论以实践为基础的研究方法在艺术设计上的体现
姓名：王娟
学号：2016010577
专业：2016艺术设计
学院：美术学院
摘 要：通过研究生简短的六周时间，对马克思主义与社会科学方法论进行了学习，而社会主义方法论中其中最重要的实践为基础的研究方法也对自身专业有着重要作用。所以本篇我根据自己所学的艺术设计这个专业来谈一下我对实践的认识。通过这篇论文加深自己对实践理论知识的理解，结合方法论更好的融合知识点，这就是书写论文的目的所在。
关键词：实践；社会科学方法论；理论；艺术设计
通过对马克思主义社会科学方法论的学习中，我初步了解到马克思主义社会科学方法论对社会科学研究具有直接指导作用，以历史唯物主义社会实践观为基础，融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。马克思历史唯物主义不仅解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论，具有重大的现实意义。而且将马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合，解决现实问题都离不开实践的科学方法论。马克思主义与社会科学方法论是超越了时间的具有现实指导意义的科学，不仅拥有现实意义，而且也可以指导自己的专业。
一、社会科学方法论的实践思想
马克思主义社会科学研究方法是马克思主义世界观、历史观、价值观在方法论上的体现。它不仅仅体现在哲学层面也深深融入社会政治、经济、文化等方方面面。用马克思主义社会科学研究方法观察、研究、处理社会历史问题及现实问题，会为研究者提供唯物辩证的正确判断。经过三周研究生课程和自学对于马克思主义社会科学研究方法论的学习，我也在学习中发现许多马克思主义社会科学研究方法具有极强的实践指导意义。
二、以实践为基础的研究方法对探究艺术设计的作用
根据老师讲解和自学，我主要是结合艺术设计与实践知识来阐述的，我研究生专业是平面设计专业的学习，侧重点不同，本科针对技能方面要求多些，而到研究生就将目光转向了深层次的学术研究。尤其在现阶段，我发现实践恰恰可以帮助我很好的解决我探索本领域的一些困惑。
（一）立足实践需要研究理论。“全部社会生活在本质上是实践的”——马克思。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。 也就是说“实践”是社会生活的基础和主体，正如我说学习的专业——艺术设计，从大学本科生到研究生，是一个思想上的的转变过程，本科长时间进行理论的学习，在遇到上交作品的时候，却是只能阐述出自己的设计理念，而最终的成品根本达不到想要的效果。这就验证了社会科学方法论中所强调的实践方法，在一定程度上是理论必须和实践相结合。只有多练习，多实践才能转化技能，达到设计水平上的进步。
（二）实践的需要是理论研究的出发点。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题，对实践经验进行理论概括和总结，通过实践检验理论和发展理论，是社会科学研究应当遵循的首要的基本原则。而当今社会的物质与精神的不协调，导致大众欣赏水平的滞后，我们更要重视理论的研究。张扬独特性，并不是大众接受，每次根据社会需求来做设计，又是妥协于社会的限制中，长此以往不利于我们自身的进步。因此我们要协调理论与实践的关系。现在出现的情况都是社会转型期的必然需求，也是时代发展的必然需求，也是构建和谐社会的必然要求。我们艺术设计研究者学习要立足于实践的需要研究理论，与实践时代的发展共同进步，真正了解实践需要，就是创造与社会相契合的艺术。
（三）社会的科学研究要有强烈的问题意识。理论研究归根到底是对问题的研究。离开了问题便不可能有真正的社会科学。社会科学研究的这一特点，要求社会科学研究活动和社会科学研究主体必须坚持以问题为中心，始终饱含强烈的问题意识。 随着人们社会生活进步而在艺术上人们却缺乏一定规则，这样会产生正负两种影响，也因此对我们自身来说要有很强的问题意识，危机意识。现在社会上对艺术的问题从正面来说可以让艺术创作者有更自由的创作空间，另一方面却不能保护自身和大众，制度缺失也意味着我们还有很长的一段路要走，比如在设计的作品其里面的元素基本都是抄袭，并称为所谓借鉴。而原则和责任就是我们在自己做设计中需要注意的。设计一词来说，主要是自身特点的表达，想法的表现。我们要知道找出问题就是解决问题的前提，找到这个问题后要从自身出发，从小出发，避免这个问题。
（四）对实践经验进行理论总结。判断一个艺术作品的好坏与否，现阶段缺失正确的认识和考究，没有很好的评判标准和底线设定。所以基本看所有作品都看表象，再深层面的东西就会乱了方向，不知从哪里来寻求这个艺术作品带给人们和社会的意义和价值。这其实就是理论价值的作用，意识理论不但是适应实践的需要而产生的，而是艺术创作过程的概括总结。
二、在实践中检验理论和发展理论
（一）学会领会在实践过程的体验，理论和实践相结合。每一个事物都必须通过实践去认知，事实证明，我们设计者在设计作品的时候不能光去凭空想象，靠意识来主导事物的发展方向。而必须通过实践来实现，用所吸取的理论养分尽情的灌溉整个实践过程，才是最明智的选择。社会科学方法论立足于实践，坚信实践是检验真理的唯一标准，对我们探索具体领域有很好的指导作用。
（二）学会在实践中发展理论，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。在研究社会科学时，只有尊重实践，才能从根本上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律。尤其在我们艺术设计领域，设计作品一定要注重把握这个关系，色彩元素要和构图以及图形都要注意。不能因为在艺术领域就忽略文化知识的重要性，文化知识就是这个有利于我们社会大众的理论，只有文化知识学好了才能服务于艺术设计，所设计出来的作品才会富有生命力和内涵，才会有自身价值。
（三）学会解放思想做设计，在设计中要破除教条主义，更要把自己的思想认识从那些不合时宜的观念，做法和体制的束缚中解放出来，从形而上学和主观主义中解放出来，研究新情况，解决新问题。这就需要我们正确处理别人经验，在表现自我的同时一定要考虑其作品的原创性和创新型，是否能够顺应市场发展规律，在此基础上来把握我们作品的定位和走向，去施展我们的个性，那才是好作品。所以实践的的处理解决办法对我们看待艺术设计同样有作用。在设计方面来说，设计师的视野和想法很重要。不能局限于自身，更重要的是意识领域的广阔。平时要多看多想多做，想问题和设计思路都要注重大局，每做一步都要对自身未来进行规划。
（四）学会独立思考。自古以来，思考都是一种美德。我们学习艺术设计专业的学生大部分都是只注重自己的专业，而艺术作品的价值所体现的应该就是对人生的一种意识形态的理解和对历史的沉淀的想法等，我们如果不去思考学习这些领域的专业知识，设计出来的作品是空洞的。而在评判艺术作品时也会受到影响，只有有基本的专业基础背景，基本的理念和所表达的意思不理解的话，无法进行下一步的学习。所以对于我们来说，学习思考很重要，只有对一切进行分析，看它的道理，择其是者而从之，其不是则改之，真正实现自己的设计想法，才能使自己设计能力进步。
通过学习科学社会主义方法论，我了解到研究生更重要的是教会大家思考问题的方式，掌握知识的方法。只有对问题有自己的观点和方法去实践解决，同时通过实践解决理论上的疑点，那样我们的意识层面才会上升，每一次思考都会对之前的我们予以否定和总结。这便是实践为基础的研究方法对我的启示。
参考文献：
[1]陈向明，朱晓阳，赵旭东.社会科学方法研究方法评论[M]，重庆：重庆大学出版社，2006.
[2]毛泽东.人的正确思想是从哪里来的 [M].北京：人民出版社，1964.1.
[3]江馥郁.社会科学方法论导论[M].北京：北京燕山出版社，1993.
论以实践为基础的研究方法在艺术设计上的体现
姓名：王娟
学号：2016010577
专业：2016艺术设计
学院：美术学院
摘 要：通过研究生简短的六周时间，对马克思主义与社会科学方法论进行了学习，而社会主义方法论中其中最重要的实践为基础的研究方法也对自身专业有着重要作用。所以本篇我根据自己所学的艺术设计这个专业来谈一下我对实践的认识。通过这篇论文加深自己对实践理论知识的理解，结合方法论更好的融合知识点，这就是书写论文的目的所在。
关键词：实践；社会科学方法论；理论；艺术设计
通过对马克思主义社会科学方法论的学习中，我初步了解到马克思主义社会科学方法论对社会科学研究具有直接指导作用，以历史唯物主义社会实践观为基础，融合传统社会科学方法论中人文科学方法论和自然科学方法论。马克思历史唯物主义不仅解决中国现实问题提供了解决问题的科学方法论，具有重大的现实意义。而且将马克思主义的普遍原理同中国具体实践相结合，解决现实问题都离不开实践的科学方法论。马克思主义与社会科学方法论是超越了时间的具有现实指导意义的科学，不仅拥有现实意义，而且也可以指导自己的专业。
一、社会科学方法论的实践思想
马克思主义社会科学研究方法是马克思主义世界观、历史观、价值观在方法论上的体现。它不仅仅体现在哲学层面也深深融入社会政治、经济、文化等方方面面。用马克思主义社会科学研究方法观察、研究、处理社会历史问题及现实问题，会为研究者提供唯物辩证的正确判断。经过三周研究生课程和自学对于马克思主义社会科学研究方法论的学习，我也在学习中发现许多马克思主义社会科学研究方法具有极强的实践指导意义。
二、以实践为基础的研究方法对探究艺术设计的作用
根据老师讲解和自学，我主要是结合艺术设计与实践知识来阐述的，我研究生专业是平面设计专业的学习，侧重点不同，本科针对技能方面要求多些，而到研究生就将目光转向了深层次的学术研究。尤其在现阶段，我发现实践恰恰可以帮助我很好的解决我探索本领域的一些困惑。
（一）立足实践需要研究理论。“全部社会生活在本质上是实践的”——马克思。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。 也就是说“实践”是社会生活的基础和主体，正如我说学习的专业——艺术设计，从大学本科生到研究生，是一个思想上的的转变过程，本科长时间进行理论的学习，在遇到上交作品的时候，却是只能阐述出自己的设计理念，而最终的成品根本达不到想要的效果。这就验证了社会科学方法论中所强调的实践方法，在一定程度上是理论必须和实践相结合。只有多练习，多实践才能转化技能，达到设计水平上的进步。
（二）实践的需要是理论研究的出发点。实践是社会存在和发展的基础，是认识发生和发展的基础，也是社会科学研究的方法论基础。在实践中发现问题和提出问题，对实践经验进行理论概括和总结，通过实践检验理论和发展理论，是社会科学研究应当遵循的首要的基本原则。而当今社会的物质与精神的不协调，导致大众欣赏水平的滞后，我们更要重视理论的研究。张扬独特性，并不是大众接受，每次根据社会需求来做设计，又是妥协于社会的限制中，长此以往不利于我们自身的进步。因此我们要协调理论与实践的关系。现在出现的情况都是社会转型期的必然需求，也是时代发展的必然需求，也是构建和谐社会的必然要求。我们艺术设计研究者学习要立足于实践的需要研究理论，与实践时代的发展共同进步，真正了解实践需要，就是创造与社会相契合的艺术。
（三）社会的科学研究要有强烈的问题意识。理论研究归根到底是对问题的研究。离开了问题便不可能有真正的社会科学。社会科学研究的这一特点，要求社会科学研究活动和社会科学研究主体必须坚持以问题为中心，始终饱含强烈的问题意识。 随着人们社会生活进步而在艺术上人们却缺乏一定规则，这样会产生正负两种影响，也因此对我们自身来说要有很强的问题意识，危机意识。现在社会上对艺术的问题从正面来说可以让艺术创作者有更自由的创作空间，另一方面却不能保护自身和大众，制度缺失也意味着我们还有很长的一段路要走，比如在设计的作品其里面的元素基本都是抄袭，并称为所谓借鉴。而原则和责任就是我们在自己做设计中需要注意的。设计一词来说，主要是自身特点的表达，想法的表现。我们要知道找出问题就是解决问题的前提，找到这个问题后要从自身出发，从小出发，避免这个问题。
（四）对实践经验进行理论总结。判断一个艺术作品的好坏与否，现阶段缺失正确的认识和考究，没有很好的评判标准和底线设定。所以基本看所有作品都看表象，再深层面的东西就会乱了方向，不知从哪里来寻求这个艺术作品带给人们和社会的意义和价值。这其实就是理论价值的作用，意识理论不但是适应实践的需要而产生的，而是艺术创作过程的概括总结。
二、在实践中检验理论和发展理论
（一）学会领会在实践过程的体验，理论和实践相结合。每一个事物都必须通过实践去认知，事实证明，我们设计者在设计作品的时候不能光去凭空想象，靠意识来主导事物的发展方向。而必须通过实践来实现，用所吸取的理论养分尽情的灌溉整个实践过程，才是最明智的选择。社会科学方法论立足于实践，坚信实践是检验真理的唯一标准，对我们探索具体领域有很好的指导作用。
（二）学会在实践中发展理论，实践是认识的起点，也是认识的归宿，是全部认识的基础。实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点。在研究社会科学时，只有尊重实践，才能从根本上保证我们的认识和学习符合科学的客观规律。尤其在我们艺术设计领域，设计作品一定要注重把握这个关系，色彩元素要和构图以及图形都要注意。不能因为在艺术领域就忽略文化知识的重要性，文化知识就是这个有利于我们社会大众的理论，只有文化知识学好了才能服务于艺术设计，所设计出来的作品才会富有生命力和内涵，才会有自身价值。
（三）学会解放思想做设计，在设计中要破除教条主义，更要把自己的思想认识从那些不合时宜的观念，做法和体制的束缚中解放出来，从形而上学和主观主义中解放出来，研究新情况，解决新问题。这就需要我们正确处理别人经验，在表现自我的同时一定要考虑其作品的原创性和创新型，是否能够顺应市场发展规律，在此基础上来把握我们作品的定位和走向，去施展我们的个性，那才是好作品。所以实践的的处理解决办法对我们看待艺术设计同样有作用。在设计方面来说，设计师的视野和想法很重要。不能局限于自身，更重要的是意识领域的广阔。平时要多看多想多做，想问题和设计思路都要注重大局，每做一步都要对自身未来进行规划。
（四）学会独立思考。自古以来，思考都是一种美德。我们学习艺术设计专业的学生大部分都是只注重自己的专业，而艺术作品的价值所体现的应该就是对人生的一种意识形态的理解和对历史的沉淀的想法等，我们如果不去思考学习这些领域的专业知识，设计出来的作品是空洞的。而在评判艺术作品时也会受到影响，只有有基本的专业基础背景，基本的理念和所表达的意思不理解的话，无法进行下一步的学习。所以对于我们来说，学习思考很重要，只有对一切进行分析，看它的道理，择其是者而从之，其不是则改之，真正实现自己的设计想法，才能使自己设计能力进步。
通过学习科学社会主义方法论，我了解到研究生更重要的是教会大家思考问题的方式，掌握知识的方法。只有对问题有自己的观点和方法去实践解决，同时通过实践解决理论上的疑点，那样我们的意识层面才会上升，每一次思考都会对之前的我们予以否定和总结。这便是实践为基础的研究方法对我的启示。
参考文献：
[1]陈向明，朱晓阳，赵旭东.社会科学方法研究方法评论[M]，重庆：重庆大学出版社，2006.
[2]毛泽东.人的正确思想是从哪里来的 [M].北京：人民出版社，1964.1.
[3]江馥郁.社会科学方法论导论[M].北京：北京燕山出版社，1993.