初二语文 第五单元检测

初二语文 第五单元检测

命题人:杜荣侠

一、根据拼音写汉字或给加点字注音(8分×2=16分)

ji àn ( )赏 zh ēn ( )酌 浩劫(

qi ú( )干 潋( )滟 镂( ..) 摇y è( )空 丘h è( ) )

二、改正错别字(10×2=20分)

因地治宜 自出心栽 重峦叠障 别俱匠心 闲情逸至

1.不畏浮云遮望眼,______________________________。

2._________________________________,谁家新燕啄春泥。

3._________________________________,浅草才能没马蹄。

4.会当凌绝顶,_________________________________。

5.造化钟神秀,_________________________________。

6.何夜无月?何处无竹柏?______________________。

7.

8.______________________,化作春泥更护花。

9.______________________,儿女共沾巾。

10.海内存知已,______________________。

四、仿写。(4分)

例:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

爱心是______________________,_________________________________。

五、语段分析

(一)《治水必躬亲》

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1.解释下列句中加点字在文中的意思。

(1)亲劳胼胝______________________(2)势有曲直______________________ ...

(3)潴有浅深______________________(4)不得其情______________________ ..

2.翻译文中画线句。

_________________________________________________________________________

3.为什么治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?请用文中有关语句回答。

______________________________________________________________________

4.课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理?写在下面的横线上。

_________________________________________________________________________

5.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解。

_________________________________________________________________________

(二)橘子与毛衣

我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。 一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常用品也愈来愈困难,更别搞橘子之类的水果了。

突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好橡在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,用力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的、苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。

母亲弯下腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。

过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”

橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

1.第④段“我被一阵呜咽声„„攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上„„擦干了双眼,”什么原因使母亲流泪?为什么不让我看见?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3.集中体现母爱的是哪句话?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4.结尾三个问句表现了我怎样的心情?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5.母亲的微笑为什么是苦涩的?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

初二语文 第五单元检测

命题人:杜荣侠

一、根据拼音写汉字或给加点字注音(8分×2=16分)

ji àn ( )赏 zh ēn ( )酌 浩劫(

qi ú( )干 潋( )滟 镂( ..) 摇y è( )空 丘h è( ) )

二、改正错别字(10×2=20分)

因地治宜 自出心栽 重峦叠障 别俱匠心 闲情逸至

1.不畏浮云遮望眼,______________________________。

2._________________________________,谁家新燕啄春泥。

3._________________________________,浅草才能没马蹄。

4.会当凌绝顶,_________________________________。

5.造化钟神秀,_________________________________。

6.何夜无月?何处无竹柏?______________________。

7.

8.______________________,化作春泥更护花。

9.______________________,儿女共沾巾。

10.海内存知已,______________________。

四、仿写。(4分)

例:爱心是一片冬日的阳光,使饥寒交迫的人感到人间的温暖。

爱心是______________________,_________________________________。

五、语段分析

(一)《治水必躬亲》

治水之法,既不可执一,泥于掌故,亦不可妄意轻信人言。盖地有高低,流有缓急,潴有浅深,势有曲直,非相度不得其情,非咨询不穷其致,是以必得躬历山川,亲劳胼胝。

昔海忠介治河,布袍缓带,冒雨冲风,往来于荒村野水之间,亲给钱粮,不扣一厘,而随官人役亦未尝横索一钱。必如是而后事可举也。如好逸而恶劳,计利而忘义,远嫌而避怨,则事不举而水利不兴矣。

1.解释下列句中加点字在文中的意思。

(1)亲劳胼胝______________________(2)势有曲直______________________ ...

(3)潴有浅深______________________(4)不得其情______________________ ..

2.翻译文中画线句。

_________________________________________________________________________

3.为什么治水“必得躬历山川,亲劳胼胝”?请用文中有关语句回答。

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4.课文举“海瑞治水”的事例想说明怎样的道理?写在下面的横线上。

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5.海瑞墓室后扩建了“扬廉轩”,亭柱上刻有海瑞的两副对联,其一是“三生不改冰霜操,万死常留社稷身”,请结合你所了解的海瑞,谈谈对这句话的理解。

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(二)橘子与毛衣

我八岁时,父亲病逝了。母亲在一家小商店里当职工,工资微薄,拉扯着我和姐姐过日子。我生病住院。母亲总是下班后,匆匆赶来医院陪伴我,一边做着布鞋。 一个黄昏,我走到医院的门口,等候着母亲的到来。那正是金橘上市的季节。恰巧,橘子是我特别喜爱的水果。但是,像我这样的家庭,生活拮据,橘子当然是可望不可及的奢侈品。寡母收入菲薄,供我读书,住院看病又花费了不少钱。购买日常用品也愈来愈困难,更别搞橘子之类的水果了。

突然,一块橘皮不知从哪里落下来,我茫然地盯住这片橘皮,想象着这水果到底是什么样的滋味。我再也抵挡不住那种诱惑,趁人不注意时,拾起那块橘皮,放在鼻子下吮吸着那令人心醉的芬芳。在梦中,我好橡在吃一只又一只橘子。

我被一阵呜咽声惊醒了。朦胧的灯光里,母亲正坐在我的床上,背对着我,她的手里紧紧地攥着那块橘皮。当时,我还不明白她为什么啜泣,我把自己的小脸紧紧地贴在她的背脊上。她一下子惊起来,急忙擦干了双眼,转过身来,用力地搂住我。我抬起头来,看见她微笑着,两只眼睛依然红肿着,这是种虚弱的、苍白的笑容,不知为什么,我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来。

母亲弯下腰来,脸贴着我的头,温柔地说:“不要哭,孩子,妈妈要给你买橘子。”说完,她就走了。

过了好长一段时间,母亲回来了,她真的提着满满的一篮子橘子。

母亲靠在床上。当我动手把那些鲜艳的金橘整齐地码在枕头边时,她静静地观察着。我抚摸那些金子般的橘子,忘记了所有的一切甚至没有察觉到母亲是什么时候离去的。隔壁的病床的大娘正斜眼看着我,轻声地对她的儿子说:“她的母亲用她的毛线衣才换了一篮子金橘。为了孩子,当母亲的什么都可以舍去……”

橘子?毛衣?我的母亲的毛线衣?刹那间,我仿佛看到母亲那苦涩的微笑和虚弱的身体。

1.第④段“我被一阵呜咽声„„攥着那块橘皮”,当“我把自己的小脸贴在她的背脊上„„擦干了双眼,”什么原因使母亲流泪?为什么不让我看见?

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2.为什么“我再也忍不住自己的眼泪,号啕大哭起来”?

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3.集中体现母爱的是哪句话?

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4.结尾三个问句表现了我怎样的心情?

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5.母亲的微笑为什么是苦涩的?

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