵然伸出手,你也留不住它。

——《时间是风》 5、写景引思法——寓情于景,深化主题 例:

回过头,绵山连连,红枫田田,秋风吹过,有树叶摇落。我看见落叶枯硬如刀,

无惧凉风肆虐。原来,只要你坚韧,便没有什么高不可攀,这世上,有何可惧? ——《爬山》

以“我的朋友”为题,选你喜欢的方法,写两个个结尾。


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