盐源中学共青团工作中实际困难的思考建议
盐源中学 詹成榜 联系电话:[1**********]
摘要: 中学共青团是基层团组织,是培养“四有”人才的重要基地.它在学校思想道德教育中发挥了教育引导、实践育人、服务育人、文化育人的重要功能。而介于12岁——18岁之间的中学生是未成年人的重要组成部分,他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是出问题最多的时期。进行中学生思想道德教育的主渠道,中学共青团承担着学校思想道德教育工作的重要职能。中学共青团工作如何根据新形势的需要,通过改变教育理念、教育途径进一步服务于学校思想道德建设工作大局、服务于学生的道德成长,就成为我们要解决的问题。
关键词:心理特征 存在问题 处理方式 活动开展
一、共青团团员发展及组织建设现状
1、中学共青团是共青团事业的基础,在共青团组织发展、思想教育等方面起着关键的作用。(1)从共青团组织的发展来看,中学共青团是共青团事业的源头。按照《团章》的规定,共青团员是介于14-28周岁的优秀青年代表,中学生则刚好介于13到18周岁,所以说,从14至18周岁这个年龄阶段的共青团员,绝大部分都是中学生团员。(2)从团员来源来看,中学是共青团员的主要入口。(3)从团员数量来看,中学生团员是团员队伍中最大的一部分。(4)从团员教育管理来看,中学是团员教育的基础阶段和主要场所。
二、团组织在教学工作中发挥的作用
1、发挥学生的主动性、能动性,开展丰富多彩的第二课堂活动、拓展学生素质。校园文化活动有助于形成良好的校园环境,活跃校园气氛。中学团委积极开展寓教于文、寓教于乐的校园活动,致力于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平和积极向上的生活态度,同时锻炼提高学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力。
2、发挥团员自我管理能力,维护教学秩序。在常规教育中,团组织可以监督学生,约束学生,以保证学生能上好学,学好习,学好知识,掌握理论,团组织协助学校教学高质量的完成,能发挥很好的监督指导作用。
3、发挥团组织凝聚作用,开展爱国主义教育。对共青团和未成年学生进行思想政治教育和心理健康教育,在学生的大型演出、学习帮助、爱国主义教育、感恩教育、理想教育、特色活动的开展等方面是引领者,是组织者,有着很强的号召力。是学校教育工作的重要组成部分,发挥着其他职能部门不可替代的作用。
三、共青团工作的难点
学校共青团工作的难点是团支部工作开展不容易,无经费来源,没有专门的活动场所,没有固定的活动时间,服务团员的能力极为有限,只是能对个别团员进行思想方面的一些指导。学校对共青团的工作重视力度不够,开展活动较为困难。
1、学生流动性强,导致团的各项规章制度难以深入贯彻。
中学学生流动性大,团的规章制度刚刚熟悉,就离开了原来的团
支部,团的组织性弱化,团的规章制度不能很好的落实。
2、团干部业务能力有待提高、且从团精力难以到位。
部分团干部的年龄偏大,一定程度上影响了共青团事业的朝气和活力。团干部队伍的兼职现象也比较严重,他们或承担繁重的教学任务,或肩负琐碎的行政事务,压力较大,无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。庞杂的工作使中学团干无暇分身,进而也限制了中学共青团的工作开展。
3、团组织活动经费和物资不足。
团组织活动缺乏经费和物资。中学经费以收取团费为最主要渠道,而后为学校拨款,从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看,多数学校的经费只是勉强能满足工作的开展。工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。同时,中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。许多学校没有团组织开展活动的固定场所,而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设,也限制了中学团组织工作的全面开展。
4、学校领导对团组织工作重视不够。目前很多学校领导对团组织工作重视不够,大部分中学领导对团委书记的配备,在选人的衔接、替代等方面的工作做的不够细致,造成老团干转业比较困难,新团干不能及时培养起来,出现青黄不接的现象,严重影响了团工作的正常开展。
5、多数团员意识淡薄,团员队伍建设难以持续发展。在市场经济条件下,青年的价值观、人生观及理想信念、目标追求等日趋多样
化,团员的意识逐渐淡化,由于市场经济的冲击,加上社会舆论宣传导向的影响,学生向组织靠拢的积极性在减弱,形成团员的自动减员。在团组织生活不正常的情况下,发展团员工作也遇到了相当大的困难,平时主动要求入团的青年很少,团的后备力量不足。
四、共青团干部专兼职情况以及团干待遇问题
中学团干部全部为兼职。面对学校团组织的现状,一些团干感到力不从心,开拓创新不够,工作主动性不强;而团支部书记很多因为是挂名书记,普遍对团工作缺乏热情和责任感,工作上疲于应付,主要精力不是放在团建上,而是被动地应付中心工作。中学共青团书记待遇问题统一由学校安排,部分学校共青团书记没有职务津贴,副书记及团委委员的津贴更无从谈起,导致学校共青团班子只有“架子”,大多数时间只有书记一人在处理学校团组织的工作。
五、学生入党、入团的积极性
入团按照“团章”要求,规范化。初中学生满十四岁就可以入团,符合年龄的可以申请入团。初中学生普遍八年级符合入团年龄十四周岁,可以申请入团,符合入团条件的入团比例现在达到70%。
六、共青团工作有哪些好的切入点
中学共青团工作的切入点:(1)在坚持标准保证质量的前提下,进一步加大团员发展力度。(2)要大力加强学校教师团干部队伍建设。
(3)要及时了解团员青年思想特点,加强团的活动的针对性。(4)进一步加大道德实践活动开展力度。(5)发挥共青团的沟通作用,增强关怀意识,服务中学生成长成才需要。(6)贴近学校中心任务,提
高中学生安全和自护意识,维护中学生合法权益。
七、学生会和学生社团工作情况
建立学生会、学生社团。学生会、学生社团主要是在每周一到周五下午活动时间搞一些活动,由社团负责人主持,指导老师参与指导。
八、共青团工作的特色介绍,新思路新方法的探讨
1、进一步深化“党建带团建”的新思路与新方法。始终坚持“党建带团建、团建促党建”的基本思路,坚持从制度建设入手,突破关键环节,实行党建与团建同步推进,同向发展,全团上下形成了党团一盘棋,携手共奋进的生动局面。
2、要积极参与学校学生综合素质评价。共青团要引导青少年学生学习科学文化知识,开展科技活动和社会实践活动;要了解和反映青少年学生的思想和要求,承担校园文化建设职能。在学生的评奖评优中要加大对其素质考核的力度,这样对于学生的成长成才有帮助,也会使学校及学生重视共青团的工作,支持参与共青团的活动。
九、几点意见和建议
1、在校园凸现共青团有形标志,提高共青团工作的地位。共青团员在平时学习、生活中应佩戴团徽。在汇报和展示团的幻灯图片的母板上设计团的有形标志,文档资料的封面要加上团徽标识。通过大力推进团员标识的应用,使广大学生及教师认识到团组织的存在,认识到团组织的影响广泛,增强团员的荣誉感与使命感。
2、构建新型组织网络。按照“有利于加强党的领导、有利于团结凝聚青年和团组织的作用发挥、有利于团的系统管理、有利于扩大
团内民主和团员参与”的原则,采取灵活多样、符合实际的建团方式。
3、要加强对团干部的培训。团干部队伍整体素质的高低,决定着共青团工作质量和生命力。必须从共青团事业长远发展考虑,加大团干部的培训力度,以提高素质、改进方法为重点,进一步加强对团干部的教育培训。
4、加强团支部建设。按照有利于对学生团员的教育和管理,有利于各项活动的正常开展,有利于团组织的正常衔接和团工作的连续性原则,切实加强中学团的组织建设。发挥“五四红旗团支部”、“五四红旗团委”对团组织的考核影响力。可以让年轻老师担任团支部书记,指导学生支部开展活动,更好地发挥团支部在班集体中的作用。
总之,加强和改进中学共青团工作不是一朝一夕的事,需要各级党政领导的重视,社会各界的大力协作,各级团组织之间的相互理解和支持,团干部和青年学生对团组织的再认识,才能做好这项工作。
盐源中学共青团工作中实际困难的思考建议
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摘要: 中学共青团是基层团组织,是培养“四有”人才的重要基地.它在学校思想道德教育中发挥了教育引导、实践育人、服务育人、文化育人的重要功能。而介于12岁——18岁之间的中学生是未成年人的重要组成部分,他们正处在世界观、人生观、价值观形成的关键时期,也是出问题最多的时期。进行中学生思想道德教育的主渠道,中学共青团承担着学校思想道德教育工作的重要职能。中学共青团工作如何根据新形势的需要,通过改变教育理念、教育途径进一步服务于学校思想道德建设工作大局、服务于学生的道德成长,就成为我们要解决的问题。
关键词:心理特征 存在问题 处理方式 活动开展
一、共青团团员发展及组织建设现状
1、中学共青团是共青团事业的基础,在共青团组织发展、思想教育等方面起着关键的作用。(1)从共青团组织的发展来看,中学共青团是共青团事业的源头。按照《团章》的规定,共青团员是介于14-28周岁的优秀青年代表,中学生则刚好介于13到18周岁,所以说,从14至18周岁这个年龄阶段的共青团员,绝大部分都是中学生团员。(2)从团员来源来看,中学是共青团员的主要入口。(3)从团员数量来看,中学生团员是团员队伍中最大的一部分。(4)从团员教育管理来看,中学是团员教育的基础阶段和主要场所。
二、团组织在教学工作中发挥的作用
1、发挥学生的主动性、能动性,开展丰富多彩的第二课堂活动、拓展学生素质。校园文化活动有助于形成良好的校园环境,活跃校园气氛。中学团委积极开展寓教于文、寓教于乐的校园活动,致力于培养学生的审美情趣、团队精神、艺术水平和积极向上的生活态度,同时锻炼提高学生的组织能力、管理水平、写作能力、语言表达能力、处理人际关系能力。
2、发挥团员自我管理能力,维护教学秩序。在常规教育中,团组织可以监督学生,约束学生,以保证学生能上好学,学好习,学好知识,掌握理论,团组织协助学校教学高质量的完成,能发挥很好的监督指导作用。
3、发挥团组织凝聚作用,开展爱国主义教育。对共青团和未成年学生进行思想政治教育和心理健康教育,在学生的大型演出、学习帮助、爱国主义教育、感恩教育、理想教育、特色活动的开展等方面是引领者,是组织者,有着很强的号召力。是学校教育工作的重要组成部分,发挥着其他职能部门不可替代的作用。
三、共青团工作的难点
学校共青团工作的难点是团支部工作开展不容易,无经费来源,没有专门的活动场所,没有固定的活动时间,服务团员的能力极为有限,只是能对个别团员进行思想方面的一些指导。学校对共青团的工作重视力度不够,开展活动较为困难。
1、学生流动性强,导致团的各项规章制度难以深入贯彻。
中学学生流动性大,团的规章制度刚刚熟悉,就离开了原来的团
支部,团的组织性弱化,团的规章制度不能很好的落实。
2、团干部业务能力有待提高、且从团精力难以到位。
部分团干部的年龄偏大,一定程度上影响了共青团事业的朝气和活力。团干部队伍的兼职现象也比较严重,他们或承担繁重的教学任务,或肩负琐碎的行政事务,压力较大,无法保证有足够的时间和精力去思考、研究团的工作。庞杂的工作使中学团干无暇分身,进而也限制了中学共青团的工作开展。
3、团组织活动经费和物资不足。
团组织活动缺乏经费和物资。中学经费以收取团费为最主要渠道,而后为学校拨款,从中学共青团工作经费对于各项工作开展的满足情况看,多数学校的经费只是勉强能满足工作的开展。工作经费的缺口严重限制了团组织工作、活动的顺利开展。同时,中学团组织硬件设施不足也是制约团组织工作的另一重要因素。许多学校没有团组织开展活动的固定场所,而固定场所的欠缺限制了基层团组织的建设,也限制了中学团组织工作的全面开展。
4、学校领导对团组织工作重视不够。目前很多学校领导对团组织工作重视不够,大部分中学领导对团委书记的配备,在选人的衔接、替代等方面的工作做的不够细致,造成老团干转业比较困难,新团干不能及时培养起来,出现青黄不接的现象,严重影响了团工作的正常开展。
5、多数团员意识淡薄,团员队伍建设难以持续发展。在市场经济条件下,青年的价值观、人生观及理想信念、目标追求等日趋多样
化,团员的意识逐渐淡化,由于市场经济的冲击,加上社会舆论宣传导向的影响,学生向组织靠拢的积极性在减弱,形成团员的自动减员。在团组织生活不正常的情况下,发展团员工作也遇到了相当大的困难,平时主动要求入团的青年很少,团的后备力量不足。
四、共青团干部专兼职情况以及团干待遇问题
中学团干部全部为兼职。面对学校团组织的现状,一些团干感到力不从心,开拓创新不够,工作主动性不强;而团支部书记很多因为是挂名书记,普遍对团工作缺乏热情和责任感,工作上疲于应付,主要精力不是放在团建上,而是被动地应付中心工作。中学共青团书记待遇问题统一由学校安排,部分学校共青团书记没有职务津贴,副书记及团委委员的津贴更无从谈起,导致学校共青团班子只有“架子”,大多数时间只有书记一人在处理学校团组织的工作。
五、学生入党、入团的积极性
入团按照“团章”要求,规范化。初中学生满十四岁就可以入团,符合年龄的可以申请入团。初中学生普遍八年级符合入团年龄十四周岁,可以申请入团,符合入团条件的入团比例现在达到70%。
六、共青团工作有哪些好的切入点
中学共青团工作的切入点:(1)在坚持标准保证质量的前提下,进一步加大团员发展力度。(2)要大力加强学校教师团干部队伍建设。
(3)要及时了解团员青年思想特点,加强团的活动的针对性。(4)进一步加大道德实践活动开展力度。(5)发挥共青团的沟通作用,增强关怀意识,服务中学生成长成才需要。(6)贴近学校中心任务,提
高中学生安全和自护意识,维护中学生合法权益。
七、学生会和学生社团工作情况
建立学生会、学生社团。学生会、学生社团主要是在每周一到周五下午活动时间搞一些活动,由社团负责人主持,指导老师参与指导。
八、共青团工作的特色介绍,新思路新方法的探讨
1、进一步深化“党建带团建”的新思路与新方法。始终坚持“党建带团建、团建促党建”的基本思路,坚持从制度建设入手,突破关键环节,实行党建与团建同步推进,同向发展,全团上下形成了党团一盘棋,携手共奋进的生动局面。
2、要积极参与学校学生综合素质评价。共青团要引导青少年学生学习科学文化知识,开展科技活动和社会实践活动;要了解和反映青少年学生的思想和要求,承担校园文化建设职能。在学生的评奖评优中要加大对其素质考核的力度,这样对于学生的成长成才有帮助,也会使学校及学生重视共青团的工作,支持参与共青团的活动。
九、几点意见和建议
1、在校园凸现共青团有形标志,提高共青团工作的地位。共青团员在平时学习、生活中应佩戴团徽。在汇报和展示团的幻灯图片的母板上设计团的有形标志,文档资料的封面要加上团徽标识。通过大力推进团员标识的应用,使广大学生及教师认识到团组织的存在,认识到团组织的影响广泛,增强团员的荣誉感与使命感。
2、构建新型组织网络。按照“有利于加强党的领导、有利于团结凝聚青年和团组织的作用发挥、有利于团的系统管理、有利于扩大
团内民主和团员参与”的原则,采取灵活多样、符合实际的建团方式。
3、要加强对团干部的培训。团干部队伍整体素质的高低,决定着共青团工作质量和生命力。必须从共青团事业长远发展考虑,加大团干部的培训力度,以提高素质、改进方法为重点,进一步加强对团干部的教育培训。
4、加强团支部建设。按照有利于对学生团员的教育和管理,有利于各项活动的正常开展,有利于团组织的正常衔接和团工作的连续性原则,切实加强中学团的组织建设。发挥“五四红旗团支部”、“五四红旗团委”对团组织的考核影响力。可以让年轻老师担任团支部书记,指导学生支部开展活动,更好地发挥团支部在班集体中的作用。
总之,加强和改进中学共青团工作不是一朝一夕的事,需要各级党政领导的重视,社会各界的大力协作,各级团组织之间的相互理解和支持,团干部和青年学生对团组织的再认识,才能做好这项工作。