复活节活动方案

砂子塘泰禹小学2015复活节活动方案

活动目标: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年级活动设计,让学生感受到活动的乐趣。

3、提高学生学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 活动准备: 1、选好的英语歌曲并录音、各年级安排好活动场地;

2、角色准备(六年级学生准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

活动时间: 4月3日

活动地点:操场、架空层、教室

人员安排: 活动设计——英语组成员

活动过程:

1、复活节的介绍:布置校园海报简单介绍复活节的来历和故事,使学生初步了解复活节是迎接新生命的开始。

2、Game游戏活动:

1)Sing a song唱歌:课间广播播放复活节歌曲“Little Peter Rabbit ”,课前谈话时间广播学习复活节的英语。

2)Eggs shipped运蛋:(二年级学生参加)把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。

3)Roll the eggs. 滚蛋:(三年级学生参加)两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋:(一、六年级学生参加)六年级复活兔将蛋送给一年级一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。有蛋的小朋友将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。

5)Hide the eggs藏蛋:(四、五年级学生参加)分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,篮球场与足球场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

6)Craft 手绘彩蛋:(六年级学生参加)学生在规定的区域内用煮熟的鸡蛋、毛笔、彩笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上姓名与同学交换。最后评选特色彩蛋。

7)Send eggs送蛋:学生将蛋送给自己最喜欢的老师。

8)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。

砂子塘泰禹小学2015复活节活动方案

活动目标: 1、感受西方的文化和有趣的外国节日风俗。

2、根据不同年级活动设计,让学生感受到活动的乐趣。

3、提高学生学习英语的兴趣,创设说英语的氛围。 活动准备: 1、选好的英语歌曲并录音、各年级安排好活动场地;

2、角色准备(六年级学生准备头饰进行角色扮演),学习复活节英语;

3、鸡蛋、篮子、复活节的象征物(小兔、小鸡、狗等)、毛巾、圈圈、纸皮巢等。

活动时间: 4月3日

活动地点:操场、架空层、教室

人员安排: 活动设计——英语组成员

活动过程:

1、复活节的介绍:布置校园海报简单介绍复活节的来历和故事,使学生初步了解复活节是迎接新生命的开始。

2、Game游戏活动:

1)Sing a song唱歌:课间广播播放复活节歌曲“Little Peter Rabbit ”,课前谈话时间广播学习复活节的英语。

2)Eggs shipped运蛋:(二年级学生参加)把蛋放到毛巾上,两个小朋友合作将蛋安全运到鸡妈妈的家,循环玩。

3)Roll the eggs. 滚蛋:(三年级学生参加)两个班交替,一个班运蛋,一个班滚蛋(准备滚蛋的纸皮巢)。

4)Send eggs送蛋、Hide the eggs藏蛋:(一、六年级学生参加)六年级复活兔将蛋送给一年级一半的小朋友,有蛋的小朋友站在圆的里圈,没蛋的小朋友站外圈。有蛋的小朋友将蛋藏于身上,没蛋的幼儿找,分组互换玩。

5)Hide the eggs藏蛋:(四、五年级学生参加)分班分场地将蛋藏于草丛、树丛中,蛋藏好后,篮球场与足球场藏蛋的两个班一起互换场地找蛋,找到蛋最多的班级为胜。

6)Craft 手绘彩蛋:(六年级学生参加)学生在规定的区域内用煮熟的鸡蛋、毛笔、彩笔、颜料、调色板彩绘鸡蛋,并贴上姓名与同学交换。最后评选特色彩蛋。

7)Send eggs送蛋:学生将蛋送给自己最喜欢的老师。

8)Dance跳舞结束:大家一起搭着肩膀,绕着圆圈跟着音乐跳《兔子舞》。


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