第 1 题 (2分) 谈谈你对教师应做终身学习者的理解？ A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念，拓宽知识面 B 终身学习意味着教师要加强学习，不断完善自己的知识结构 C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴，提升个人素质 D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力 答题正确 第 2 题 (2分) 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往 B 真诚相待，互惠互利 C 相互尊重，彼此信任 D 保持适当的人际距离 答题正确 第 3 题 (2分) 生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段？ A 适应期 B 成长期 C 成熟期 D 高原期 答题正确 第 4 题 (2分) 教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？ A 人际关系能力 B 沟通表达能力 C 获得信息能力 D 自我学习能力 答题正确 第 5 题 (2分) 教师的专业发展能力主要包括哪些方面？ A 学科能力 B 心理辅导能力 C 课堂管理能力 D 研究能力 答题正确 第 6 题 (2分) 工作要想取得成绩，离不开同事之间的真诚相助，良好的人际交往是事业成功的基础,因此，我们应该怎么做？ A 同事之间应相互尊重，相互信任 B 同事之间应真诚相待，表里如一 C 要分清职责，掌握好分寸 D 要做到严于律己，宽以待人 答题正确 第 7 题 (2分) 教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面？ A 有助于教师自身更好的发展 B 有助于防止职业倦怠的产生 C 有助于确定发展目标 D 有助于适应社会需求 答题错误 第 8 题 (2分) 教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么? A 学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。 B 主动与学生交往，了解学生的需求 C 学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁 D 研究学生，关心鼓励学生 答题正确 第 9 题 (2分) 学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? A 有助于信息的良好沟通 B 有助于提高自我调节能力 C 有助于提高自我认识能力 D 有助于更好地适应社会 答题错误 第 10 题 (2分) 青年教师良好意志品质的促进需要什么？ A 追求理想的自主性 B 坚定信念的勇气 C 丰富的学科知识 D 稳定积极情绪 答题错误 第 11 题 (2分) 人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？ A 困难的性质 B 克服困难的难易程度 C 战胜困难的勇气 D 排除
困难的能力 答题正确 第 12 题 (2分) 青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？ A 没有目标 B 刚愎自用 C 半途而废 D 情绪不稳 答题错误 第 13 题 (2分) 青年教师成长需要的意志品质有哪些？ A 坚定与坚韧 B 稳定与创新 C 坚强与坚持 D 自觉与果断 答题错误 第 14 题 (2分) 心理韧性的形成可能包括的影响层面有 A 先天的 B 个人早年的生活与学习经验 C 压力事件后个人的学习经验 D 不断的学习与反思 答题错误 第 15 题 (2分) 教师健康人格提升与完善的途径有哪些？ A 鉴定职业信念 B 不断学习提升自身素养 C 形成正确的自我认识,保持稳定乐观的情绪,形成积极的人际关系 D 形成反思的习惯,不断超越自我 答题错误 第 16 题 (2分) 关于意志品质描述正确的是哪些？ A 构成意志力的稳定的因素称为意志品质 B 意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程 C 良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展 D 良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一 答题错误 第 17 题 (2分) 关于意志品质描述正确的是什么？ A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率 B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响 C 意志品质具有独特性和不稳定性 D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠 答题错误 第 18 题 (2分) 青年教师健康人格促进的重要内容有哪些？ A 了解学生需求，省察与关注教育影响力 B 觉察与发挥自己的气质与性格优势，形成独特的教学风格 C 向老教师学习，模仿他们的教学风格并逐步内化 D 不断学习提升学科知识，增强教育教学效果 答题错误 第 19 题 (2分) 美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些？ A 献身于工作 B 不刻意追求幸福 C 有神秘的或高峰的体验 D 幽默感和创造性 答题错误 第 20 题 (2分) 教师魅力人格的特征有哪些？ A 和谐与宁静的心境 B 不断丰富的学科知识与不断提高的学历 C 构建与发展建设性关系的能力 D 专业智慧与人格魅力的有效统合 答题错误 第 21 题 (2分) 最知名的投射测验有哪些？ A 明尼苏达多项人格测验 B 16PF测验 C 主要统觉测验 D 罗夏墨迹测验 答题错误 第 22 题 (2分) 关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？ A 人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变 B 人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的 C 遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用 D 遗传对人格没有影响 答题错误 第 23 题 (2分) 教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么？ A 有助于教师专业成长 B 促进学生人格的健康发展念 C 有效促
进与提高教育教学质量 D 形成完善健康的教学风格 答题错误 第 24 题 (2分) 人格测量的主要技术包括哪些？ A 访谈 B 观察 C 问卷 D 投射测验 答题正确 第 25 题 (2分) 职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些？ A 校园冷暴力 B 教育麻木 C 偏执型人格 D 过于内向不善于表达 答题错误 第 26 题 (2分) 在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？ A 遗传对人格有一定的影响 B 人与环境二者在决定行为方面都是重要的 C 气质是由人的遗传与心理结构决定的 D 人格包括个性、气质、性格和能力等等 答题错误 第 27 题 (2分) 情绪智能的涵义包括： A 了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力； B 调控自我情绪的能力 C 服从于某目标而调动指挥情绪的能力 D 识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力 答题错误 第 28 题 (2分) 教师心智成熟的标准是： A 正确地认识自己 B 正确应对挫折 C 正确认识他人 D 积极的心态认识社会 答题正确 第 29 题 (2分) 教师心智模式的结构有什么？ A 信念---乐道 B 价值观---谋功 C 图式---尽善 D 情绪---豁达 答题正确 第 30 题 (2分) 教师心智模式不健全的表现是什么？ A 敬业意识淡薄 B 思想意识呈现功利性倾向 C 缺乏高水平的情商 D 缺少奉献的精神 答题正确 第 31 题 (2分) 心智模式的顽石有以下表现？ A 归罪于外 B 墨守陈规 C 局限思考 D 心态不正 答题正确 第 32 题 (2分) 心智模式的构建包括的要素有： A 信念 B 价值观 C 图式 D 情绪 答题错误 第 33 题 (2分) 心智模式的修炼一般怎么做？ A 先认清自己的心智模式 B 有效表达自己的想法 C 以开放的心灵容纳别人的想法 D 改善认知方面的缺失 答题正确 第 34 题 (2分) 理智地发现自己，规划未来的自我，控制今后的行为，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度，使得未来发展目标支配今日的行为。说明了制定教师职业发展规划是教师什么的需要？ A 终身教育 B 自我发展 C 自我学习 D 适应未来 答题正确 第 35 题 (2分) 古人云：“凡事预则立，不预则废。”说明了那方面在确定职业生涯发展中的重要作用？ A 设计职业规划书 B 确定职业发展目标 C 确认自己的价值观 D 确认自己的世界观 答题错误 第 36 题 (2分) 以下关于心智模式特点的描述正确的是什么？ A 根深蒂固。 B 自我意识良好 C 每个人的心智模式都有缺陷 D 心智模式有时效性 答题错误 第 37 题 (2分) 经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都属于教师对什么特点的反思？ A 对教学过程的反思 B 对成
长经历的反思 C 对自我发展的反思 D 对自身素质特点的反思 答题错误 第 38 题 (2分) “教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话，道出了什么的重要性? A 人际交往 B 人际协调 C 人际情感 D 人际行为 答题正确 第 39 题 (2分) 教师制定教师职业生涯规划，是教师走向成功的前提。其核心命题是什么？ A 教师的专业发展 B 教师的主动发展 C 教师基本素质的体现 D 促进教育质量的有效提升 答题正确 第 40 题 (2分) 鲁迅先生既有坚定的信仰和不屈的战斗精神，又提倡“韧性的战斗”，不同意青年学生赤手空拳去白白地流血牺牲，可以说是什么意志品质的最好体现？ A 意志品质的果断性 B 意志品质的坚韧性 C 意志品质的自觉性 D 意志品质的自制性 答题错误 第 41 题 (2分) 在人际交往中的一切行为都要得体，合乎分寸，恰倒好处。说明了人际交往什么原则的体现？ A 自信原则 B 平等原则 C 适度原则 D 理解原则 答题正确 第 42 题 (2分) 大家都非常熟悉“狼来了”的故事，小男孩的羊为什么被狼吃了，村民们为什么不来救他。他违背了人际交往中的哪一原则？ A 真诚 B 诚恳 C 宽容 D 理解 答题正确 第 43 题 (2分) 所谓“普通中的神话”指的是什么？ A 心理健康 B 心理韧性 C 心理倾向 D 创造性 答题错误 第 44 题 (2分) 在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性？ A 定性 B 稳定性 C 韧性 D 指向性 答题正确 第 45 题 (2分) 心理健康的重要指标之一是什么？ A 善于与人交往 B 睡眠质量好 C 乐观的幽默的个性 D 优良的意志品质 答题错误 第 46 题 (2分) 近代微生物学奠基人巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话反映了意志的哪种品质？ A 坚韧性 B 坚持性 C 坚定性 D 坚决性 答题正确 第 47 题 (2分) 小A热情开朗善于表达，上课总是抢着回答问题，有时难免会抢答或接话茬，王老师为了改变她的“坏习惯”，总是不让她发言，一次，小A又把手高高举起，身子站起老高，生怕老师看不到，王老师看了她一眼，说：“你怎么那么爱表现，话多错多知道吗？你以后闭上嘴巴安静点儿行吗？”王老师的行为属于什么？ A 职业倦怠 B 青年教师没有教育经验 C 校园冷暴力 D 矫正学生不良学习习惯 答题正确 第 48 题 (2分) 人格的特征有什么？ A 独特性、稳定性、统合性、功能性 B 独特性、稳定性、指向性、遵从性 C 独特性、从众性、指向性、功能性 D 独特性、发展性、统合性、功能性 答题正确 第 49 题 (2分) “人逢喜事精神爽，闷上心头瞌睡多”这是一种什么现象
？ A 情绪现象 B 情感现象 答题正确 第 50 题 (2分) “心智模式”是谁提出的？ A （美）欧内斯特·博耶 B （苏格兰）肯尼斯·克雷克 C （美）彼得·圣吉 D （美）杰里·温德 答题正确
第 1 题 (2分) 谈谈你对教师应做终身学习者的理解？ A 终身学习意味着教师要终身更新自己的教育观念，拓宽知识面 B 终身学习意味着教师要加强学习，不断完善自己的知识结构 C 终身学习意味着教师要不断积淀自己的人文底蕴，提升个人素质 D 终身学习意味着教师要不断提高自己的教育教学能力 答题正确 第 2 题 (2分) 建立良好的同事关系需要把握一些必要的原则，你认为下面几方面中哪些是必须的 A 关心同事，主动交往 B 真诚相待，互惠互利 C 相互尊重，彼此信任 D 保持适当的人际距离 答题正确 第 3 题 (2分) 生涯发展规划师富勒根据教师的发展规律，按教师的职业生涯发展划分为适应期、成长期、成熟期、高原期和超越期。35岁以下的青年教师按照他的职业划分一般处于哪个阶段？ A 适应期 B 成长期 C 成熟期 D 高原期 答题正确 第 4 题 (2分) 教师的专业能力中有一项重要的能力就是通用能力。下面这些哪些属于教师应具有的通用能力？ A 人际关系能力 B 沟通表达能力 C 获得信息能力 D 自我学习能力 答题正确 第 5 题 (2分) 教师的专业发展能力主要包括哪些方面？ A 学科能力 B 心理辅导能力 C 课堂管理能力 D 研究能力 答题正确 第 6 题 (2分) 工作要想取得成绩，离不开同事之间的真诚相助，良好的人际交往是事业成功的基础,因此，我们应该怎么做？ A 同事之间应相互尊重，相互信任 B 同事之间应真诚相待，表里如一 C 要分清职责，掌握好分寸 D 要做到严于律己，宽以待人 答题正确 第 7 题 (2分) 教师制定职业生涯规划的重要意义主要体现在哪些方面？ A 有助于教师自身更好的发展 B 有助于防止职业倦怠的产生 C 有助于确定发展目标 D 有助于适应社会需求 答题错误 第 8 题 (2分) 教师是师生关系的主导者，要形成良好的师生关系，教师应努力做到什么? A 学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。 B 主动与学生交往，了解学生的需求 C 学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁 D 研究学生，关心鼓励学生 答题正确 第 9 题 (2分) 学习了教师人际关系优化内容你认为人际交往的主要功能主要体现在什么地方? A 有助于信息的良好沟通 B 有助于提高自我调节能力 C 有助于提高自我认识能力 D 有助于更好地适应社会 答题错误 第 10 题 (2分) 青年教师良好意志品质的促进需要什么？ A 追求理想的自主性 B 坚定信念的勇气 C 丰富的学科知识 D 稳定积极情绪 答题错误 第 11 题 (2分) 人的意志坚强与否、坚强程度如何是以什么来衡量的？ A 困难的性质 B 克服困难的难易程度 C 战胜困难的勇气 D 排除
困难的能力 答题正确 第 12 题 (2分) 青年教师缺乏心理韧性主要表现为哪些方面？ A 没有目标 B 刚愎自用 C 半途而废 D 情绪不稳 答题错误 第 13 题 (2分) 青年教师成长需要的意志品质有哪些？ A 坚定与坚韧 B 稳定与创新 C 坚强与坚持 D 自觉与果断 答题错误 第 14 题 (2分) 心理韧性的形成可能包括的影响层面有 A 先天的 B 个人早年的生活与学习经验 C 压力事件后个人的学习经验 D 不断的学习与反思 答题错误 第 15 题 (2分) 教师健康人格提升与完善的途径有哪些？ A 鉴定职业信念 B 不断学习提升自身素养 C 形成正确的自我认识,保持稳定乐观的情绪,形成积极的人际关系 D 形成反思的习惯,不断超越自我 答题错误 第 16 题 (2分) 关于意志品质描述正确的是哪些？ A 构成意志力的稳定的因素称为意志品质 B 意志品质是一个人独特的、稳定的行为方式和心理过程 C 良好的意志品质会促进一个人认识能力的发展 D 良好的意志品质是决定教育工作成败的主观因素之一 答题错误 第 17 题 (2分) 关于意志品质描述正确的是什么？ A 消极的意志品质降低认知活动的主动性与效率 B 教师积极的意志品质对学生产生积极的影响 C 意志品质具有独特性和不稳定性 D 良好的意志品质有助于青年教师克服职业倦怠 答题错误 第 18 题 (2分) 青年教师健康人格促进的重要内容有哪些？ A 了解学生需求，省察与关注教育影响力 B 觉察与发挥自己的气质与性格优势，形成独特的教学风格 C 向老教师学习，模仿他们的教学风格并逐步内化 D 不断学习提升学科知识，增强教育教学效果 答题错误 第 19 题 (2分) 美国人本主义心理学家马斯洛自我实现型人格健康标准有哪些？ A 献身于工作 B 不刻意追求幸福 C 有神秘的或高峰的体验 D 幽默感和创造性 答题错误 第 20 题 (2分) 教师魅力人格的特征有哪些？ A 和谐与宁静的心境 B 不断丰富的学科知识与不断提高的学历 C 构建与发展建设性关系的能力 D 专业智慧与人格魅力的有效统合 答题错误 第 21 题 (2分) 最知名的投射测验有哪些？ A 明尼苏达多项人格测验 B 16PF测验 C 主要统觉测验 D 罗夏墨迹测验 答题错误 第 22 题 (2分) 关于人格形成与发展，描述争取的有哪些？ A 人格是由遗传决定的，但教育可以促使其发展甚至改变 B 人格是由遗传和环境交互作用下逐渐发展形成的 C 遗传提供了人格形成发展的基础，环境是人格发展的外界条，教育起主导作用 D 遗传对人格没有影响 答题错误 第 23 题 (2分) 教师健康人格的促进在教育生活中的作用是什么？ A 有助于教师专业成长 B 促进学生人格的健康发展念 C 有效促
进与提高教育教学质量 D 形成完善健康的教学风格 答题错误 第 24 题 (2分) 人格测量的主要技术包括哪些？ A 访谈 B 观察 C 问卷 D 投射测验 答题正确 第 25 题 (2分) 职场中的教师人格发展可能会出现的问题有哪些？ A 校园冷暴力 B 教育麻木 C 偏执型人格 D 过于内向不善于表达 答题错误 第 26 题 (2分) 在众多的关于人格的研究中，比较能取得共识的有哪些？ A 遗传对人格有一定的影响 B 人与环境二者在决定行为方面都是重要的 C 气质是由人的遗传与心理结构决定的 D 人格包括个性、气质、性格和能力等等 答题错误 第 27 题 (2分) 情绪智能的涵义包括： A 了解自己情绪的能力和监控情绪变化的能力； B 调控自我情绪的能力 C 服从于某目标而调动指挥情绪的能力 D 识别他人情绪的能力和分享他人情绪的能力 答题错误 第 28 题 (2分) 教师心智成熟的标准是： A 正确地认识自己 B 正确应对挫折 C 正确认识他人 D 积极的心态认识社会 答题正确 第 29 题 (2分) 教师心智模式的结构有什么？ A 信念---乐道 B 价值观---谋功 C 图式---尽善 D 情绪---豁达 答题正确 第 30 题 (2分) 教师心智模式不健全的表现是什么？ A 敬业意识淡薄 B 思想意识呈现功利性倾向 C 缺乏高水平的情商 D 缺少奉献的精神 答题正确 第 31 题 (2分) 心智模式的顽石有以下表现？ A 归罪于外 B 墨守陈规 C 局限思考 D 心态不正 答题正确 第 32 题 (2分) 心智模式的构建包括的要素有： A 信念 B 价值观 C 图式 D 情绪 答题错误 第 33 题 (2分) 心智模式的修炼一般怎么做？ A 先认清自己的心智模式 B 有效表达自己的想法 C 以开放的心灵容纳别人的想法 D 改善认知方面的缺失 答题正确 第 34 题 (2分) 理智地发现自己，规划未来的自我，控制今后的行为，使得“已有的发展水平影响今后的发展方向和程度，使得未来发展目标支配今日的行为。说明了制定教师职业发展规划是教师什么的需要？ A 终身教育 B 自我发展 C 自我学习 D 适应未来 答题正确 第 35 题 (2分) 古人云：“凡事预则立，不预则废。”说明了那方面在确定职业生涯发展中的重要作用？ A 设计职业规划书 B 确定职业发展目标 C 确认自己的价值观 D 确认自己的世界观 答题错误 第 36 题 (2分) 以下关于心智模式特点的描述正确的是什么？ A 根深蒂固。 B 自我意识良好 C 每个人的心智模式都有缺陷 D 心智模式有时效性 答题错误 第 37 题 (2分) 经常反思自己的知识面宽不宽？能力强不强？自己的个性如何？以及自己应具备的教育教学能力有哪些？这些都属于教师对什么特点的反思？ A 对教学过程的反思 B 对成
长经历的反思 C 对自我发展的反思 D 对自身素质特点的反思 答题错误 第 38 题 (2分) “教师的教育效果取决于师生交往的质量。”这句话，道出了什么的重要性? A 人际交往 B 人际协调 C 人际情感 D 人际行为 答题正确 第 39 题 (2分) 教师制定教师职业生涯规划，是教师走向成功的前提。其核心命题是什么？ A 教师的专业发展 B 教师的主动发展 C 教师基本素质的体现 D 促进教育质量的有效提升 答题正确 第 40 题 (2分) 鲁迅先生既有坚定的信仰和不屈的战斗精神，又提倡“韧性的战斗”，不同意青年学生赤手空拳去白白地流血牺牲，可以说是什么意志品质的最好体现？ A 意志品质的果断性 B 意志品质的坚韧性 C 意志品质的自觉性 D 意志品质的自制性 答题错误 第 41 题 (2分) 在人际交往中的一切行为都要得体，合乎分寸，恰倒好处。说明了人际交往什么原则的体现？ A 自信原则 B 平等原则 C 适度原则 D 理解原则 答题正确 第 42 题 (2分) 大家都非常熟悉“狼来了”的故事，小男孩的羊为什么被狼吃了，村民们为什么不来救他。他违背了人际交往中的哪一原则？ A 真诚 B 诚恳 C 宽容 D 理解 答题正确 第 43 题 (2分) 所谓“普通中的神话”指的是什么？ A 心理健康 B 心理韧性 C 心理倾向 D 创造性 答题错误 第 44 题 (2分) 在重大困难或危险情境中能积极适应的现象属于意志品质中的哪个特性？ A 定性 B 稳定性 C 韧性 D 指向性 答题正确 第 45 题 (2分) 心理健康的重要指标之一是什么？ A 善于与人交往 B 睡眠质量好 C 乐观的幽默的个性 D 优良的意志品质 答题错误 第 46 题 (2分) 近代微生物学奠基人巴斯德说：“告诉你使我达到目标的奥秘吧，我唯一的力量就是我的坚持精神。”这句话反映了意志的哪种品质？ A 坚韧性 B 坚持性 C 坚定性 D 坚决性 答题正确 第 47 题 (2分) 小A热情开朗善于表达，上课总是抢着回答问题，有时难免会抢答或接话茬，王老师为了改变她的“坏习惯”，总是不让她发言，一次，小A又把手高高举起，身子站起老高，生怕老师看不到，王老师看了她一眼，说：“你怎么那么爱表现，话多错多知道吗？你以后闭上嘴巴安静点儿行吗？”王老师的行为属于什么？ A 职业倦怠 B 青年教师没有教育经验 C 校园冷暴力 D 矫正学生不良学习习惯 答题正确 第 48 题 (2分) 人格的特征有什么？ A 独特性、稳定性、统合性、功能性 B 独特性、稳定性、指向性、遵从性 C 独特性、从众性、指向性、功能性 D 独特性、发展性、统合性、功能性 答题正确 第 49 题 (2分) “人逢喜事精神爽，闷上心头瞌睡多”这是一种什么现象
？ A 情绪现象 B 情感现象 答题正确 第 50 题 (2分) “心智模式”是谁提出的？ A （美）欧内斯特·博耶 B （苏格兰）肯尼斯·克雷克 C （美）彼得·圣吉 D （美）杰里·温德 答题正确