[优秀作文]小轮船

划 船

今天是我的生日,我们一家人决定到公园里去玩儿。公园里面有许多游戏项目,比如水上世界、碰碰车、蹦蹦床和木马·· 我拉着爸爸的手要到湖边去划船。 湖面很大,绿色的湖水在阳光的照射下波光粼粼,还看得见几条小鱼在水中游来游去。我选了一条脚踏船,它的外形是只大白鹅,骄傲地弯曲着脖子,我不禁想起了《咏鹅》那首诗。今天,我也要亲自“白毛浮绿水,红掌拨清波”啦! 上船后,爸爸用脚蹬了几下,船就前进啦,我也帮着使劲儿蹬,船走得更快了,一路上撒下一串串欢声笑语。天是那么蓝,云是那么白,映在湖面上像一幅巨大的画。我们的船一过,这幅画在晃动中就全碎了。船到了湖中心,我有些累了,我提议让船在湖面上自由漂流。我用手撩起水来,湖水在我手指之间滑过,感觉比蚕丝划过皮肤还要舒服。

这时,我举目环顾四周,湖周围一棵棵大柳树随风摆动着绿色的枝条,远处有一座拱形的白石桥,石桥的对面有一处水上凉亭,有几只蝴蝶飞来飞去,好像在玩耍。凉亭下面的水中盛开着大片荷花,争奇斗艳。夏日的水上风光,好美啊!

划船限定的一个小时过去了,我恋恋不舍地离开了小船。游兴未尽,我们又玩儿飞天转盘去了.

划 船

今天是我的生日,我们一家人决定到公园里去玩儿。公园里面有许多游戏项目,比如水上世界、碰碰车、蹦蹦床和木马·· 我拉着爸爸的手要到湖边去划船。 湖面很大,绿色的湖水在阳光的照射下波光粼粼,还看得见几条小鱼在水中游来游去。我选了一条脚踏船,它的外形是只大白鹅,骄傲地弯曲着脖子,我不禁想起了《咏鹅》那首诗。今天,我也要亲自“白毛浮绿水,红掌拨清波”啦! 上船后,爸爸用脚蹬了几下,船就前进啦,我也帮着使劲儿蹬,船走得更快了,一路上撒下一串串欢声笑语。天是那么蓝,云是那么白,映在湖面上像一幅巨大的画。我们的船一过,这幅画在晃动中就全碎了。船到了湖中心,我有些累了,我提议让船在湖面上自由漂流。我用手撩起水来,湖水在我手指之间滑过,感觉比蚕丝划过皮肤还要舒服。

这时,我举目环顾四周,湖周围一棵棵大柳树随风摆动着绿色的枝条,远处有一座拱形的白石桥,石桥的对面有一处水上凉亭,有几只蝴蝶飞来飞去,好像在玩耍。凉亭下面的水中盛开着大片荷花,争奇斗艳。夏日的水上风光,好美啊!

划船限定的一个小时过去了,我恋恋不舍地离开了小船。游兴未尽,我们又玩儿飞天转盘去了.


相关文章

  • [童话故事作文]船里的聚会
  • 轮船里的聚会 整天汪汪叫的小狗,这几天突然没了声音.狗妈妈觉得挺奇怪,问:"宝贝,你为什么事发愁呢?"小狗说:"我的朋友都在家开生日聚会,有很多客人参加,家里布置得非常漂亮,有许多好吃的.好玩的,现在轮到我过生 ...查看


  • [长江的作文]感受长江大地-船上的生活
  • 早晨起来,空气很好,看着对面江北区的大楼都在雾中迷迷茫茫的.天上没有云朵,阳光正在努力地穿透着薄雾.刺眼的阳光射了进来.在重庆呆了一天多了.匆匆出去吃了早饭,下午2:00多,我们乘汽车赶往重庆市万州区. 汽车在渝万高速路上飞快地行驶,整个时 ...查看


  • 跳水的教案
  • 学生:杨佳 学号:20091061 跳水 列夫托尔斯泰 教学目标: 1. 学习本课生字生词. 2. 学生能用自己的话简洁的概括课文内容. 3. 理解船长这一人物形象的性格,学习他遇事沉着静镇.机智果断的好品质. 教学重点:理解船长这一人物的 ...查看


  • [优秀作文]一个以"温暖"为主题的港湾
  • "家"--简简单单的几画,普普通通的一个汉字,却诠释了它的温暖与真情-- 每个人都有着一个属于自己的家,它给予沃恩温暖与真情,它是我们人生中的第一港湾,在这个港湾中房屋是我们的轮船,亲人是轮船上的工作人员,而我们是乘客, ...查看


  • 小学作文:我的小制作作文200字
  • 我的小制作 星期日的下午,我和爸爸妈妈一起做一个小制作.用的东西是橡皮泥,我们合作做一个弓箭手,在射一只正要吃小白兔的大灰狼.我们先用一个白色的橡皮泥做了射箭手的头,在拿红色的橡皮泥做一把弓箭,再做他的手,我用的是肉色的橡皮泥.接着做了两只 ...查看


  • [长江的作文]我爱美丽的长江三峡
  • "你从雪山走来,春潮是你的风采--"我从小就听爸爸唱这首歌,爸爸说,他特别喜欢长江三峡,因为他在年轻的时候为建设三峡大坝在宜昌工作了两年呢!我也因为听了爸爸唱的<长江之歌>,燃起了我对长江三峡的向往.我的愿望 ...查看


  • 赞美祖国作文400字
  • 浩瀚**,西山宝岛象一颗明珠镶嵌在**之中.我,曾作为一名煤矿工人,在这宝岛上工作.生活了整整六年.改革开放前的七十年代初,三百多名老三届插队知青从农村第一线来到西山煤矿,开始了从农民到产业工人的角色转换. 当时的西山宝岛,交通闭塞,跟外界 ...查看


  • 苏教版小学语文六年级下册[船长]教学设计 1
  • 苏教版小学语文六年级下册<船长>教学设计 第一课时 教学目标: 1.能正确.流利地朗读课文. 2.认识本课生字,理解由生字组成的词语. 3.了解课文主要内容. 4.正确.规范书写生字. 教学过程: 一.揭题导入 师:人们常常赞美 ...查看


  • 培养质疑的精神,多问几个为什么
  • 培养质疑的精神,多问几个为什么 在一艘轮船上,有四个乘客,医生.画家.物理学家.哲学家. 突然,轮船出现问题,船长说,必须跳下去三个人,否则这艘轮船就会沉没,现在船长让四个人每人说一句话,证明自己的价值. 医生说 :"我治病救人, ...查看


热门内容