物理学知识声学
1、声音的产生和传播
①声的产生：声是由物体震动产生的。（震动停止，发声停止）物理学中把发声的物体叫做声源。
②声音的传播：声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。（声波是纵波，水波是横波）声的传播需要介质，传声的物体可以是气体、固体，也可以是液体。
③声速：15℃时，空气中的声速约是340m/s.（回声与原声相差0.1s ，人与障碍物的距离＞17m ）。声速的快慢于介质，温度都有关，传播速度，固＞液＞汽
④我们是怎样听到声音的：外界声波→骨膜→听小骨→听觉神经→大脑→形成声。骨传导：声音通过头骨、额骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导。双耳效应：声音传到双耳的时刻，强弱不同，因此人们利用其判断声源位置。
2、声音的特性
①音调：ⅰ在物理学中，把声音的高低叫做音调。ⅱ影响音调的因素：振动频率（振动的快慢），物体振动得快，发出的音调就高，振动慢，发出的音调就低。ⅲ每秒振动的次数-----频率来描述物体振动的快慢。单位，赫兹，简称赫，符号，hz 。ⅳ超声波，人们把高于20000hz 的声音叫做超声波。次声波:把低于20hz 的声音叫做次声波。大自然的许多活动都伴随着次声波
熟记：
②响度：ⅰ声音的强弱叫做响度。ⅱ影响响度的因素：距离，振幅（振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；距离近，响度大）。ⅲ振幅表示物体振动的幅度。ⅳ实验：(方法，转换法)
③音色：ⅲ声音的品质音色（不同的物质发出的声音具有不同的特色）。ⅱ影响因素，材料，结构。
④乐音和乐器
打击乐：打击的力度
弦乐：物体的长短粗细和紧松程度
管乐：空气柱的长短
3、声的利用：
①声能传递信息：如声纳，蝙蝠的回声定位，b 超
②声能传递能量：如清洗钟表等精密机械，出去人体内的结石。
4、噪声的危害和控制
①噪声的来源：ⅰ物理方面定义，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音（杂乱的声音），噪音的波行是杂乱无章的而乐音是发声体做规则振动时发出的声音。欢迎保护方面，凡是阻碍人们工作，学习，影响人们的生活，干扰人们听觉的声音。
②噪音强弱的等级和危害
ⅰ人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号db 。ⅱ为了保护听力，声音强弱的等级不能超过90的b ；为了保证工作和学习，声音强弱的等级不能超过70db ；为了保证休息和睡眠，声音强弱的等级不能超过50db 。
③控制噪音
方法，防止噪音的产生（声源处）、阻断噪声的传播（传播过程中）、防止噪音进入耳朵。 四大污染，水、空气、噪声（隐形杀手）、固体废物污染。
物理学知识声学
1、声音的产生和传播
①声的产生：声是由物体震动产生的。（震动停止，发声停止）物理学中把发声的物体叫做声源。
②声音的传播：声音以波的形式传播着，我们把它叫做声波。（声波是纵波，水波是横波）声的传播需要介质，传声的物体可以是气体、固体，也可以是液体。
③声速：15℃时，空气中的声速约是340m/s.（回声与原声相差0.1s ，人与障碍物的距离＞17m ）。声速的快慢于介质，温度都有关，传播速度，固＞液＞汽
④我们是怎样听到声音的：外界声波→骨膜→听小骨→听觉神经→大脑→形成声。骨传导：声音通过头骨、额骨也能传到听觉神经，引起听觉，这种传导方式叫做骨传导。双耳效应：声音传到双耳的时刻，强弱不同，因此人们利用其判断声源位置。
2、声音的特性
①音调：ⅰ在物理学中，把声音的高低叫做音调。ⅱ影响音调的因素：振动频率（振动的快慢），物体振动得快，发出的音调就高，振动慢，发出的音调就低。ⅲ每秒振动的次数-----频率来描述物体振动的快慢。单位，赫兹，简称赫，符号，hz 。ⅳ超声波，人们把高于20000hz 的声音叫做超声波。次声波:把低于20hz 的声音叫做次声波。大自然的许多活动都伴随着次声波
熟记：
②响度：ⅰ声音的强弱叫做响度。ⅱ影响响度的因素：距离，振幅（振幅越大，响度越大；振幅越小，响度越小；距离近，响度大）。ⅲ振幅表示物体振动的幅度。ⅳ实验：(方法，转换法)
③音色：ⅲ声音的品质音色（不同的物质发出的声音具有不同的特色）。ⅱ影响因素，材料，结构。
④乐音和乐器
打击乐：打击的力度
弦乐：物体的长短粗细和紧松程度
管乐：空气柱的长短
3、声的利用：
①声能传递信息：如声纳，蝙蝠的回声定位，b 超
②声能传递能量：如清洗钟表等精密机械，出去人体内的结石。
4、噪声的危害和控制
①噪声的来源：ⅰ物理方面定义，噪声是发声体做无规则振动时发出的声音（杂乱的声音），噪音的波行是杂乱无章的而乐音是发声体做规则振动时发出的声音。欢迎保护方面，凡是阻碍人们工作，学习，影响人们的生活，干扰人们听觉的声音。
②噪音强弱的等级和危害
ⅰ人们以分贝为单位来表示声音的强弱等级，符号db 。ⅱ为了保护听力，声音强弱的等级不能超过90的b ；为了保证工作和学习，声音强弱的等级不能超过70db ；为了保证休息和睡眠，声音强弱的等级不能超过50db 。
③控制噪音
方法，防止噪音的产生（声源处）、阻断噪声的传播（传播过程中）、防止噪音进入耳朵。 四大污染，水、空气、噪声（隐形杀手）、固体废物污染。