浅谈进行国防教育的几种基本方法
国防教育作为一种全面性教育,其涉及到社会的各个系统、各个领域、各个阶层,研究国防教育的方法,正确选择和运用国防教育的方法,不断提高国防教育的效果,增强全民国防观念,有着重要的意义。国防教育的方法有很多种,最基本的有以下几种:
一、扩大国防教育普及性的电化教育法
电化教育方法是指在国防教育过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术,传递教育信息,并对这一过程进行设计、研究和管理的方法。这种方法在增强国防教育的普及性上有重要的作用:一是覆盖面广。在当前广电高度发展、网络大幅覆盖的今天,通过电影、电视、广播、互联网等,可以把国防教育信息直接传送到城市和乡村的每个家庭;二是组织方便。无论城市还是乡村,机关、企业还是社区,都可以单独组织收听、收看,有利于国防教育的大范围开展;三是节约成本,提高效益。只需要组织少数理论水平高、教学能力强的人员备好课、做好节目,通过广播、电视、网络就可以使不同人员在不同的地方同时受到教育,而且高质量的课程和节目也受到受众的欢迎。例如中国之声的《国防时空》,中央电视台第七套军事节目中的《讲武堂》,中央电视台新闻频道的《新闻1+1》、《环球视线》中关于世界军事问题的节目等,这些节目由于制作精良,收听、收看的人很多,有力地增强了国防教育的普及性。
二、增强国防教育说服力的典型教育法
典型教育的方法是指在国防教育中通过树立典型、典型示范,用典型人物和事例教育人们,从而引领、提升公民国防素质,形成社会重视国防风尚的方法。客观事物的发展总是不平衡的,国防教育是全民性的教育活动,其中必然存在着典型于一般,先进与落后的差别。典型是事物的集中表现,既能代表一般又比一般突出,是个性与共性的统一。因此,要在国防教育中注意发现和培养典型,树立榜样,为人们指明方向,推动国防教育的科学发展。例如,在国防教育中,大力宣传革命战争年代和抢险救灾特别是汶川地震后的抗震救灾中涌现的大量英雄事迹,宣传在平凡的工作岗位上默默为国防建设奉献的人们的先进事迹,这对增强国防教育的说服力,促进人们国防意识的发展,形成全社会重视国防的浓厚氛围有着很重要的作用。
三、提高国防教育感染力的形象教育法
形象教育的方法是指在国防教育中借助文学艺术等特殊手段,把国防教育贯穿于直观的、生动活泼的、具有强烈感染力的文化娱乐活动之中的方法。文学艺术来源于生活又高于生活,其在上层建筑的意识形态领域中占有重要的地位。它不仅有认识、教育、审美、娱乐等重要社会功能,而且还具有鲜明的形象性和广泛的群众性的特点。在国防教育中,借助文学艺术的这些特点,进行形象教育,可以增强国防教育的感染力,有效地培养国民的国防道德、强化公民国防意识。
浅谈进行国防教育的几种基本方法
国防教育作为一种全面性教育,其涉及到社会的各个系统、各个领域、各个阶层,研究国防教育的方法,正确选择和运用国防教育的方法,不断提高国防教育的效果,增强全民国防观念,有着重要的意义。国防教育的方法有很多种,最基本的有以下几种:
一、扩大国防教育普及性的电化教育法
电化教育方法是指在国防教育过程中,运用投影、幻灯、录音、录像、广播、电影、电视、计算机等现代教育技术,传递教育信息,并对这一过程进行设计、研究和管理的方法。这种方法在增强国防教育的普及性上有重要的作用:一是覆盖面广。在当前广电高度发展、网络大幅覆盖的今天,通过电影、电视、广播、互联网等,可以把国防教育信息直接传送到城市和乡村的每个家庭;二是组织方便。无论城市还是乡村,机关、企业还是社区,都可以单独组织收听、收看,有利于国防教育的大范围开展;三是节约成本,提高效益。只需要组织少数理论水平高、教学能力强的人员备好课、做好节目,通过广播、电视、网络就可以使不同人员在不同的地方同时受到教育,而且高质量的课程和节目也受到受众的欢迎。例如中国之声的《国防时空》,中央电视台第七套军事节目中的《讲武堂》,中央电视台新闻频道的《新闻1+1》、《环球视线》中关于世界军事问题的节目等,这些节目由于制作精良,收听、收看的人很多,有力地增强了国防教育的普及性。
二、增强国防教育说服力的典型教育法
典型教育的方法是指在国防教育中通过树立典型、典型示范,用典型人物和事例教育人们,从而引领、提升公民国防素质,形成社会重视国防风尚的方法。客观事物的发展总是不平衡的,国防教育是全民性的教育活动,其中必然存在着典型于一般,先进与落后的差别。典型是事物的集中表现,既能代表一般又比一般突出,是个性与共性的统一。因此,要在国防教育中注意发现和培养典型,树立榜样,为人们指明方向,推动国防教育的科学发展。例如,在国防教育中,大力宣传革命战争年代和抢险救灾特别是汶川地震后的抗震救灾中涌现的大量英雄事迹,宣传在平凡的工作岗位上默默为国防建设奉献的人们的先进事迹,这对增强国防教育的说服力,促进人们国防意识的发展,形成全社会重视国防的浓厚氛围有着很重要的作用。
三、提高国防教育感染力的形象教育法
形象教育的方法是指在国防教育中借助文学艺术等特殊手段,把国防教育贯穿于直观的、生动活泼的、具有强烈感染力的文化娱乐活动之中的方法。文学艺术来源于生活又高于生活,其在上层建筑的意识形态领域中占有重要的地位。它不仅有认识、教育、审美、娱乐等重要社会功能,而且还具有鲜明的形象性和广泛的群众性的特点。在国防教育中,借助文学艺术的这些特点,进行形象教育,可以增强国防教育的感染力,有效地培养国民的国防道德、强化公民国防意识。