大学校长应该职业化

大学校长应该职业化

作者:

来源:《教育与职业·综合版》2012年第11期

针对新任校长们“N不”承诺,有两种不同的意见。反对者认为,不搞业务的校长怎会是好校长?而赞成者则觉得,“这才是真正的大学校长!”这表明在我国教育界,怎样才是一名好校长并没有形成共识。

在我国高等教育管理中,大学校长这一角色的定位一直有些模糊,通常而言存在三方面问题。

其一,校长是官员,而不是教育家。由于我国大学校长由上级主管部门任命,拥有相应的行政级别(从副厅到副部不等),因此,无论是校长自己,还是学校师生、社会舆论,都把校长定位为官员,而不是教育家,这导致校长的行为模式、思维方式首先是官员模式和行政思维。

其二,校长是优秀学者,而非杰出的教育管理者。我国教育主管部门在选拔校长时,学术能力是十分重要的标准。近年来,这一标准甚至越来越高,当选者是院士成了基本要求。但从校长的职责看,学术能力并非第一位的要求,懂教育、懂教育管理、有很强的社会活动能力,这才是基本要求。

其三,校长不是专职,而是兼职完成工作任务。长期以来,我国大学校长一边从事校长管理工作,一边开展学术研究、教育教学。其结果是,校长没有当好,其学术研究和教育教学也往往只是以校长名义而由其他人(校长课题组成员或学生)完成,这催生了学术不端和“权力通吃”——近年来,已爆发多起校长与学生共同署名论文涉嫌抄袭、造假事件,事发之后,校长声称自己“不知情”;再就是,校长利用手中的行政权,谋求学术利益和教育利益,制造学术不公平和学术腐败。

在现代大学制度中,校长应是职业化、专业化、非行政化的。道理很简单,校长必须全身心投入,才能管理好一所大学。为此,应该按照这一要求遴选校长(不愿放弃学术和教育工作的,可自动放弃遴选),并按这一要求考核、评价校长(只考察校长管理学校的业绩,而不再考察校长的学术成果和教学业绩)。去年年底,教育部在两所直属高校试点校长公选,教育部有关负责人就明确提出,选拔校长要坚持职业化、专业化、非行政化的标准。但从具体的选拔委员会构成和选拔程序看,还没有真正做到。

把校长的工作界定为管理大学,实行校长职业化,首先,应当对校长不再从事学术研究、教育教学做出制度化的规定。去年以来,我国已有多所大学的新任校长宣布,担任校长期间不再从事学术研究,不再带研究生,全身心投入校长工作,这是对校长职业的“回归”,得到了舆论的普遍好评。但这只是校长的个体行为,从建立现代大学出发,有必要作出制度化的规定。

从发达国家的经验看,有的国家有明确的法律规定学者担任校长之后,不得再从事学术研究;而即便没有作出明确规定的国家,从利益回避出发,校长也往往不再从事学术研究和教育教学。

近年来,我国有不少大学宣布在校内推行行政权和学术权分离,主要措施是:校长不再担任学校学术委员会职务。从表面上看,这是行政权和学术权分离,但从本质分析,这并不是行政权和学术权分离。其中最关键的是,校长还继续从事学术研究工作。在这种情况下,退出本来就没有多大学术权力的学术委员会只具象征意义。如果校长不再从事学术研究工作,他作为行政执行人员参与学术委员会,不是可以更好地执行学术决策,为教授们服务吗?所以说要做到行政权和学术权分离,第一步应当是校长职业化,不再从事学术研究。

大学校长应该职业化

作者:

来源:《教育与职业·综合版》2012年第11期

针对新任校长们“N不”承诺,有两种不同的意见。反对者认为,不搞业务的校长怎会是好校长?而赞成者则觉得,“这才是真正的大学校长!”这表明在我国教育界,怎样才是一名好校长并没有形成共识。

在我国高等教育管理中,大学校长这一角色的定位一直有些模糊,通常而言存在三方面问题。

其一,校长是官员,而不是教育家。由于我国大学校长由上级主管部门任命,拥有相应的行政级别(从副厅到副部不等),因此,无论是校长自己,还是学校师生、社会舆论,都把校长定位为官员,而不是教育家,这导致校长的行为模式、思维方式首先是官员模式和行政思维。

其二,校长是优秀学者,而非杰出的教育管理者。我国教育主管部门在选拔校长时,学术能力是十分重要的标准。近年来,这一标准甚至越来越高,当选者是院士成了基本要求。但从校长的职责看,学术能力并非第一位的要求,懂教育、懂教育管理、有很强的社会活动能力,这才是基本要求。

其三,校长不是专职,而是兼职完成工作任务。长期以来,我国大学校长一边从事校长管理工作,一边开展学术研究、教育教学。其结果是,校长没有当好,其学术研究和教育教学也往往只是以校长名义而由其他人(校长课题组成员或学生)完成,这催生了学术不端和“权力通吃”——近年来,已爆发多起校长与学生共同署名论文涉嫌抄袭、造假事件,事发之后,校长声称自己“不知情”;再就是,校长利用手中的行政权,谋求学术利益和教育利益,制造学术不公平和学术腐败。

在现代大学制度中,校长应是职业化、专业化、非行政化的。道理很简单,校长必须全身心投入,才能管理好一所大学。为此,应该按照这一要求遴选校长(不愿放弃学术和教育工作的,可自动放弃遴选),并按这一要求考核、评价校长(只考察校长管理学校的业绩,而不再考察校长的学术成果和教学业绩)。去年年底,教育部在两所直属高校试点校长公选,教育部有关负责人就明确提出,选拔校长要坚持职业化、专业化、非行政化的标准。但从具体的选拔委员会构成和选拔程序看,还没有真正做到。

把校长的工作界定为管理大学,实行校长职业化,首先,应当对校长不再从事学术研究、教育教学做出制度化的规定。去年以来,我国已有多所大学的新任校长宣布,担任校长期间不再从事学术研究,不再带研究生,全身心投入校长工作,这是对校长职业的“回归”,得到了舆论的普遍好评。但这只是校长的个体行为,从建立现代大学出发,有必要作出制度化的规定。

从发达国家的经验看,有的国家有明确的法律规定学者担任校长之后,不得再从事学术研究;而即便没有作出明确规定的国家,从利益回避出发,校长也往往不再从事学术研究和教育教学。

近年来,我国有不少大学宣布在校内推行行政权和学术权分离,主要措施是:校长不再担任学校学术委员会职务。从表面上看,这是行政权和学术权分离,但从本质分析,这并不是行政权和学术权分离。其中最关键的是,校长还继续从事学术研究工作。在这种情况下,退出本来就没有多大学术权力的学术委员会只具象征意义。如果校长不再从事学术研究工作,他作为行政执行人员参与学术委员会,不是可以更好地执行学术决策,为教授们服务吗?所以说要做到行政权和学术权分离,第一步应当是校长职业化,不再从事学术研究。


相关文章

  • 高校管理去行政化呼唤大学校长职业化
  • 第9卷 第1期2015年1月 高 校 教 育 管 理 ournalofHiherEducationManaementJ gg 9No.1Vol. Jan.2015 :/doi10.13316.cnki.hem.2015.01.003jj 高 ...查看


  • 徐显明:如何理解与守护大学精神
  • 大学精神是大学的灵魂,是大学之为大学的根本所在.然而,随着大学从社会的边缘走向社会的中心,随着大学规模的日益扩大和大学功能的逐步转变,大学独有的精神也正遭受诸多冲击,面临严峻挑战.大学精神式微成为公众关注的热门话题.那么,我们究竟应该如何理 ...查看


  • 聚焦高校领导干部选拔任用制度创新
  • 全职投入+考核评价+薪酬体系 聚焦高校领导干部选拔任用制度创新 < 新华每日电讯 > 2012年 8 月 17 日 4 版 高校领导干部学术.管理"双肩挑"好不好?怎样确保领导干部全心全意办学治校?怎样推进高 ...查看


  • 原武汉大学校长给清华大学校长的一封信
  • 清华百年校庆之际,前武大校长刘道玉给清华的一封信 清华大学即将迎来百年华诞的喜庆,我借此机会,向清华大学的师生员工表示衷心的祝贺:祝贺你们在过去所取得的巨大成就!向为这些成就做出贡献者们表示崇高的敬意!希望你们百尺竿头,更上一层楼! 在中国 ...查看


  • 天津大学校长李家俊:高考改革不能操之过急
  • 今年的政府工作报告指出,深化教育综合改革,积极稳妥改革考试招生制度.高考事关每个家庭.牵动人心.高考改革有无具体时间表?能否改变一考定终身的现状? 近日,全国人大代表.天津大学校长李家俊在接受记者专访时表示,高考改革的方向是正确的,但是不能 ...查看


  • 媒体称教授热衷做官崇拜行政级别成高校现状|高校行政化|官本位|放权
  • 媒体称教授热衷做官崇拜行政级别成高校现状 http://www.sina.com.cn/  2012年05月03日05:03  中国青年报 本报记者 陈璇 4月16日,中共中央.国务院出台<关于分类推进事业单位改革的指导意见>( ...查看


  • 可怕的中国大学(完整版)
  • 中国大学现状剖析 可怕的大学 恢复高考33年来,中国共选拔了5438万名大学生. 千军万马过的不再是独木桥,大学也不再是从前的大学.近三十年来,中国的大学经历了市场化(如取消毕业分配和实行收费制).国际化(如"建世界一流大学&qu ...查看


  • 中国近代基督教大学办学宗旨的演变
  • 作者:谢竹艳 苏州大学学报:教育科学版 2014年10期 中图分类号:G649.29 文献标识码:A 文章编号:2095-7068(2014)02-0098-12 中国近代有13所基督教大学,包括:福建协和大学(Fukien Christi ...查看


  • 北大校长胡适毕业赠言
  • 教育家胡适于1945年9月至1948年12月任北京大学校长,本文是胡适先生1932年6月27日在北大毕业典礼上的讲话,那是个血雨腥风的年代,他的身份是北大文学院院长.胡适为青年学子总结了毕业出路:你们毕业之后,可走的路不出这几条:绝少数的人 ...查看


热门内容