托班语言活动:谁来了

语言活动:谁来了

活动目标:

1、 通过活动, 使幼儿学会使用动词:飞、游、爬、跳

2、 积极参与游戏,发展幼儿想象力。

重点领域:语言 活动形式:集体

活动准备:蝴蝶、小鱼、乌龟、小兔图片;会飞、游、爬、跳的动物头饰;音乐

活动过程:

1、 播放音乐,师:春天真美丽, 小动物们要举行音乐会, 你们看谁来

了? 它是怎样来的?

2、 逐一出示蝴蝶、小鱼、乌龟、小兔等图片, 启发幼儿模仿小动物

的动作, 帮助幼儿理解飞、游、爬、跳等动词,

3、 师:想想看, 除了蝴蝶会飞, 还有哪些动物也会飞的?

它们是怎样飞的? 让我们来学一学。

依次进行下去, 方法同上,请幼儿说一说、学一学还有谁会爬、跳、游。

4、 小朋友, 动物园音乐会开始了. 你们看, 小动物们多开心呀!

我们也来参加它们的音乐会吧! 谁想扮什么动物, 就找好头饰戴在头上, 表演谁的动作. 让我们一起跳起来吧!

(音乐起, 幼儿自由表演, 结束活动)

语言活动:谁来了

活动目标:

1、 通过活动, 使幼儿学会使用动词:飞、游、爬、跳

2、 积极参与游戏,发展幼儿想象力。

重点领域:语言 活动形式:集体

活动准备:蝴蝶、小鱼、乌龟、小兔图片;会飞、游、爬、跳的动物头饰;音乐

活动过程:

1、 播放音乐,师:春天真美丽, 小动物们要举行音乐会, 你们看谁来

了? 它是怎样来的?

2、 逐一出示蝴蝶、小鱼、乌龟、小兔等图片, 启发幼儿模仿小动物

的动作, 帮助幼儿理解飞、游、爬、跳等动词,

3、 师:想想看, 除了蝴蝶会飞, 还有哪些动物也会飞的?

它们是怎样飞的? 让我们来学一学。

依次进行下去, 方法同上,请幼儿说一说、学一学还有谁会爬、跳、游。

4、 小朋友, 动物园音乐会开始了. 你们看, 小动物们多开心呀!

我们也来参加它们的音乐会吧! 谁想扮什么动物, 就找好头饰戴在头上, 表演谁的动作. 让我们一起跳起来吧!

(音乐起, 幼儿自由表演, 结束活动)


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