足球教案
教 材 1、 足球：正脚背踢球 2、 身体素质综合练习 难点：控制好身体重心和支撑腿的位置，摆动腿— 大腿带动小腿加速前摆 重点：脚背绷紧，利用脚背正面击球中部。
教 学 目 标
教学 过程
知识目标：学生能知道足球中正脚背踢球动作和方法及要领。 能力目标：学生能做出正脚背踢球动作，并且动作自然协调。 情感目标：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
教学 内容
教
师 活
动
时 间
学
生 活 动
练习 次数
教师提前到场，准备好场地、器 材，等候上课。 一 课 堂 常 规 1、 在集合地点观察学生，并检 查学生人数及服装。 2 分
体育委员带领全班同学按约 定地点集合，检查到班人数 并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、 “老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容 和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 二、学生分成 4 组，有小组 长带队练习 练习图略 1、 学生知道游戏方法及要 求 2、 积极参与游戏，并注意 安全。
开
始 2、 “同学们好！ ” 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。 1、 安排见习生。
部
分 二 游 戏 二、教师引导学生进行游戏 1、 游戏内容： （1）拉鱼网 （2）排球砸腰以下部位 （3）开火车 （4）贴烧饼 2、 指导各小组长带队组织练 习 3、 教师来回巡视并指导 4、 游戏结束作简单评价
5
三 慢 跑
三、教师组织学生慢跑 400 米
2
三、由体育委员带领成二路 纵队慢跑 400 米
教学 过程
教学 内容
教
师 活
动
时 间
学
生 活
动
练习 次数
四 准 备 操
教师讲明练习内容及要求。 （1）伸展运动； （2）扩胸运动； （3）体侧运动； （4）体转运动； （5）腹背运动； （6）弓步压腿； 5 （7）跳跃运动； （8）四肢各关 节活动 要求：活动充分 一、1、组织学生进行脚内侧踢 球的复习 2 组织学生进行游戏与比赛：方 “ 形抢截球游戏” 。 3、 教师讲解并示范正脚背踢 球的动作要领。 要点：支撑—大步踏上，撑于球 侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动 —大腿带动小腿加速前摆； 击球 与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧， 18 脚背正面击球中部。 4、 组织学生进行模仿与踢球 练习。 5、 辅导学生练习，并纠正错误
练习对形（图三）
学生在教师口令指挥下进行 练习
××××× O ××××× O ××××× O ××××× O ★
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
4×8 拍
基
一 足 球
本
一、学生练习 1、在教师安排下，组成四个 小组进行练习。 2、按游戏规则积极开展游 戏，气氛活跃。 3、认真听
讲，仔细观察，做 好徒手练习。 4、 根据不同要求组织好各个 练习： （1）正脚背踢球模仿练习 （重心稳，方向正） ； （2）对墙踢定位球练习； （3）传球射门练习。
6~8
部
二、 教师组织学生进行综合素质 练习 1、练习内容 （1） 连续单足跳（左、右腿）
分
二 素 质 练 习
（2） 俯卧撑 10
二、注意听教师讲解，记住 动作要求，认真观察教师示 范，建立动作表象。 练习（1）如图四 ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× 30M ΟΟΟ×××× 练习（2）如图五
2
（3）30M 冲刺跑 2、 讲解各素质练习的方法及 要求。 3、 哨音指挥学生练习 4、 观察、语言提示 5、 及时纠正错误
2
练习（3）如（图四）
2
结
小
一、集体讲评，评估本节课的学
一、 学生二列横队集合队伍，
束 部 分
结
习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见
3
并自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见
反思
一些细节把握得不够准确和精细， 本来准备好的一节课由于学生将球踢下西边深 沟，破坏了课堂教学的整体性；一些安全系数不高的动作不敢给学生教；特别是女 生对球的控制能力太差。
足球教案
教 材 1、 足球：正脚背踢球 2、 身体素质综合练习 难点：控制好身体重心和支撑腿的位置，摆动腿— 大腿带动小腿加速前摆 重点：脚背绷紧，利用脚背正面击球中部。
教 学 目 标
教学 过程
知识目标：学生能知道足球中正脚背踢球动作和方法及要领。 能力目标：学生能做出正脚背踢球动作，并且动作自然协调。 情感目标：培养学生群体合作的精神，学会尊重同学、热爱集体，增进友谊交往。
教学 内容
教
师 活
动
时 间
学
生 活 动
练习 次数
教师提前到场，准备好场地、器 材，等候上课。 一 课 堂 常 规 1、 在集合地点观察学生，并检 查学生人数及服装。 2 分
体育委员带领全班同学按约 定地点集合，检查到班人数 并向老师汇报出勤情况。 全班成二列横队集合。 组织如图一 ×××××○○○○○ ×××××○○○○○ △ ★ （图一） 1、 “老师好！ 2、认真听讲，明确学习内容 和要等。 3、见习生按要求随堂听课， 做力所能及之事。 二、学生分成 4 组，有小组 长带队练习 练习图略 1、 学生知道游戏方法及要 求 2、 积极参与游戏，并注意 安全。
开
始 2、 “同学们好！ ” 3、宣布本课的学习内容，揭示 目标和要求。 1、 安排见习生。
部
分 二 游 戏 二、教师引导学生进行游戏 1、 游戏内容： （1）拉鱼网 （2）排球砸腰以下部位 （3）开火车 （4）贴烧饼 2、 指导各小组长带队组织练 习 3、 教师来回巡视并指导 4、 游戏结束作简单评价
5
三 慢 跑
三、教师组织学生慢跑 400 米
2
三、由体育委员带领成二路 纵队慢跑 400 米
教学 过程
教学 内容
教
师 活
动
时 间
学
生 活
动
练习 次数
四 准 备 操
教师讲明练习内容及要求。 （1）伸展运动； （2）扩胸运动； （3）体侧运动； （4）体转运动； （5）腹背运动； （6）弓步压腿； 5 （7）跳跃运动； （8）四肢各关 节活动 要求：活动充分 一、1、组织学生进行脚内侧踢 球的复习 2 组织学生进行游戏与比赛：方 “ 形抢截球游戏” 。 3、 教师讲解并示范正脚背踢 球的动作要领。 要点：支撑—大步踏上，撑于球 侧；膝盖微屈，脚尖向前；摆动 —大腿带动小腿加速前摆； 击球 与跟随—脚趾紧扣，脚背绷紧， 18 脚背正面击球中部。 4、 组织学生进行模仿与踢球 练习。 5、 辅导学生练习，并纠正错误
练习对形（图三）
学生在教师口令指挥下进行 练习
××××× O ××××× O ××××× O ××××× O ★
O O O O
O O O O
O O O O
O O O O
4×8 拍
基
一 足 球
本
一、学生练习 1、在教师安排下，组成四个 小组进行练习。 2、按游戏规则积极开展游 戏，气氛活跃。 3、认真听
讲，仔细观察，做 好徒手练习。 4、 根据不同要求组织好各个 练习： （1）正脚背踢球模仿练习 （重心稳，方向正） ； （2）对墙踢定位球练习； （3）传球射门练习。
6~8
部
二、 教师组织学生进行综合素质 练习 1、练习内容 （1） 连续单足跳（左、右腿）
分
二 素 质 练 习
（2） 俯卧撑 10
二、注意听教师讲解，记住 动作要求，认真观察教师示 范，建立动作表象。 练习（1）如图四 ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× ΟΟΟ×××× 30M ΟΟΟ×××× 练习（2）如图五
2
（3）30M 冲刺跑 2、 讲解各素质练习的方法及 要求。 3、 哨音指挥学生练习 4、 观察、语言提示 5、 及时纠正错误
2
练习（3）如（图四）
2
结
小
一、集体讲评，评估本节课的学
一、 学生二列横队集合队伍，
束 部 分
结
习情况表扬优秀学生。 二、整理放松练习。 三、布置回收器材。 四、师生再见
3
并自我评介。 二、学生能积极进行放松。 要求：放松、调整呼吸。 三、师生再见
反思
一些细节把握得不够准确和精细， 本来准备好的一节课由于学生将球踢下西边深 沟，破坏了课堂教学的整体性；一些安全系数不高的动作不敢给学生教；特别是女 生对球的控制能力太差。