2013--2014学年度第二学期初中英语科组计划

2013--2014学年度第二学期初中英语科组计划

企石中学

一、指导思想:

这个学期我们科组要以校领导对英语工作的要求为指导,以全面提高英语教学质量为目标。教学工作重点继续实施“三段一案两必须”课堂教学模式,认真贯彻刘求添校长开学讲话的精神,深化教学改革,积极开展高效课堂研究实践和微课,完善课改和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。强调团队合作精神,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、工作目标:

培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量。

七年级:在第一学期基础上,进一步培养兴趣,强化基础。力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离。

八年级:在现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量。力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离, 控制在5分之内。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,争取中考有新的突破, 力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离, 控制在5分之内。

三、具体工作:

1、进一步抓好学校的

科组老师要认真做好常规教学的各个环节,备好和上好每一节课。课堂教学要始终坚持 “三段一案两必须”,让学生在每节课中高度紧张认真,都能掌握一些基础知识,学会基本技能,每节课要留有一定的时间给学生,让学生能自主地去提出问题和解决问题。引导学生自主学习,使学生在讨论、实践、完成学习任务等活动中获得知识,养成自主学习的良好习惯。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,科组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,研究教学方法,教学内容要大体一致。每周初一,初二至少活动一次,初三每星期活动不少于两次,时间,地点固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,中心发言人说课,基他人补充说明。 定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。每位教师要按照备课组安排完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂45分钟要质量。

3、做好各个时期的教学质量自查。

做好段考命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强段考命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语扶优补差工作。

4.组织开展公开课教研活动。各备课组要有一个公开课例,要求全科组教师参加,并组织评课。此外,听课评课制度化,科组长和备课组长要经常深入课堂教学第一线听推门课,听课者在听课过程中,要从听课者、授课者和学生三维角度进行评课与交流,使听课者有悟,授课者有得,学生有收获。科组长、备课组长

和年轻教师每学期听课不少于20节。其中,毕业年级的备课组成员之间每周的相互听课不少于两节。

本学期公开课安排如下:

陈选兰 第五周 邝美芳 第九周

李金芳 第十一周 凌孟娇第十一周

5.组织教师认真学习教育教学理论,积极参与东莞市教研室的教学论文评比活动。

本学期组织科组教师学习先进的教育教学理论,与时俱进,在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养学生的学习的积极性和自信心。并要求各位教师积极撰写教学论文准备东莞市论文竞赛。

6.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

由初三英语教师牵头,组织全组成员认真学习《大纲》和《中考说明》,认真研究《中考英语复习指南》,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化辅导同步,坚信教师的努力会提高学生的成绩。

7.组织各年级学生的各种技能的校内竞赛活动。

学校要求,要积极开展第二课堂活动,本科组根据本学科的特点以及教师的专长和学校的实际,挖掘科组的潜能推出形式多样的第二课堂活动项目,让师生能够自主选择、乐于参与,为教师和学生提供能够充分展示自我的空间和舞台,全面发展教师和学生的个性特长。本学期初一,初二课外学动不少于三次。 具体工作由:

初一奥赛培训由邝美芳,姚稚婷老师负责,每星期至少一次;初二英语角由施琴,罗春燕老师负责每三星期至少一次

初一英语英语单词比赛 ,尹金华老师负责。

初二能力赛,施琴老师负责

有条件可以组织更多主题的课外活动

8、出好科组专题黑板报

学校十分重视黑板报宣传阵地,每次有评分,作为奖励和评先进科组的重要依据。上个学期在各备课组的合作下获三等奖,因此,各备课组一定要按板报要求出好黑板报,具体安排如下:

第一期 (第三周 ) 初一备课组

第二期 (第八周 ) 初二备课组

第三期 (第十五周 ) 初三备课组

9、继续健全并做好学校题库的试题的收集工作。由管理员周波负责,科组长及各备课组长参与审核。各备课组的课件、电子教案,习题要求统一上传至学校指定的地方

10、在教学中渗透环保意识。

人类只有一个地球,在我们居住的环境日益恶化的情况下,我们要对学生灌输环保意识,在英语教学中,有意识地挑选一些有关环保的文章让学生阅读,并利用书面表达的机会让学生写有关环保方面的小作文,各位老师要利用一切能利用的机会,对学生进行环保教育。

2013--2014学年度第二学期初中英语科组计划

企石中学

一、指导思想:

这个学期我们科组要以校领导对英语工作的要求为指导,以全面提高英语教学质量为目标。教学工作重点继续实施“三段一案两必须”课堂教学模式,认真贯彻刘求添校长开学讲话的精神,深化教学改革,积极开展高效课堂研究实践和微课,完善课改和深化学科教学常规,严格执行学校的各项教育教学制度和要求,扎实开展英语教研组活动,重点规范教研组管理建设。强调团队合作精神,加强传、帮、带作用,从而促进全体英语教师的业务水平。

二、工作目标:

培养兴趣,加强学法指导、抓落实,稳固提高英语教学质量。

七年级:在第一学期基础上,进一步培养兴趣,强化基础。力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离。

八年级:在现有成绩的基础上,强化培优补差,进一步提升质量。力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离, 控制在5分之内。

九年级:在总结反思的基础上,挖掘潜力,查缺补漏,加强学法指导和能力培养,争取中考有新的突破, 力争缩短与市平均分、合格率和优秀率的距离, 控制在5分之内。

三、具体工作:

1、进一步抓好学校的

科组老师要认真做好常规教学的各个环节,备好和上好每一节课。课堂教学要始终坚持 “三段一案两必须”,让学生在每节课中高度紧张认真,都能掌握一些基础知识,学会基本技能,每节课要留有一定的时间给学生,让学生能自主地去提出问题和解决问题。引导学生自主学习,使学生在讨论、实践、完成学习任务等活动中获得知识,养成自主学习的良好习惯。

2、加强集体备课。

集体备课是发挥群体优势,提高备课质量的重要途径,也是落实教学常规,提高课堂教学效率的必要措施。为此,科组要积极组织集体备课,做到有计划、有目标、有实效。各备课组要集体备课,研究教学内容,研究学生,研究教学方法,教学内容要大体一致。每周初一,初二至少活动一次,初三每星期活动不少于两次,时间,地点固定,要有活动记录。每次活动要定中心发言人,中心发言人说课,基他人补充说明。 定活动主题,不走形式,不敷衍了事,切实解决教学中的一些问题,努力提高课堂教学质量,完善教学。每位教师要按照备课组安排完成每一件工作,规范我们的教学行为,要向课堂45分钟要质量。

3、做好各个时期的教学质量自查。

做好段考命题双向分析和补缺、补差同学的成绩跟踪,加强段考命题分析的研讨和落实。从中及时了解学生学习的情况,对教学和命题进行调整。建立备课组内教学评价和质量保障体系,以达到自我诊断、自我调解、自主发展的目的。在英语教师中提倡精选习题、精编习题、因材施教。进一步做好英语扶优补差工作。

4.组织开展公开课教研活动。各备课组要有一个公开课例,要求全科组教师参加,并组织评课。此外,听课评课制度化,科组长和备课组长要经常深入课堂教学第一线听推门课,听课者在听课过程中,要从听课者、授课者和学生三维角度进行评课与交流,使听课者有悟,授课者有得,学生有收获。科组长、备课组长

和年轻教师每学期听课不少于20节。其中,毕业年级的备课组成员之间每周的相互听课不少于两节。

本学期公开课安排如下:

陈选兰 第五周 邝美芳 第九周

李金芳 第十一周 凌孟娇第十一周

5.组织教师认真学习教育教学理论,积极参与东莞市教研室的教学论文评比活动。

本学期组织科组教师学习先进的教育教学理论,与时俱进,在英语教学过程中应以形成性评价为主,注重培养学生的学习的积极性和自信心。并要求各位教师积极撰写教学论文准备东莞市论文竞赛。

6.加强初三毕业班工作的研究,提高毕业班教学效率。

由初三英语教师牵头,组织全组成员认真学习《大纲》和《中考说明》,认真研究《中考英语复习指南》,扎扎实实,加强对中考动向的信息收集和试题研究,在基础知识到位的同时,抓好听、说、读、写综合能力的培养,特别要重视学生阅读能力的训练,结合学生的现有实际情况,对暂时落后的学生转化辅导同步,坚信教师的努力会提高学生的成绩。

7.组织各年级学生的各种技能的校内竞赛活动。

学校要求,要积极开展第二课堂活动,本科组根据本学科的特点以及教师的专长和学校的实际,挖掘科组的潜能推出形式多样的第二课堂活动项目,让师生能够自主选择、乐于参与,为教师和学生提供能够充分展示自我的空间和舞台,全面发展教师和学生的个性特长。本学期初一,初二课外学动不少于三次。 具体工作由:

初一奥赛培训由邝美芳,姚稚婷老师负责,每星期至少一次;初二英语角由施琴,罗春燕老师负责每三星期至少一次

初一英语英语单词比赛 ,尹金华老师负责。

初二能力赛,施琴老师负责

有条件可以组织更多主题的课外活动

8、出好科组专题黑板报

学校十分重视黑板报宣传阵地,每次有评分,作为奖励和评先进科组的重要依据。上个学期在各备课组的合作下获三等奖,因此,各备课组一定要按板报要求出好黑板报,具体安排如下:

第一期 (第三周 ) 初一备课组

第二期 (第八周 ) 初二备课组

第三期 (第十五周 ) 初三备课组

9、继续健全并做好学校题库的试题的收集工作。由管理员周波负责,科组长及各备课组长参与审核。各备课组的课件、电子教案,习题要求统一上传至学校指定的地方

10、在教学中渗透环保意识。

人类只有一个地球,在我们居住的环境日益恶化的情况下,我们要对学生灌输环保意识,在英语教学中,有意识地挑选一些有关环保的文章让学生阅读,并利用书面表达的机会让学生写有关环保方面的小作文,各位老师要利用一切能利用的机会,对学生进行环保教育。


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