节约与文明同行主题班会

“节约与文明同行”主题班会

初二四班

活动目标:

1、 通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象,懂得勤俭节约的重要性;

2、 引导学生从生活实际出发,从身边的小事入手,从一点一滴做起,做勤俭节约的文明学生;

3、 培养勤俭节约的意识,养成文明的好习惯。

活动准备:

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、每位同学自主开展调查,并填写好调查表。

3、收集有关勤俭节约的格言。

4、掌握一些相关歌曲、故事等。

活动过程:

一、导语:

同学们,大家下午好!欢迎参加 “节约引领风尚,美德再吐芳华 ”创建节约型校园班会活动。同学们,我们的祖国虽然地大物博,同时也人口众多,我们每天的生活都在使用和消耗着资源,而又有很多人在有意无意中也浪费了资源,给我们的社会乃至地球造成了危害。今天,我们便围绕这一问题来展开讨论。

二、主持人做信息汇总

展示学生统计的一份表格,大家一起来看一看吧。(校园信息、资源信息) *我国各种饭店每年消费约450亿双一次性筷子,需耗费木材约2500万立方米,需要砍伐大树约3000万棵。

*我国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木,以每立方米1600元计算,每年要消耗3亿多元人民币的木材。

不看不知道,一看吓一跳,刚才所讲的都是我们不曾注意到的一件件小事,看起来是那样的微不足道,但这却是我们浪费的开始。同学们,在我们刚刚列举的这些信息中,你是否也是这其中的主角呢?你是否是在有意无意中也参与了浪费?(譬如:你在学校生活中是否无意中忘记关灯关水龙头、你是否曾破坏了学校里的各种公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪费了一支又一支的铅笔)希望这些信息能给大家一个启示,浪费不是我们的朋友,杜绝浪费,提倡节约才是我们的内心的呼唤。

三、引导讨论:

针对我们身边存在的这些问题,我们可以从哪些方面做好节约?(分组讨论与单个发言共同进行)

*总结:

1、开展节电行动。养成随手关灯的习惯,做到人走灯熄。

2、开展节水行动。随时关闭水笼头,做到人离水断严防跑、冒、滴、漏,杜绝长流水,发现漏水问题,应及时通知相关部门维修。

3、展节约用纸行动。提倡作业用纸和各种资料用纸的正反使用,从节约一张纸、一支笔开始。减少一次性用品的使用,如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、树立爱护公物,珍惜公共财产的道德意识,爱护桌椅、门窗、玻璃,不损坏公物,爱护校园设施和花草树木,不乱扔垃圾。

5、节约粮食,合理饮食。合理消费,不乱花钱,不盲目攀比吃穿,坚持以够用为原则,提倡适度消费,不超前消费。

*格言展示:

同学以小组为单位,展示收集到的格言或名人的小故事。(注意形成竞赛的氛围)

四、教师总结:

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任,我们都是学校的主人,我们生活在这个大家庭中,我们要用心去爱护它,关心它,让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者,实践者和示范者,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风,用实际行动参与到节约行动中来,让节约引领风尚,文明的美德再吐芳华 !

(班会在同学们的歌声中结束)

“节约与文明同行”主题班会

初二四班

活动目标:

1、 通过活动使学生认识到身边有不少的浪费现象,懂得勤俭节约的重要性;

2、 引导学生从生活实际出发,从身边的小事入手,从一点一滴做起,做勤俭节约的文明学生;

3、 培养勤俭节约的意识,养成文明的好习惯。

活动准备:

1、收集有关古今中外名人勤俭节约的故事。

2、每位同学自主开展调查,并填写好调查表。

3、收集有关勤俭节约的格言。

4、掌握一些相关歌曲、故事等。

活动过程:

一、导语:

同学们,大家下午好!欢迎参加 “节约引领风尚,美德再吐芳华 ”创建节约型校园班会活动。同学们,我们的祖国虽然地大物博,同时也人口众多,我们每天的生活都在使用和消耗着资源,而又有很多人在有意无意中也浪费了资源,给我们的社会乃至地球造成了危害。今天,我们便围绕这一问题来展开讨论。

二、主持人做信息汇总

展示学生统计的一份表格,大家一起来看一看吧。(校园信息、资源信息) *我国各种饭店每年消费约450亿双一次性筷子,需耗费木材约2500万立方米,需要砍伐大树约3000万棵。

*我国每年生产60亿支铅笔需要耗费20多万立方米优质椴木,以每立方米1600元计算,每年要消耗3亿多元人民币的木材。

不看不知道,一看吓一跳,刚才所讲的都是我们不曾注意到的一件件小事,看起来是那样的微不足道,但这却是我们浪费的开始。同学们,在我们刚刚列举的这些信息中,你是否也是这其中的主角呢?你是否是在有意无意中也参与了浪费?(譬如:你在学校生活中是否无意中忘记关灯关水龙头、你是否曾破坏了学校里的各种公物、你是否也用一次性筷子、是否也浪费了一支又一支的铅笔)希望这些信息能给大家一个启示,浪费不是我们的朋友,杜绝浪费,提倡节约才是我们的内心的呼唤。

三、引导讨论:

针对我们身边存在的这些问题,我们可以从哪些方面做好节约?(分组讨论与单个发言共同进行)

*总结:

1、开展节电行动。养成随手关灯的习惯,做到人走灯熄。

2、开展节水行动。随时关闭水笼头,做到人离水断严防跑、冒、滴、漏,杜绝长流水,发现漏水问题,应及时通知相关部门维修。

3、展节约用纸行动。提倡作业用纸和各种资料用纸的正反使用,从节约一张纸、一支笔开始。减少一次性用品的使用,如纸巾、纸杯、筷子、方便碗、方便袋等。

4、树立爱护公物,珍惜公共财产的道德意识,爱护桌椅、门窗、玻璃,不损坏公物,爱护校园设施和花草树木,不乱扔垃圾。

5、节约粮食,合理饮食。合理消费,不乱花钱,不盲目攀比吃穿,坚持以够用为原则,提倡适度消费,不超前消费。

*格言展示:

同学以小组为单位,展示收集到的格言或名人的小故事。(注意形成竞赛的氛围)

四、教师总结:

“历览前贤国与家,成由勤俭败由奢”。同学们,节约是美德,节约是品质,节约是责任,我们都是学校的主人,我们生活在这个大家庭中,我们要用心去爱护它,关心它,让我们同心协力,做勤俭节约风尚的传播者,实践者和示范者,让“节约光荣、浪费可耻”的观念在校园蔚然成风,用实际行动参与到节约行动中来,让节约引领风尚,文明的美德再吐芳华 !

(班会在同学们的歌声中结束)


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