语文试卷八年级下册

2013年大理八年级语文试题

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题,其中1-5小题每小题2分,第6小题8分,共18分)

1.下列词语中,字形和加点字注音完全正确的一项是( )

A.匿名(nì) 锃亮(cèng) 深恶痛疾 诚惶诚恐 ..

B.诘责(jié) 阴翳(yì) 油光可鉴 广袤无垠 ..

C.宽恕(shù) 山肴(yáo) 翻来覆去 暗然失色 ..

D.禁锢(gù) 佁然(yí) 正襟危坐 冥思遐想 ..

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的—项是( )

A.公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾。 ....

B.2014央视315晚会曝光老年代步车粗制滥造,无人监管,不用上牌,导致事故频发。 ....

C.感情的激动使我说话期期艾艾了。 ....

D.在这次演讲比赛中,他才思敏捷、夸夸其谈,赢得了评委和观众的交口称赞。 ....

3.下列句子中没有语病的一项是( )

A.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。

B.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D.大理辖大理市和祥云、弥渡、宾川、永平、云龙、洱源、鹤庆、剑川8个县以及漾濞、巍山、南涧3个少数民族自治县,是中国西南边疆开发较早的地区之一。

4.将下面的句子重新排序,正确的一项是( )

①踏浪亭地处崖边,进入亭中,峡谷美景一览无余。

②离石马上方不远处,有一座玲珑的观景亭,唤为踏浪亭。

③在这深山之中,赏石浪,观石马,确实别有一番风情。

④此区域奇石众多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。

A. ①③④② B. ②④①③ C. ②④③① D. ④①②③

5.名著阅读

《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 ,主要讲述 潜艇的故事。

6.根据提示填空。(8分)

① ,松枝一何劲。

②海内存知己, 。

③ ,坐看云起时。

④念天地之悠悠, 。

⑤刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人积极进取精神的诗句是: , 。 ⑥苏轼的《水调歌头.明月几时有》中表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: , 。

二、口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)

5月19日是 “中国旅游日”,让我们走进自然,品读名山大川,领略风土人情。

7.观察“中国旅游日”标志,阅读下面材料,请你提炼出该标志的含义。(2分)

材料:标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统

的印鉴艺术。甲骨文“旅”字

“中国旅游日”标志 的变形与方形的印鉴外轮廓,突显了中

国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系,为“中

国旅游日”注入了更加鲜明的文化色彩,在延续传承了中国

传统文化精髓的同时,创造了新的视觉意象,符合现代人日

益发展的审美需求,体现了社会文明的不断进步。变形的“旅”

字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景:一面旗帜引领下

的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征,突显了“中国旅游日”的主旨与核心,引导鼓励民众积极参与旅游,体现了“中国旅游日”的号召力、影响力。同时,变形的甲骨文“旅”字暗含了“5.19”这组数字,进一步强调了“中国旅游日”的日期,让“中国旅游日”更加深入人心。

8. 大理州委外宣办向社会征集一条大理形象宣传语。请你参照下面的材料写一条(要求形象贴切、朗朗上口、有感染力)。

材料:大理白族自治州地处云南省中部偏西,东巡洱海,西及点苍山脉,是中国西南边疆开发较早的地区之一。地处低纬高原,四季温差不大,常年气候温和,土地肥沃,以秀丽山水和少数民族风情闻名于世,境内以蝴蝶泉、洱海、苍山、崇圣寺三塔、大理古城、双廊、南诏风情岛、天龙八部影视城的旅游景点。特别是大理古城以"下关风、上关花、苍山雪、洱海月"的风花雪月四景著称。全州辖一市十一县,是一个居住着汉、白、彝、回、傈僳、藏、纳西等26个民族的地区,是一个以白族为自治民族的自治州,是闻名于世的电影“五朵金花”的故乡。

(2分)

9.在大理古城,你看到一个男青年正在乱写乱刻,这时你走上前去,劝阻道:

“_____________________________________________________”(2分)

三、阅读(本大题含10-23小题,共36分)

(一)阅读下面这首诗,完成第10小题。(3分)

辛夷坞

王维

木末芙蓉花,山中发红萼。

涧户寂无人,纷纷开且落。 10.本诗的最后两句非常耐人寻味,请分析其所蕴含作者的心境。(3分)

(二)阅读吴均《与朱元思书》,回答11—14题。(13分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

11.解释文中加点的词语。(2分)

(1)虽乘奔御风不以疾也 ( ) .

(2)窥谷忘反 ( ) .

12.翻译下列句子。(4分)

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

13.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)

14.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)

(三)阅读下面的文字,完成15-18小题。(10分)

植物的意识

①2009年11月,美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里,一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因,因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出,这是树林在反击,树林里的树木不愿再受到砍伐,它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林,这一报警链便活跃起来,最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解,但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计,发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因,伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。

②有一种会长红浆果的泻根植物,能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线,而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号,让它们往别处长。据报道,植物最多可“测出”22种参数。

③植物也有脑,长在根部,称“根脑”。一棵黑麦有600千米长的根系和140亿条根须,根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒,在几秒钟内便会改变生长方向。

④有意思的是,要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染,会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。

⑤植物的信号是溶于水的物质,它们随着植物汁水一起从下往上输送(比如从地下14米的根尖一直送到40米高的树冠)。作为个体,每一棵植株的智能不会很高,但植物善于发挥群体智能,也就是说,它们习惯于互相沟通。沙漠地区的植物在非常干旱的时候会发出人类听不到的超声波进行植株间的信息交流和沟通。有研究者认为,植株根系间的信息传递受到土壤中真菌丝的支持和牵系,如果没有海洋的话,植株间的通讯网就像一个万维网。

⑥植物是有意识的,但它们的意识没有人类的意识那么明显,所以被称为MC(微意识)。某些玉米品种用一种有意识的杀灭方法对付它们的第一号敌人玉米螟。只要有第一条玉米螟的幼虫啃咬某一植株,该植株便会进行唾液分析,确定敌人的种类,然后释放一种气味,向整片玉米地发出警报。其他植株纷纷响应,玉米地于是笼罩着这种气体,引来大群马蜂。马蜂在螯刺玉米螟虫茧时同时送进一枚卵,接着从茧内长出一只马蜂,关起门来吃掉玉米螟。最多两个星期,玉米地里所有的玉米螟幼虫便死于这场“血洗”。

⑦种种研究和结果使人们越来越相信,伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。

15. 依据文章第⑥段内容,用四字短语完成填空。(2分)

某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引来大群马蜂→ 。

16.说说文中划线句子使用的说明方法及其作用。(3分)

有一种会长红浆果的泻根植物,能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线,而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。

说明方法: 作 用:

17. 下列句子中加点的词语能否去掉,为什么?(3分)

根据最近几年的统计,发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因。 .........

18. 根据全文内容,说说本文从哪几个方面说明了植物的意识?(分点概括,2分)

(四)阅读下面的文字,完成19-23题。(13分)

母 亲

莫言

①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲

严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。

19.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(3分)

20.理解文中两处划横线句子的含义。(任选一题,2分)

⑴愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲! ⑵孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!

21.第③段中,画曲线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(2分)

22.根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不少于40字)(2分)

23.文章结尾说“我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。”

四、写作(40分)

24.请从下面两个题目中任选一题作文。

(1)半命题作文《我是这样 》(可以填写:开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等),要求:感情真挚,600字左右。

(2)阅读下面文字,根据要求作文。

人与人之间最难的是沟通与理解,由于缺乏沟通而造成误解的事比比皆是。而当了解到事实真相后,你或许会发现事情根本不是自己想象的那么回事。或许你一直讨厌的、抱怨的却是另一个人的良苦用心。你与父母、与同学、与师长之间发生过这样的事情吗?事情的结局是什么呢?如果没有,如果你遇到这样事又会如何处理? 请以“我终于明白了你的良苦用心”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限,诗歌除外;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)不少于600字。

语文试题答案

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题,其中1-5小题每小题2分,第6小题8分,共18分)

1.B

2.D

3.D

4.B

5.凡尔纳 诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)

6.①风声一何盛

②天涯若比邻

③行到水穷处

④独怆然而涕下

⑤沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

⑥人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

二、口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)

7.“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成,突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。(2分)

8.示例:示例:

①五朵金花的故乡,生态文明的家园。

②海天一色帆影远来,风花雪月一往情深。

③苍山拂云听溪流,洱海弄舟看月落。

④风花雪月风光美,天地人和好家园。(2分)

9.大哥,请你注意自己的形象,别再美丽的风景地留下你的污点,好吗?(2分)

三、阅读(本大题含10-23小题,共36分)

(一)阅读下面这首诗,完成第10小题。(3分)

10.诗人用“寂”和“落”字,以花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象,表明了他的真实心境:表面上是他悠闲恬静的心境的写照,实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。(2分)

(二)阅读下面文言文,完成11-14小题。(10分)

11.(1)这里指飞奔的马 (2)同“返″,返回(2分)

12.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着(4分)

13.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。(2分)

14.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。(2分)

(三)阅读下面的文字,完成15-18小题。(10分)

15.某一植株玉米被咬—— 分析唾液 、确定敌人 、释味报警 ——其他植株引来大群马蜂血洗幼虫。(2分)

16.说明方法:举例子、列数字,作比较。(答出一个即得1分)

作用:列举一种长红浆果的泻根植物,列出百万分之一克的重量,再与世界上的一个人、一头动物相比较,从而有力地说明了植物感觉的敏锐。(2分)

17.

①不能,因为“便”强调死于这种原因的伐木工人人数之多,如果去掉则没有这种强调意味。(1分)

②不能,因为“便”不仅强调玉米的根很快改变生长方向(1分),而且表明这种行为是在假设的前提下产生的(1分),这种假设是为了突出了植物有“脑”这一点的(1分)。

18. ①遇到危险,植物群体中某一个体会做出自杀式的报复行为;②植物最多可“测出”波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场等22种参数;③植物也有脑,长在根部,称“根脑”;④要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染,会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸;⑤植物善于发挥群体智能,它们习惯于互相沟通。(每点1分,答出2点即可)

(四)阅读下面的文字,完成19-23题。(13分)

19、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景(2分),构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面(1分)。

20、(1)母亲不逃避困难和不幸,乐观顽强的面对困难(2分);(2)面对苦难要坚强的活下去,表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺,是为了消除儿子的担忧,体现了母爱的伟大。(2分)

21、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”,引出下文我对母亲的担忧(1分);体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强(1分)。

22、内容要围绕“人应该有骨气、有尊严地活”展开;语言要口语化,且符合人物身份。(2分)

23、结合生活实际,谈理解看法,言之成理即可。(4分)

四、写作(40分)

24.

附:作文评判标准:

一类卷(36-40分)符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。

二类卷(30-35分)符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。

三类卷(24-29分)基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。

四类卷(0-23分)不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多,字数相差大。

错别字两个扣一分(不重复计数)。

符合以下情况之一者,可酌情加1-5分,至满分止。

(1)构思新颖,有创意。

(2)体现出较为深厚的文化底蕴。

(3)语言优美,富有表现力。

(4)书写工整、美观。

2013年大理八年级语文试题

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题,其中1-5小题每小题2分,第6小题8分,共18分)

1.下列词语中,字形和加点字注音完全正确的一项是( )

A.匿名(nì) 锃亮(cèng) 深恶痛疾 诚惶诚恐 ..

B.诘责(jié) 阴翳(yì) 油光可鉴 广袤无垠 ..

C.宽恕(shù) 山肴(yáo) 翻来覆去 暗然失色 ..

D.禁锢(gù) 佁然(yí) 正襟危坐 冥思遐想 ..

2.下列句子中,加点的成语使用不恰当的—项是( )

A.公路上煤渣满天飞,遇到雨水天更是泥泞不堪,让人深恶痛疾。 ....

B.2014央视315晚会曝光老年代步车粗制滥造,无人监管,不用上牌,导致事故频发。 ....

C.感情的激动使我说话期期艾艾了。 ....

D.在这次演讲比赛中,他才思敏捷、夸夸其谈,赢得了评委和观众的交口称赞。 ....

3.下列句子中没有语病的一项是( )

A.教育的根本使命,不仅仅是传授给学生在未来生存发展的知识和能力,更重要的是构建学生健全完善的人格。

B.加强对青少年的教育,增强青少年识别和抵制各种错误倾向的能力,是目前中小学思想政治工作的当务之急。

C.是否选择对社会对未来负责的低碳生活方式,是衡量现代人良好文明素质的重要标准。

D.大理辖大理市和祥云、弥渡、宾川、永平、云龙、洱源、鹤庆、剑川8个县以及漾濞、巍山、南涧3个少数民族自治县,是中国西南边疆开发较早的地区之一。

4.将下面的句子重新排序,正确的一项是( )

①踏浪亭地处崖边,进入亭中,峡谷美景一览无余。

②离石马上方不远处,有一座玲珑的观景亭,唤为踏浪亭。

③在这深山之中,赏石浪,观石马,确实别有一番风情。

④此区域奇石众多,其中多有形似浪花者,猜想此亭因此而得名。

A. ①③④② B. ②④①③ C. ②④③① D. ④①②③

5.名著阅读

《海底两万里》的作者是法国科幻小说家 ,主要讲述 潜艇的故事。

6.根据提示填空。(8分)

① ,松枝一何劲。

②海内存知己, 。

③ ,坐看云起时。

④念天地之悠悠, 。

⑤刘禹锡的《酬乐天扬州初逢席上见赠》中表达诗人积极进取精神的诗句是: , 。 ⑥苏轼的《水调歌头.明月几时有》中表达了作者旷达胸襟,表现了作者感悟人生哲理的词句是: , 。

二、口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)

5月19日是 “中国旅游日”,让我们走进自然,品读名山大川,领略风土人情。

7.观察“中国旅游日”标志,阅读下面材料,请你提炼出该标志的含义。(2分)

材料:标志的主体创意造型来源于甲骨文的“旅”字及传统

的印鉴艺术。甲骨文“旅”字

“中国旅游日”标志 的变形与方形的印鉴外轮廓,突显了中

国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系,为“中

国旅游日”注入了更加鲜明的文化色彩,在延续传承了中国

传统文化精髓的同时,创造了新的视觉意象,符合现代人日

益发展的审美需求,体现了社会文明的不断进步。变形的“旅”

字形象地描绘出一幅欣欣向荣的旅游场景:一面旗帜引领下

的一队游人正秩序井然、兴致勃勃地游走于美妙的旅途中。这有着强烈的具象化意义和象征,突显了“中国旅游日”的主旨与核心,引导鼓励民众积极参与旅游,体现了“中国旅游日”的号召力、影响力。同时,变形的甲骨文“旅”字暗含了“5.19”这组数字,进一步强调了“中国旅游日”的日期,让“中国旅游日”更加深入人心。

8. 大理州委外宣办向社会征集一条大理形象宣传语。请你参照下面的材料写一条(要求形象贴切、朗朗上口、有感染力)。

材料:大理白族自治州地处云南省中部偏西,东巡洱海,西及点苍山脉,是中国西南边疆开发较早的地区之一。地处低纬高原,四季温差不大,常年气候温和,土地肥沃,以秀丽山水和少数民族风情闻名于世,境内以蝴蝶泉、洱海、苍山、崇圣寺三塔、大理古城、双廊、南诏风情岛、天龙八部影视城的旅游景点。特别是大理古城以"下关风、上关花、苍山雪、洱海月"的风花雪月四景著称。全州辖一市十一县,是一个居住着汉、白、彝、回、傈僳、藏、纳西等26个民族的地区,是一个以白族为自治民族的自治州,是闻名于世的电影“五朵金花”的故乡。

(2分)

9.在大理古城,你看到一个男青年正在乱写乱刻,这时你走上前去,劝阻道:

“_____________________________________________________”(2分)

三、阅读(本大题含10-23小题,共36分)

(一)阅读下面这首诗,完成第10小题。(3分)

辛夷坞

王维

木末芙蓉花,山中发红萼。

涧户寂无人,纷纷开且落。 10.本诗的最后两句非常耐人寻味,请分析其所蕴含作者的心境。(3分)

(二)阅读吴均《与朱元思书》,回答11—14题。(13分)

风烟俱净,天山共色。从流飘荡,任意东西。自富阳至桐庐,一百许里,奇山异水,天下独绝。

水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。

夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反。横柯上蔽,在昼犹昏;疏条交映,有时见日。

11.解释文中加点的词语。(2分)

(1)虽乘奔御风不以疾也 ( ) .

(2)窥谷忘反 ( ) .

12.翻译下列句子。(4分)

①急湍甚箭,猛浪若奔。

②蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。

13.作者用“奇山异水,天下独绝”概括富春江的景色。请说说富春江的山“奇”在哪里?水“异”在哪里?(2分)

14.看到富春江的奇山异水,作者发出了怎样的感慨?你怎么理解他发出的这些感慨?(2分)

(三)阅读下面的文字,完成15-18小题。(10分)

植物的意识

①2009年11月,美国弗吉尼亚州一个小城附近的树林里,一个伐木工被一棵突然倒下的树砸死。警察找不到这棵树倒下的原因,因为伐木尚未开始。有一位植物学家指出,这是树林在反击,树林里的树木不愿再受到砍伐,它们形成了一个警报链。伐木队一开进树林,这一报警链便活跃起来,最后有一棵树会以一种自杀行为对伐木工实行报复。这样的解释尽管让人费解,但也有不少人觉得不能排除这种可能性。根据最近几年的统计,发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因,伐木这一行当已经成为世界最危险的职业之一。

②有一种会长红浆果的泻根植物,能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线,而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。植物还能感觉到温度的波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场。植物根尖的某些细胞能分析土壤的质量、侦查土壤中的有毒物质。必要时还会给别的植物发一个信号,让它们往别处长。据报道,植物最多可“测出”22种参数。

③植物也有脑,长在根部,称“根脑”。一棵黑麦有600千米长的根系和140亿条根须,根脑处理来自感觉器官和根尖细胞的数据并做出恰当的反应。如果玉米的根发现土壤中有毒,在几秒钟内便会改变生长方向。

④有意思的是,要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染,会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸。

⑤植物的信号是溶于水的物质,它们随着植物汁水一起从下往上输送(比如从地下14米的根尖一直送到40米高的树冠)。作为个体,每一棵植株的智能不会很高,但植物善于发挥群体智能,也就是说,它们习惯于互相沟通。沙漠地区的植物在非常干旱的时候会发出人类听不到的超声波进行植株间的信息交流和沟通。有研究者认为,植株根系间的信息传递受到土壤中真菌丝的支持和牵系,如果没有海洋的话,植株间的通讯网就像一个万维网。

⑥植物是有意识的,但它们的意识没有人类的意识那么明显,所以被称为MC(微意识)。某些玉米品种用一种有意识的杀灭方法对付它们的第一号敌人玉米螟。只要有第一条玉米螟的幼虫啃咬某一植株,该植株便会进行唾液分析,确定敌人的种类,然后释放一种气味,向整片玉米地发出警报。其他植株纷纷响应,玉米地于是笼罩着这种气体,引来大群马蜂。马蜂在螯刺玉米螟虫茧时同时送进一枚卵,接着从茧内长出一只马蜂,关起门来吃掉玉米螟。最多两个星期,玉米地里所有的玉米螟幼虫便死于这场“血洗”。

⑦种种研究和结果使人们越来越相信,伐木工被树木压死的原因正是树木的反击。

15. 依据文章第⑥段内容,用四字短语完成填空。(2分)

某一植株玉米被咬→ 、 、 →其他植株引来大群马蜂→ 。

16.说说文中划线句子使用的说明方法及其作用。(3分)

有一种会长红浆果的泻根植物,能感觉到一根重量不到百万分之一克重的线,而世界上没有一个人、一头动物能感觉到这么细微的线。

说明方法: 作 用:

17. 下列句子中加点的词语能否去掉,为什么?(3分)

根据最近几年的统计,发现每10万名伐木工中便有81名死于与此相同的原因。 .........

18. 根据全文内容,说说本文从哪几个方面说明了植物的意识?(分点概括,2分)

(四)阅读下面的文字,完成19-23题。(13分)

母 亲

莫言

①我5岁的时候,正处于中国历史上一个艰难的岁月。生活留给我最初的记忆是母亲坐在一棵白花盛开的梨树下,用一根洗衣用的紫红色的棒槌,在一块白色的石头上,捶打野菜的情景。绿色的汁液流到地上,溅到母亲的胸前,空气中弥漫着野菜汁液苦涩的气味。那棒槌敲打野菜发出的声音,沉闷而潮湿,让我的心感到一阵阵地紧缩。

②这是一个有声音、有颜色、有气味的画面,是我人生记忆的起点,也是我文学道路的起点。这个记忆的画面中更让我难以忘却的是,愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲!我母亲她一生中遭受的苦难,真是难以尽述。战争、饥饿、疾病,在那样的苦难中,是什么样的力量支撑她活下来,是什么样的力量使她在饥肠辘辘、疾病缠身时还能歌唱?我在母亲生前,一直想跟她谈谈这个问题,但每次我都感到没有资格向母亲提问。 ③有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。那时候我们家正是最艰难的时刻,父亲被人诬陷,家里存粮无多,母亲旧病复发,无钱医治。我总是担心母亲走上自寻短见的绝路。每当我下工归来时,一进门就要大声喊叫,只有听到母亲的回答时,心中才感到一块石头落了地。有一次下工回来已是傍晚,母亲没有回答我的呼喊,我急忙跑到牛栏、磨房、厕所里去寻找,都没有母亲的踪影。我感到最可怕的事情发生了,不由地大声哭起来。这时,母亲从外边走了进来。母亲对我的哭泣非常不满,她认为一个人尤其是男人不应该随便哭泣。她追问我为什么哭。我含糊其词,不敢对她说出我的担忧。母亲理解了我的意思,她对我说:“孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!”这是一个母亲对她的忧心忡忡的儿子做出的庄严承诺。现在,尽管母亲已经被阎王爷叫去了,但母亲这句话里所包含着的面对苦难挣扎着活下去的勇气,将永远伴随着我,激励着我。

④在那些饥饿的岁月里,我看到了许多因为饥饿而丧失了人格尊严的情景,譬如为了得到一块豆饼,一群孩子围着村里的粮食保管员学狗叫。保管员说,谁学得最像,豆饼就赏赐给谁。我也是那些学狗叫的孩子中的一个。大家都学得很像。保管员便把那块豆饼远远地掷了出去,孩子们蜂拥而上抢夺那块豆饼。这情景被我父亲看到眼里。回家后,父亲

严厉地批评了我。爷爷也严厉地批评了我。爷爷对我说:嘴巴就是一个过道,无论是山珍海味,还是草根树皮,吃到肚子里都是一样的,何必为了一块豆饼而学狗叫呢?人应该有骨气!他们的话,当时并不能说服我,因为我知道山珍海味和草根树皮吃到肚子里并不一样!但我也感到了他们的话里有一种尊严,这是人的尊严,也是人的风度。人,不能像狗一样活着。

⑤饥饿的岁月使我体验和洞察了人性的复杂和单纯,使我认识到了人性的最低标准,使我看透了人的本质的某些方面。我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。

19.文章第①段,母亲捶打野菜情景的描写很有特点,试作赏析。(3分)

20.理解文中两处划横线句子的含义。(任选一题,2分)

⑴愁容满面的母亲,在辛苦地劳作时,嘴里竟然哼唱着一支小曲! ⑵孩子,放心吧,阎王爷不叫我是不会去的!

21.第③段中,画曲线句子“有一段时间,村子里连续自杀了几个女人,我莫名其妙地感到了一种巨大的恐惧。”在文章结构和内容上有何作用?(2分)

22.根据文意,请补写出第④段中父亲严厉批评我的话。(不少于40字)(2分)

23.文章结尾说“我的父母、祖父母和许多像他们一样的人,为我树立了光辉的榜样。这些普通人身上的宝贵品质,是一个民族能够在苦难中不堕落的根本保障,也正是文学的灵魂。”

四、写作(40分)

24.请从下面两个题目中任选一题作文。

(1)半命题作文《我是这样 》(可以填写:开心、难过、自信、不舍、无辜、努力等),要求:感情真挚,600字左右。

(2)阅读下面文字,根据要求作文。

人与人之间最难的是沟通与理解,由于缺乏沟通而造成误解的事比比皆是。而当了解到事实真相后,你或许会发现事情根本不是自己想象的那么回事。或许你一直讨厌的、抱怨的却是另一个人的良苦用心。你与父母、与同学、与师长之间发生过这样的事情吗?事情的结局是什么呢?如果没有,如果你遇到这样事又会如何处理? 请以“我终于明白了你的良苦用心”为题,写一篇文章。

要求:(1)将题目补充完整;(2)文体不限,诗歌除外;(3)文中不得出现真实的地名、人名;(4)不少于600字。

语文试题答案

一、语文积累与运用(本大题含1-6小题,其中1-5小题每小题2分,第6小题8分,共18分)

1.B

2.D

3.D

4.B

5.凡尔纳 诺第留斯号(“鹦鹉螺号”)

6.①风声一何盛

②天涯若比邻

③行到水穷处

④独怆然而涕下

⑤沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春

⑥人有悲欢离合,月有阴晴圆缺

二、口语交际与语文综合运用(本大题含7-9小题,共6分)

7.“中国旅游日”标志主体部分由甲骨文“旅”字的变形和方形的印鉴外形组成,突显了中国传统文化与现代旅游发展“根”与“植”的关系。(2分)

8.示例:示例:

①五朵金花的故乡,生态文明的家园。

②海天一色帆影远来,风花雪月一往情深。

③苍山拂云听溪流,洱海弄舟看月落。

④风花雪月风光美,天地人和好家园。(2分)

9.大哥,请你注意自己的形象,别再美丽的风景地留下你的污点,好吗?(2分)

三、阅读(本大题含10-23小题,共36分)

(一)阅读下面这首诗,完成第10小题。(3分)

10.诗人用“寂”和“落”字,以花在无人的山涧自开自落的可悲命运为意象,表明了他的真实心境:表面上是他悠闲恬静的心境的写照,实际上是寄托自己才能被压抑埋没的感伤情绪。(2分)

(二)阅读下面文言文,完成11-14小题。(10分)

11.(1)这里指飞奔的马 (2)同“返″,返回(2分)

12.①湍急的江流比箭还要快,那惊涛骇浪,势若奔马。②蝉不停地叫着,猿不停地啼着(4分)

13.写山的“奇”:夹岸高山,皆生寒树。负势竞上,互相轩邈;争高直指,千百成峰。泉水激石,泠泠作响;好鸟相鸣,嘤嘤成韵。蝉则千转不穷,猿则百叫无绝。写水的“异”:水皆缥碧,千丈见底。游鱼细石,直视无碍。急湍甚箭,猛浪若奔。(2分)

14.第一问:作者发出了“鸢飞戾天者,望峰息心;经纶世务者,窥谷忘反”的感慨。第二问:表现了作者鄙弃名利的思想。(2分)

(三)阅读下面的文字,完成15-18小题。(10分)

15.某一植株玉米被咬—— 分析唾液 、确定敌人 、释味报警 ——其他植株引来大群马蜂血洗幼虫。(2分)

16.说明方法:举例子、列数字,作比较。(答出一个即得1分)

作用:列举一种长红浆果的泻根植物,列出百万分之一克的重量,再与世界上的一个人、一头动物相比较,从而有力地说明了植物感觉的敏锐。(2分)

17.

①不能,因为“便”强调死于这种原因的伐木工人人数之多,如果去掉则没有这种强调意味。(1分)

②不能,因为“便”不仅强调玉米的根很快改变生长方向(1分),而且表明这种行为是在假设的前提下产生的(1分),这种假设是为了突出了植物有“脑”这一点的(1分)。

18. ①遇到危险,植物群体中某一个体会做出自杀式的报复行为;②植物最多可“测出”波动、重力、紫外线、地磁场和电磁场等22种参数;③植物也有脑,长在根部,称“根脑”;④要是植物在自己身上“诊断出”病毒感染,会分泌出制备阿司匹林的原料——水杨酸;⑤植物善于发挥群体智能,它们习惯于互相沟通。(每点1分,答出2点即可)

(四)阅读下面的文字,完成19-23题。(13分)

19、从听觉、视觉、嗅觉方面描写母亲捶打野菜的情景(2分),构成了一幅有动作、有声音、有颜色、有气味的劳动场面(1分)。

20、(1)母亲不逃避困难和不幸,乐观顽强的面对困难(2分);(2)面对苦难要坚强的活下去,表现母亲的坚强和责任感;这种庄严的承诺,是为了消除儿子的担忧,体现了母爱的伟大。(2分)

21、照应前文“正处于中国历史上一个艰难的岁月”,引出下文我对母亲的担忧(1分);体现生活的艰难、人性的脆弱,反衬母亲的坚强(1分)。

22、内容要围绕“人应该有骨气、有尊严地活”展开;语言要口语化,且符合人物身份。(2分)

23、结合生活实际,谈理解看法,言之成理即可。(4分)

四、写作(40分)

24.

附:作文评判标准:

一类卷(36-40分)符合题意,立意深刻、新颖,思想健康,中心突出,内容丰富,结构合理,语言准确,有文采,标点正确,600字以上。

二类卷(30-35分)符合题意,立意正确,思想健康,中心明确,内容较充实,结构完整,语言基本准确,标点正确,600字左右。

三类卷(24-29分)基本符合题意,中心基本明确,思想健康,内容较充实,结构较完整,语言基本通顺,标点错误不多,不足600字,但字数相差不大。

四类卷(0-23分)不符合题意,文理不通,结构不完整,层次混乱,错别字和标点错误多,字数相差大。

错别字两个扣一分(不重复计数)。

符合以下情况之一者,可酌情加1-5分,至满分止。

(1)构思新颖,有创意。

(2)体现出较为深厚的文化底蕴。

(3)语言优美,富有表现力。

(4)书写工整、美观。


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