年级
课题学习目标重点难点教法
下册思想品德学科教学案
课型
复习
第
周
星期
主备人
执教者
教师活动
检查提问。
我与集体共发展
1.正确认识个人与集体的关系
2.认识理解团结对集体发展的重要性
学案
二、合作探究
学生活动
学生识记,当堂巩固。
备注
重点:正确认识个人与集体的关系
难点:由于学生自身大多是独生子女,个性非常强,在集体生活中缺乏团队意识,对团结的重要性认识不深,所以把团结对集体的重要性列为学习的难点。创设情境、自主感悟、合作探究、案例教学
教具多媒体小黑板学生活动
课前复习
学案
一、知识梳理
个人与集体不可分1、集体的特征:同一个集体的成员有着,在行动上,心理上
,情感上,形成了一个不可分割
的整体。
2、个人与集体的关系①集体对个人的重要性集体是,是,个人的和
都离不开集体。
②个人对集体的重要性个人是,集体的发展离不开。团结就是力量
为什么说团结就是力量?(从3个层面总结)①②③
教师活动
布置复习任
备注
【合作探究】材料分析:近期《美丽地球,共同家园》马赛马拉东非野生动物大迁徙正在中央台直播。通过直播节目,我们了解到许多关于东非野生动物的知识。其中,肉食动物如狮子、鬣狗依靠群体作战捕猎的成功率为70%左右,而单独捕猎成功率连30%不到;对于角马、瞪羚等食草动物来讲,如果离开了大部队,其存活的几率会大大降低。
请结合材料说明其中蕴含了哪些道理?(2个方面)
展示课件
务,检查提问。小组长检查
并做好记录。
教师巡视及时发现学生存在的问题并反馈。
课件展示学习提纲。
自主看课本,找出本
学生分析材
料
小组合作交流共同探究,找出解决问题的最佳方案。黑板展示
节课问题。
释疑解惑
巡视,了解学
总结评价
生学习情况。
黑板板演。
规范答题
生生互评。
认真审题生生互评
材料分析:旅客马小勇,乘坐D6354次动车在下车后发现自己的挎包遗忘在该次动车上,
教师活动
学生活动
备注
包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。车站业务员吴超发现后,仔细了解了相关情况,通过联系列车长,联系各个车站,在共同寻找中大家的心往一处想,劲往一处使,最终找到了挎包。当马小勇要感谢吴超时,她却朴实地说:“不要这么客气!这不是我一个人的功劳,是昌九城际线上的工作人员的接力合作的结果…….”
是啊,每年的春运,简直就是人类“候鸟般”的“大迁徙”。铁路要投入大量的人力、物力和财力,只有依靠集体的力量,大家的齐心协力、通力合作,才会圆满地完成春运工作,向广大人民群众交上一份满意的答卷。根据以上材料,回答下列问题:
1、“这不是我一个人的功劳”,体现了业务员吴超具有什么样的优秀品质?
课堂检测
一、单项选择题
1、“人心齐,泰山移”这则谚语告诉我们的道理是()A木柴越多,火焰越旺B个人离不开集体C团结就是力量D集体是有个人组成的2、“一玉口中国,一瓦顶成家;都说国很大,其实一个家;一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家……”《国家》这首歌我们能感受到()①集体与个人没有什么区别②个人不可能离开集体而存在
③国家兴亡,匹夫有责④集体利益和个人利益是相互依存的A①②④B②③④C①②③D①③④
3、“花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”对这句俗语的正确理解是()
A集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地B集体的发展离不开每个成员的努力
C个人利益的实现会促进集体的发展D既要维护集体利益,又要维护个人利益
4、奥斯特洛夫斯基说“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,那一天你若与集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们()
A个人是组成集体的细胞B个人的生存只能靠集体C个人的成长离不开集体D集体的发展离不开个人
5、俗语说:“清霜冻死单根草,狂风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体,需要我们()
①融入集体,奉献社会②各尽所能,发挥特长③相互关心,互相帮助④张扬个性,我行我素A①②③B①③④C①②④D②③④
教师巡视做必要指导。
学生读题独立完成
小组代表黑板展示答案
2、你从以上材料中感悟到什么道理?
生生互评
精讲引导提问小结
找出答案不同的进行讲解
对学生各小组的结果进行评价。
改正答案。
板书设计:教学反思:
年级
课题学习目标重点难点教法
下册思想品德学科教学案
课型
复习
第
周
星期
主备人
执教者
教师活动
检查提问。
我与集体共发展
1.正确认识个人与集体的关系
2.认识理解团结对集体发展的重要性
学案
二、合作探究
学生活动
学生识记,当堂巩固。
备注
重点:正确认识个人与集体的关系
难点:由于学生自身大多是独生子女,个性非常强,在集体生活中缺乏团队意识,对团结的重要性认识不深,所以把团结对集体的重要性列为学习的难点。创设情境、自主感悟、合作探究、案例教学
教具多媒体小黑板学生活动
课前复习
学案
一、知识梳理
个人与集体不可分1、集体的特征:同一个集体的成员有着,在行动上,心理上
,情感上,形成了一个不可分割
的整体。
2、个人与集体的关系①集体对个人的重要性集体是,是,个人的和
都离不开集体。
②个人对集体的重要性个人是,集体的发展离不开。团结就是力量
为什么说团结就是力量?(从3个层面总结)①②③
教师活动
布置复习任
备注
【合作探究】材料分析:近期《美丽地球,共同家园》马赛马拉东非野生动物大迁徙正在中央台直播。通过直播节目,我们了解到许多关于东非野生动物的知识。其中,肉食动物如狮子、鬣狗依靠群体作战捕猎的成功率为70%左右,而单独捕猎成功率连30%不到;对于角马、瞪羚等食草动物来讲,如果离开了大部队,其存活的几率会大大降低。
请结合材料说明其中蕴含了哪些道理?(2个方面)
展示课件
务,检查提问。小组长检查
并做好记录。
教师巡视及时发现学生存在的问题并反馈。
课件展示学习提纲。
自主看课本,找出本
学生分析材
料
小组合作交流共同探究,找出解决问题的最佳方案。黑板展示
节课问题。
释疑解惑
巡视,了解学
总结评价
生学习情况。
黑板板演。
规范答题
生生互评。
认真审题生生互评
材料分析:旅客马小勇,乘坐D6354次动车在下车后发现自己的挎包遗忘在该次动车上,
教师活动
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备注
包内有电脑、手机、钱包和重要的证件等。车站业务员吴超发现后,仔细了解了相关情况,通过联系列车长,联系各个车站,在共同寻找中大家的心往一处想,劲往一处使,最终找到了挎包。当马小勇要感谢吴超时,她却朴实地说:“不要这么客气!这不是我一个人的功劳,是昌九城际线上的工作人员的接力合作的结果…….”
是啊,每年的春运,简直就是人类“候鸟般”的“大迁徙”。铁路要投入大量的人力、物力和财力,只有依靠集体的力量,大家的齐心协力、通力合作,才会圆满地完成春运工作,向广大人民群众交上一份满意的答卷。根据以上材料,回答下列问题:
1、“这不是我一个人的功劳”,体现了业务员吴超具有什么样的优秀品质?
课堂检测
一、单项选择题
1、“人心齐,泰山移”这则谚语告诉我们的道理是()A木柴越多,火焰越旺B个人离不开集体C团结就是力量D集体是有个人组成的2、“一玉口中国,一瓦顶成家;都说国很大,其实一个家;一心装满国,一手撑起家,家是最小国,国是千万家……”《国家》这首歌我们能感受到()①集体与个人没有什么区别②个人不可能离开集体而存在
③国家兴亡,匹夫有责④集体利益和个人利益是相互依存的A①②④B②③④C①②③D①③④
3、“花在林则生,离枝则死;鸟在林则乐,离群则悲。”对这句俗语的正确理解是()
A集体是个人生存的依靠,是个人成长的园地B集体的发展离不开每个成员的努力
C个人利益的实现会促进集体的发展D既要维护集体利益,又要维护个人利益
4、奥斯特洛夫斯基说“要与集体一起生活,要记住是集体教育了你,那一天你若与集体脱离,那便是末路的开始。”这句话告诉我们()
A个人是组成集体的细胞B个人的生存只能靠集体C个人的成长离不开集体D集体的发展离不开个人
5、俗语说:“清霜冻死单根草,狂风难毁万亩林”。要建设一个团结的集体,需要我们()
①融入集体,奉献社会②各尽所能,发挥特长③相互关心,互相帮助④张扬个性,我行我素A①②③B①③④C①②④D②③④
教师巡视做必要指导。
学生读题独立完成
小组代表黑板展示答案
2、你从以上材料中感悟到什么道理?
生生互评
精讲引导提问小结
找出答案不同的进行讲解
对学生各小组的结果进行评价。
改正答案。
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