育英小学2015-2016年第一学期
第一届主题班会观摩课
比 赛 方 案
少先队 2015-9-16
育英小学第一届主题班会观摩课比赛方案
一、指导思想
为突出和拓展学校德育工作主渠道，发挥班主任在小学生思想道德建设中的主力军作用，以班集体建设为载体，以提高班主任的综合素质为目标，以转变教育观念为突破口，以强化班主任的各项能力为重点，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，全面贯彻《关于加强学校班主任工作的意见》精神，决定在全校范围内开展班会观摩课评比活动，
二、活动安排：
比赛时间：9月21—10月10日。 比赛地点：各班教室。 三、活动要求：
本次主题班会观摩课活动，每个班必须上一节班队会课。 所有班主任老师必须参与听课四节以上。
评选出的学校第一名的班主任，参加镇级比赛。 三、评委：
尹德道、杨清秀、刘传娟、李岳、沈可、各班班主任 四、经费：
（1）：学校比赛奖金
一等奖1个，奖金200元；二等奖2个，奖金100元； （2）：镇级比赛奖金
一等奖：500元；二等奖：300元；三等奖：200元； 学校再给予同样的奖金。
一等奖：500元；二等奖：300元；三等奖：200元；
附件1：班主任班会观摩课登记表（两份） 附件2：主题班会活动参考题目 附件3：主题班会评分表
育英小学少先队
2015年9月16日
附1：
班主任班会观摩课登记表
班主任班会观摩课登记表
附2：
主题班会活动参考题目
1、民族美德、集体主义教育：
◆ 在日常生活中如何体现我们的爱国情怀？ ◆ 如何铭记历史？ ◆ 知校、爱校、兴校 ◆ 怎样以实际行动热爱我校？ ◆ “我爱我的班集体” 2、文明礼仪、行为规范教育：
◆ 宿舍文化建设我该做些什么？ ◆ 我们应该怎样体现“网络文明”？ ◆ 创建校园文明，我能做些什么？ ◆ 保护环境，如何从身边做起？ ◆ 老师，我爱您 3、纪律教育：
◆ 法律在身边
◆ 遵守校规校纪，从我做起，从身边做起 ◆ 遵规守纪，防止分化，做文明 ◆ 法律知识我知多少 4、法制安全教育：
◆ 如何看待生命与安全的关系？
◆ 安全知识知多少——防火、防盗、外出安全、用电安全等安全教育。 ◆ 明明白白看骗术 5、心理健康教育：
◆ 如何看待“网络成瘾”？ ◆ 如何减轻心理压力？ ◆ 如何看待并消除“郁闷”？ ◆ 网络与我们 6、“学习”教育：
◆ 怎样认识“学会学习”？
◆ 读书交流会——“我爱读书，我会读书” ◆ 如何提提高学习的效率 ◆ 学习从今天开始 ◆ 珍惜今天 7、素质教育：
◆ 扬起理想风帆，建设良好班风 ◆ 如何提高自己的综合素质？ ◆ 拒绝诱惑，认真学习 ◆ 如何更好展现青春风采？ ◆ 挑战自我，战胜挫折 ◆ 德与才
8、世界观、人生观、价值观教育：
◆ 诚信的明天会更好 ◆ 自信、自强、勤奋、勤俭 ◆ 正确的审美观与合适的打扮 ◆ 如何看待并体现诚信？
◆ 如何看待“没有人能够随随便便成功”这句话？ ◆ 诚信——人生道路上的朋友
注：这些教育主题类别和题目，仅供参考，各班也可以根据班级的综合情况，自选其它类别的主题教育
。
附表3：
主题班会评分表
育英小学2015-2016年第一学期
第一届主题班会观摩课
比 赛 方 案
少先队 2015-9-16
育英小学第一届主题班会观摩课比赛方案
一、指导思想
为突出和拓展学校德育工作主渠道，发挥班主任在小学生思想道德建设中的主力军作用，以班集体建设为载体，以提高班主任的综合素质为目标，以转变教育观念为突破口，以强化班主任的各项能力为重点，不断提高班主任的思想修养、业务素质、工作能力和教育质量，全面贯彻《关于加强学校班主任工作的意见》精神，决定在全校范围内开展班会观摩课评比活动，
二、活动安排：
比赛时间：9月21—10月10日。 比赛地点：各班教室。 三、活动要求：
本次主题班会观摩课活动，每个班必须上一节班队会课。 所有班主任老师必须参与听课四节以上。
评选出的学校第一名的班主任，参加镇级比赛。 三、评委：
尹德道、杨清秀、刘传娟、李岳、沈可、各班班主任 四、经费：
（1）：学校比赛奖金
一等奖1个，奖金200元；二等奖2个，奖金100元； （2）：镇级比赛奖金
一等奖：500元；二等奖：300元；三等奖：200元； 学校再给予同样的奖金。
一等奖：500元；二等奖：300元；三等奖：200元；
附件1：班主任班会观摩课登记表（两份） 附件2：主题班会活动参考题目 附件3：主题班会评分表
育英小学少先队
2015年9月16日
附1：
班主任班会观摩课登记表
班主任班会观摩课登记表
附2：
主题班会活动参考题目
1、民族美德、集体主义教育：
◆ 在日常生活中如何体现我们的爱国情怀？ ◆ 如何铭记历史？ ◆ 知校、爱校、兴校 ◆ 怎样以实际行动热爱我校？ ◆ “我爱我的班集体” 2、文明礼仪、行为规范教育：
◆ 宿舍文化建设我该做些什么？ ◆ 我们应该怎样体现“网络文明”？ ◆ 创建校园文明，我能做些什么？ ◆ 保护环境，如何从身边做起？ ◆ 老师，我爱您 3、纪律教育：
◆ 法律在身边
◆ 遵守校规校纪，从我做起，从身边做起 ◆ 遵规守纪，防止分化，做文明 ◆ 法律知识我知多少 4、法制安全教育：
◆ 如何看待生命与安全的关系？
◆ 安全知识知多少——防火、防盗、外出安全、用电安全等安全教育。 ◆ 明明白白看骗术 5、心理健康教育：
◆ 如何看待“网络成瘾”？ ◆ 如何减轻心理压力？ ◆ 如何看待并消除“郁闷”？ ◆ 网络与我们 6、“学习”教育：
◆ 怎样认识“学会学习”？
◆ 读书交流会——“我爱读书，我会读书” ◆ 如何提提高学习的效率 ◆ 学习从今天开始 ◆ 珍惜今天 7、素质教育：
◆ 扬起理想风帆，建设良好班风 ◆ 如何提高自己的综合素质？ ◆ 拒绝诱惑，认真学习 ◆ 如何更好展现青春风采？ ◆ 挑战自我，战胜挫折 ◆ 德与才
8、世界观、人生观、价值观教育：
◆ 诚信的明天会更好 ◆ 自信、自强、勤奋、勤俭 ◆ 正确的审美观与合适的打扮 ◆ 如何看待并体现诚信？
◆ 如何看待“没有人能够随随便便成功”这句话？ ◆ 诚信——人生道路上的朋友
注：这些教育主题类别和题目，仅供参考，各班也可以根据班级的综合情况，自选其它类别的主题教育
。
附表3：
主题班会评分表