1神经元:即神经细胞,是神经系统结构和技能的单位,他的基本作用是接受和传送信息。
2视觉掩蔽:在某种时间条件下,当一个闪光出现在另一个闪光之后,这个闪光影响到对前一个闪光的觉察。
3自上而下加工:个体在自觉一个客体是,如果是根据已有的知识经验,先自觉到它的整体或一般属性,然后知觉到它的细节特征,那么这种加工方式叫做自上而下加工,“概念驱动加工”自下而上加工:个体在知觉一个客体时,如果是先知觉到它的个别特征,然后才知觉到它的整体,那么这种加工方式叫做自下而上加工,“数据驱动加工”(林赛和诺曼)
4双眼线索“双眼视差”人们在知觉物体的距离与深度,主要依赖于两眼提供的线索
5组块和组块化:组块是记忆单位,组块化是短时记忆的编码方式 6大脑两半球的一侧优势:初看起来,脑的两半球非常相似,但实际上,两半球在结构和功能上都有明显的差异。左:语言功能(言语·阅读·书写·数学运算和逻辑推理等)右:知觉物体的空间关系·情绪·欣赏音乐和艺术等
7意识:意识的概念很复杂,可以从不同角度对它进行理解:意识是一种觉知·意识是一种高级的心理官能·意识是一种心理状态 8注意:是心理活动对一定对象的指向和集中
9(7和8的关系)一方面,注意不等于意识,另一方面,注意与意识密不可分。总之,在注意条件下,意识与心理活动指向并集中于特
定的对象,从而使意识内容或对象清晰明确,意识过程紧张有序,并使个体的行为活动受到意识的控制,而进入注意的具体过程可能是无意识的,即有时包含了无意识过程。
10系列位置效应:在回忆系列材料时发生的现象。近因效应:最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少。首因效应;最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少。
11前提气氛效应:指前提的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。具体表现在两个方面(1)两个肯定的前提使人得出肯定的结论;两个否定的前提使人得出否定的结论;一个肯定和一个否定的前提使人倾向于得出否定结论;(2)在全称前提(所有A是B)和特称前提(一些A是B)方面也有类似情况;两个全称前提使人得出全称结论;两个特称前提使人得出特称结论;一个特称前提和一个全称前提使人得出特称理论。
12条件推理:是指人们利用条件性命名或蕴含性命名进行的推理。常见的条件推理包含一个条件性命题一个直陈命题和由此得出的一个结论。
13证实倾向;在条件推理中研究者发现一种非常有趣的现象:人们倾向于证实某种假设或规则是正确的,而很少去证明它们是错误(证伪)的。
14问题解决:是由一定的问题情景引起,经过一系列具有指向性的认知操作,使问题得以解决的心理过程。
15问题解决的策略:是指人们在解决问题过程中,搜索问题空间·选
择算子系列时所运用的策略的总称。
16语言理解(言语理解);是指人们借助与听觉或视觉的语言材料,在头脑中构建意义的一种主动积极的过程。三种不同的水平:初级水平(对词的理解)中级水平(对短句或句子的理解)高级水平(对说话人的意图或动机的理解)
17语境:是指语言交际的环境。从广义说,它是指语言活动出现的具体情景,包括说话的场合·社会环境·时代背景等;从狭义说,语境是指书面语言的上下文和口语的前后语等。
18课文理解:是在字词·句子理解的基础上,运用推理整合等方式揭示课文意义的过程。影响因素:主观(言语材料本身的因素)材料的组织结构·材料的性质和客观(与读者有关的因素)知经验·推理·预期·
19动机:是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。1.动机是一种内部心理过程,而不是心理活动的结果。2.动机必须有目标,目标引导个体活动,并提供原动力3.动机要求活动,有生理活动和心理活动
20需要:指有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的源泉。分类:模糊意识到的、未分化的需要——意向。 明确意识到并想实现的需要——愿望
21表情识别(情绪识别):情绪识别,就是在观察他人表情的基础上对他人的表情所表达的意义进行解释的过程。情绪识别并不是针对情
绪本身,而是针对情绪所表达的意义的。
22能力; 能力是顺利完成某种活动所必备的、并直接影响活动效率的心理特征。
23 认知过程:亦称认知历程,是个体为了弄清事物的性质和规律而进行的一系列获取知识和运用知识的心理过程。主要包括感知,学习,记忆,思维,判断等基本心理过程。从信息加工观点看是指个体接受编码储存提取和使用信息的过程。
1神经元:即神经细胞,是神经系统结构和技能的单位,他的基本作用是接受和传送信息。
2视觉掩蔽:在某种时间条件下,当一个闪光出现在另一个闪光之后,这个闪光影响到对前一个闪光的觉察。
3自上而下加工:个体在自觉一个客体是,如果是根据已有的知识经验,先自觉到它的整体或一般属性,然后知觉到它的细节特征,那么这种加工方式叫做自上而下加工,“概念驱动加工”自下而上加工:个体在知觉一个客体时,如果是先知觉到它的个别特征,然后才知觉到它的整体,那么这种加工方式叫做自下而上加工,“数据驱动加工”(林赛和诺曼)
4双眼线索“双眼视差”人们在知觉物体的距离与深度,主要依赖于两眼提供的线索
5组块和组块化:组块是记忆单位,组块化是短时记忆的编码方式 6大脑两半球的一侧优势:初看起来,脑的两半球非常相似,但实际上,两半球在结构和功能上都有明显的差异。左:语言功能(言语·阅读·书写·数学运算和逻辑推理等)右:知觉物体的空间关系·情绪·欣赏音乐和艺术等
7意识:意识的概念很复杂,可以从不同角度对它进行理解:意识是一种觉知·意识是一种高级的心理官能·意识是一种心理状态 8注意:是心理活动对一定对象的指向和集中
9(7和8的关系)一方面,注意不等于意识,另一方面,注意与意识密不可分。总之,在注意条件下,意识与心理活动指向并集中于特
定的对象,从而使意识内容或对象清晰明确,意识过程紧张有序,并使个体的行为活动受到意识的控制,而进入注意的具体过程可能是无意识的,即有时包含了无意识过程。
10系列位置效应:在回忆系列材料时发生的现象。近因效应:最后呈现的材料最容易回忆,遗忘最少。首因效应;最先呈现的材料较易回忆,遗忘较少。
11前提气氛效应:指前提的性质所造成的气氛引导人们得出一定的结论。具体表现在两个方面(1)两个肯定的前提使人得出肯定的结论;两个否定的前提使人得出否定的结论;一个肯定和一个否定的前提使人倾向于得出否定结论;(2)在全称前提(所有A是B)和特称前提(一些A是B)方面也有类似情况;两个全称前提使人得出全称结论;两个特称前提使人得出特称结论;一个特称前提和一个全称前提使人得出特称理论。
12条件推理:是指人们利用条件性命名或蕴含性命名进行的推理。常见的条件推理包含一个条件性命题一个直陈命题和由此得出的一个结论。
13证实倾向;在条件推理中研究者发现一种非常有趣的现象:人们倾向于证实某种假设或规则是正确的,而很少去证明它们是错误(证伪)的。
14问题解决:是由一定的问题情景引起,经过一系列具有指向性的认知操作,使问题得以解决的心理过程。
15问题解决的策略:是指人们在解决问题过程中,搜索问题空间·选
择算子系列时所运用的策略的总称。
16语言理解(言语理解);是指人们借助与听觉或视觉的语言材料,在头脑中构建意义的一种主动积极的过程。三种不同的水平:初级水平(对词的理解)中级水平(对短句或句子的理解)高级水平(对说话人的意图或动机的理解)
17语境:是指语言交际的环境。从广义说,它是指语言活动出现的具体情景,包括说话的场合·社会环境·时代背景等;从狭义说,语境是指书面语言的上下文和口语的前后语等。
18课文理解:是在字词·句子理解的基础上,运用推理整合等方式揭示课文意义的过程。影响因素:主观(言语材料本身的因素)材料的组织结构·材料的性质和客观(与读者有关的因素)知经验·推理·预期·
19动机:是由目标或对象引导、激发和维持个体活动的一种内在心理过程或内部动力。1.动机是一种内部心理过程,而不是心理活动的结果。2.动机必须有目标,目标引导个体活动,并提供原动力3.动机要求活动,有生理活动和心理活动
20需要:指有机体内部的一种不平衡状态,它表现在有机体对内部环境或外部生活条件的一种稳定的要求,并成为有机体活动的源泉。分类:模糊意识到的、未分化的需要——意向。 明确意识到并想实现的需要——愿望
21表情识别(情绪识别):情绪识别,就是在观察他人表情的基础上对他人的表情所表达的意义进行解释的过程。情绪识别并不是针对情
绪本身,而是针对情绪所表达的意义的。
22能力; 能力是顺利完成某种活动所必备的、并直接影响活动效率的心理特征。
23 认知过程:亦称认知历程,是个体为了弄清事物的性质和规律而进行的一系列获取知识和运用知识的心理过程。主要包括感知,学习,记忆,思维,判断等基本心理过程。从信息加工观点看是指个体接受编码储存提取和使用信息的过程。