主题班会活动设计方案

主题班会活动设计方案:

相 信 自 己

惠阳淡水第八小学 安琪

活动目的:通过活动让学生欣赏自己的进步和成功,培养学生自信心。 活动形式:游戏、讨论、评议、唱歌。

活动重点:使学生明白培养自信心是克服困难的巨大动力。

活动难点:老师要引导学生展露其真实的内心世界启发他们寻找自己的优点,树立自信。

活动准备:游戏、唱歌

活动过程:

一、 情景导入:

1、师:同学们,今天我们的教室很特别,因为有很多老师和我们一起上课。为了欢迎老师们的到来,我想请同学上来表演一个小节目。(举手示意)

2、规定3个学生上台表演(朗诵、唱歌、街舞)

3、师:这些同学演得怎么样?(生评议)

4、师他们演得这么成功,除了跟平时的积累有关,更重要的是他有自信,他相信自己。揭题、板题、读题

二、自信拍拍手

1、师:同学们,你们想不想也像刚才那些同学那样落落大方、自信满满的呢?(想)

(如果想)那就请跟老师一起学习“自信拍拍手”

2、教学“自信拍拍手”

三、自我寻宝

1、师:要想做到真正的自信,光喊口号拍拍手还不够,得先了解自己‘找出自己的优点、发掘自身的宝藏才行。(课件)

2、学生起立反馈(每组1-2人),其他人用“自信拍拍手”鼓励。

3、补充优点。

四、组内交流、展示

1、师:听你们这么一说,老师知道你们浑身是宝,非常棒!那就把它展示出来,让同学和老师们开开眼界吧!(课件)

2、小组内有秩序地展示自信

3、展示完毕要“自信拍拍手”

五、自信大比拼

1、师:同学们,为了我们的美丽与自信,为了我们的独一无二,请跟老师一起自信拍拍手吧!XX预备起。。。。。。

2、师:好,通过刚才的发掘宝藏和“自信拍拍手”,已经有很多同学跃跃欲试,想展示自己、为小组争光了,那就行动起来吧!(课件)

3、根据课件读温馨提示

4(举手示意),学生展示自信

5、小结:原来我们身上有那么多可爱之处啊!(课件),板书:独一无二 与众不同

五、唱歌

,结束活动

1、师:这些同学展示得太棒了!同学们,让我们再一次一“自信拍拍手”鼓励他们,同时也鼓励我们要相信自己!(课件)

2、师:请全班同学起立,一起来《相信自己》。

3、师生跟唱

六、结束语

同学们,我们在课堂上要相信自己,在生活中也要相信自己。有翅膀的鸟,一定会飞翔(飞的动作);有自信的人,一定会成功(手臂)!板书:成功

七、谢谢同学们!(点课件)同学们再见!

板书设计:

独一无二

相信自己 成功

与众不同

主题班会活动设计方案:

相 信 自 己

惠阳淡水第八小学 安琪

活动目的:通过活动让学生欣赏自己的进步和成功,培养学生自信心。 活动形式:游戏、讨论、评议、唱歌。

活动重点:使学生明白培养自信心是克服困难的巨大动力。

活动难点:老师要引导学生展露其真实的内心世界启发他们寻找自己的优点,树立自信。

活动准备:游戏、唱歌

活动过程:

一、 情景导入:

1、师:同学们,今天我们的教室很特别,因为有很多老师和我们一起上课。为了欢迎老师们的到来,我想请同学上来表演一个小节目。(举手示意)

2、规定3个学生上台表演(朗诵、唱歌、街舞)

3、师:这些同学演得怎么样?(生评议)

4、师他们演得这么成功,除了跟平时的积累有关,更重要的是他有自信,他相信自己。揭题、板题、读题

二、自信拍拍手

1、师:同学们,你们想不想也像刚才那些同学那样落落大方、自信满满的呢?(想)

(如果想)那就请跟老师一起学习“自信拍拍手”

2、教学“自信拍拍手”

三、自我寻宝

1、师:要想做到真正的自信,光喊口号拍拍手还不够,得先了解自己‘找出自己的优点、发掘自身的宝藏才行。(课件)

2、学生起立反馈(每组1-2人),其他人用“自信拍拍手”鼓励。

3、补充优点。

四、组内交流、展示

1、师:听你们这么一说,老师知道你们浑身是宝,非常棒!那就把它展示出来,让同学和老师们开开眼界吧!(课件)

2、小组内有秩序地展示自信

3、展示完毕要“自信拍拍手”

五、自信大比拼

1、师:同学们,为了我们的美丽与自信,为了我们的独一无二,请跟老师一起自信拍拍手吧!XX预备起。。。。。。

2、师:好,通过刚才的发掘宝藏和“自信拍拍手”,已经有很多同学跃跃欲试,想展示自己、为小组争光了,那就行动起来吧!(课件)

3、根据课件读温馨提示

4(举手示意),学生展示自信

5、小结:原来我们身上有那么多可爱之处啊!(课件),板书:独一无二 与众不同

五、唱歌

,结束活动

1、师:这些同学展示得太棒了!同学们,让我们再一次一“自信拍拍手”鼓励他们,同时也鼓励我们要相信自己!(课件)

2、师:请全班同学起立,一起来《相信自己》。

3、师生跟唱

六、结束语

同学们,我们在课堂上要相信自己,在生活中也要相信自己。有翅膀的鸟,一定会飞翔(飞的动作);有自信的人,一定会成功(手臂)!板书:成功

七、谢谢同学们!(点课件)同学们再见!

板书设计:

独一无二

相信自己 成功

与众不同


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