赢得家长信任
家园共育五班 李流君
人与人之间贵在信任，生意之间贵在诚信。
所以，在幼儿教育教学的工作中，家园共育是件很重要的事情，也是不可以忽视的事情，若仅仅了解事情的严重性，并不是关键，关键是如何通过建立家长和我们老师之间的信任才是关键。 在此，我和大家一起来分享，这么多年来，我个人一线工作的经验。
我分三点来谈谈我的感受和领悟，希望和大家共勉，同时也希望的到更多业界同仁的认可金河提出宝贵的意见。
第一是幼儿入园前的家访工作以及和家长的沟通和交流。
1.幼儿家长来园了解幼儿园的情况和幼儿园的结构和教育理念的时候，我们作为幼儿园的一员，一定要表现出十分的热情和认真的态度，这不仅仅是对幼儿园工作的认可，同时也是幼儿园自身形象的一种树立。对于幼儿园的介绍和说明，一线的教师们首先要相信我们的园所带给孩子的是最好的。幼儿园的教研组可以根据此问题展开研讨同时制定可行的方案，让教师们相信园所，随时随地对参观当地家长们进行介绍，因为你的一句话和一个认真的态度，这位家长会成为你的家长，也会是幼儿园的最好口碑传递着，同时在五行中也建立了与该位家长之间的信任。
2.幼儿报名了，尤其三新生和插班生，孩子对于幼儿园和幼儿园的人事物等等都三陌生的，需要一定的适应时间，家长送孩子来园也许是就近原则，也许是经别人传出的良好口碑慕名而来。不管是如何来的，对于新生和插班生来说，迫切和紧急需要的是让孩子认识老师，同时也是让家长信任老师。这一关键体现在开学初的家访工作中。
3.可有部分幼儿园说，我们没有开展过家访或者没有时间去做这份工作。这三由于现在幼儿园的教师队伍，教师的能力参差不齐，所以还有补救的办法。就是在正式开学之间全员动员教师以班级为单位开展新生见面会。或全员开展新生见面会。这是对新生和插班新生一个最好也是最关键来建立家长信任的机会。 第二是幼儿来园和幼儿园离园的事情。
1.幼儿来园，本时快乐的事情，由于是新生，家长对孩子的不舍，孩子对家长的依恋，所以在开学初一定要做好家长的思想工作，鼓励家长坚持和相信，也要给家长一定的信息量。
2.幼儿离园，对于新生和插班新生，介意家长准时来接孩子。同时，一定要利用家长来接孩子的5分钟和家长充分交流，把幼儿在园的一日生活情况反馈给家长，使得家长放心，相信您对她孩子的关心和用心。这是要求教师充分观察孩子。
第三是家园合作参与教学。
1. 积极主动配合的家长。给予充分的肯定，利用好本资源，让这些家长来带动不积极不配合的家长。
2. 不积极会配合。肯定家长的配合。给孩子以表扬，也表扬其家长。
3. 不积极不配合。通过与家长的预约时间来进行，交流。了解根本原因。对症下药，因由施导。
以上三点三我个人认为建立家长信任的策略和重要性。
赢得家长信任
家园共育五班 李流君
人与人之间贵在信任，生意之间贵在诚信。
所以，在幼儿教育教学的工作中，家园共育是件很重要的事情，也是不可以忽视的事情，若仅仅了解事情的严重性，并不是关键，关键是如何通过建立家长和我们老师之间的信任才是关键。 在此，我和大家一起来分享，这么多年来，我个人一线工作的经验。
我分三点来谈谈我的感受和领悟，希望和大家共勉，同时也希望的到更多业界同仁的认可金河提出宝贵的意见。
第一是幼儿入园前的家访工作以及和家长的沟通和交流。
1.幼儿家长来园了解幼儿园的情况和幼儿园的结构和教育理念的时候，我们作为幼儿园的一员，一定要表现出十分的热情和认真的态度，这不仅仅是对幼儿园工作的认可，同时也是幼儿园自身形象的一种树立。对于幼儿园的介绍和说明，一线的教师们首先要相信我们的园所带给孩子的是最好的。幼儿园的教研组可以根据此问题展开研讨同时制定可行的方案，让教师们相信园所，随时随地对参观当地家长们进行介绍，因为你的一句话和一个认真的态度，这位家长会成为你的家长，也会是幼儿园的最好口碑传递着，同时在五行中也建立了与该位家长之间的信任。
2.幼儿报名了，尤其三新生和插班生，孩子对于幼儿园和幼儿园的人事物等等都三陌生的，需要一定的适应时间，家长送孩子来园也许是就近原则，也许是经别人传出的良好口碑慕名而来。不管是如何来的，对于新生和插班生来说，迫切和紧急需要的是让孩子认识老师，同时也是让家长信任老师。这一关键体现在开学初的家访工作中。
3.可有部分幼儿园说，我们没有开展过家访或者没有时间去做这份工作。这三由于现在幼儿园的教师队伍，教师的能力参差不齐，所以还有补救的办法。就是在正式开学之间全员动员教师以班级为单位开展新生见面会。或全员开展新生见面会。这是对新生和插班新生一个最好也是最关键来建立家长信任的机会。 第二是幼儿来园和幼儿园离园的事情。
1.幼儿来园，本时快乐的事情，由于是新生，家长对孩子的不舍，孩子对家长的依恋，所以在开学初一定要做好家长的思想工作，鼓励家长坚持和相信，也要给家长一定的信息量。
2.幼儿离园，对于新生和插班新生，介意家长准时来接孩子。同时，一定要利用家长来接孩子的5分钟和家长充分交流，把幼儿在园的一日生活情况反馈给家长，使得家长放心，相信您对她孩子的关心和用心。这是要求教师充分观察孩子。
第三是家园合作参与教学。
1. 积极主动配合的家长。给予充分的肯定，利用好本资源，让这些家长来带动不积极不配合的家长。
2. 不积极会配合。肯定家长的配合。给孩子以表扬，也表扬其家长。
3. 不积极不配合。通过与家长的预约时间来进行，交流。了解根本原因。对症下药，因由施导。
以上三点三我个人认为建立家长信任的策略和重要性。