付出就会有收获。通过自己的努力，我所教的语文成绩连续几年在全乡统考、抽考、竞赛中名列前茅。及格率100%，优秀率90%。自己辛勤的工作，得到了师生的认可，家长的认可，领导的认可。积极参加优质课 2011年12月执教的《陶罐和铁罐》获区级优质课奖；2013年10月执教的《雷雨》获市级电教优质课一等奖；2008年11月执教的《夏夜真美》；2009年5月执教的《荷叶圆圆》；2009年12月执教的《威尼斯的小艇》、2010年4月执教的《小白兔和小灰兔》、2011年12月执教的《火烧云》、2014年5月执教的《草船借箭》获乡级优质课一等奖。
（2）、论文撰写：2013年5月撰写的《浅谈学生创新能力的培养》获国家级一等奖；2007年12月撰写的《用挚爱点燃理想之火》获省级二等奖；2012年10月撰写的《如何上好小学生安全教育课》获市一等奖；2012年9月撰写的《引导学生快乐作文》获市二等奖；2009年10月撰写的《利用多媒体提高作文教学质量》获市三等奖；2013年8月撰写的《如何做好班主任工作》获区一等奖；2006年12月撰写的《电教媒体在语文教学中的运用》获区一等奖；
（3）、辅导奖：2006年6月获省级优秀辅导教师；2013年8月获市级优秀辅导奖；2004年12月、2014年3月获区级优秀辅导教师；2009年6月、2010年6月均获乡级优秀辅导教师。
（4）、班主任工作：2014年10月被评为市级优秀班级； 2013年9月被评为区级模范班主任； 2009年12月被评为乡优秀班主任；
（5）、先进个人：2013年9月被评为市级先进工作者；2013年9月被评为区优秀教师；2006年9月被评为乡模范教师人； 2013年9月被评为乡级优秀教师
（6）、单项奖励：2009年8月制作的课件《威尼斯的小艇》获省二等奖；2006年9月制作的课件《麻雀》获区二等奖；2013年10月制作的课件《画家和牧童》获区二等奖； 2010年11月在乡论坛中获优秀奖；2009年6月在乡师生诵读比赛中获教师组一等奖；2007年1月、2010年12月、2013年1月在乡教师基本功大赛中获优秀奖；2010年12 月、2011年12在乡教案、作业、听课记录评比活动中获优秀奖.
成绩属于过去，在今后的工作中，我将加倍努力，以更大的热情投入到教学工作中去，争取使自己的业务水平再上一个新的台阶。我深信，在大家对我的关怀和支持下，我一定会努力的工作，出色地完成各项任务。
付出就会有收获。通过自己的努力，我所教的语文成绩连续几年在全乡统考、抽考、竞赛中名列前茅。及格率100%，优秀率90%。自己辛勤的工作，得到了师生的认可，家长的认可，领导的认可。积极参加优质课 2011年12月执教的《陶罐和铁罐》获区级优质课奖；2013年10月执教的《雷雨》获市级电教优质课一等奖；2008年11月执教的《夏夜真美》；2009年5月执教的《荷叶圆圆》；2009年12月执教的《威尼斯的小艇》、2010年4月执教的《小白兔和小灰兔》、2011年12月执教的《火烧云》、2014年5月执教的《草船借箭》获乡级优质课一等奖。
（2）、论文撰写：2013年5月撰写的《浅谈学生创新能力的培养》获国家级一等奖；2007年12月撰写的《用挚爱点燃理想之火》获省级二等奖；2012年10月撰写的《如何上好小学生安全教育课》获市一等奖；2012年9月撰写的《引导学生快乐作文》获市二等奖；2009年10月撰写的《利用多媒体提高作文教学质量》获市三等奖；2013年8月撰写的《如何做好班主任工作》获区一等奖；2006年12月撰写的《电教媒体在语文教学中的运用》获区一等奖；
（3）、辅导奖：2006年6月获省级优秀辅导教师；2013年8月获市级优秀辅导奖；2004年12月、2014年3月获区级优秀辅导教师；2009年6月、2010年6月均获乡级优秀辅导教师。
（4）、班主任工作：2014年10月被评为市级优秀班级； 2013年9月被评为区级模范班主任； 2009年12月被评为乡优秀班主任；
（5）、先进个人：2013年9月被评为市级先进工作者；2013年9月被评为区优秀教师；2006年9月被评为乡模范教师人； 2013年9月被评为乡级优秀教师
（6）、单项奖励：2009年8月制作的课件《威尼斯的小艇》获省二等奖；2006年9月制作的课件《麻雀》获区二等奖；2013年10月制作的课件《画家和牧童》获区二等奖； 2010年11月在乡论坛中获优秀奖；2009年6月在乡师生诵读比赛中获教师组一等奖；2007年1月、2010年12月、2013年1月在乡教师基本功大赛中获优秀奖；2010年12 月、2011年12在乡教案、作业、听课记录评比活动中获优秀奖.
成绩属于过去，在今后的工作中，我将加倍努力，以更大的热情投入到教学工作中去，争取使自己的业务水平再上一个新的台阶。我深信，在大家对我的关怀和支持下，我一定会努力的工作，出色地完成各项任务。