《春华秋实》的教案设计
教材分析:
本课以牡丹花为例,介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味,进一步了解我国传统绘画的特点。
教学目标:
1、认识笔墨与造型的关系,初步尝试写意花卉的表现技法,体验笔墨情趣。
2、提高学生用笔、用墨的表现能力,培养学生学习中国画的兴趣。
3、了解中国民族绘画的优良传统,激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。
教学重点:写意花卉的绘画步骤和方法。
教学难点:牡丹花瓣的画法。
教学用具:国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。
教学方法:示范法、欣赏法。
教学课时:2课时
教学流程:
一、导入新课:
春天,万物复苏,繁花似锦,整个世界充满了生机。
秋天,艳阳高照,天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!
二、教学过程:
1、欣赏
幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品:《大桃图扇》、 《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品:《牡丹》。
请同学说一说你看到这些画有什么感触?喜欢哪一幅作品,为什么?
你知道吗?牡丹象征富贵,月季象征吉祥如意,和平美好,荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满,桃子象征长寿。
2、了解国画
写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史,主要的特征是简练,概括、强调笔墨趣味,要求技巧与造型相结合,既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神的目的。
引导生合作探究,认识和了解墨、色的深浅及其变化成因;并尝试中锋、侧锋不同的用笔方法,了解笔墨与造型的关系。
3、学习牡丹的画法。
欣赏牡丹的国画作品,问:你们想不想学?
请同学们小组探索学习牡丹的画法。
师示范:(投影仪)
1)先用湿笔蘸稀释的白粉,再蘸淡曙红画花瓣。
2)用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。
3)用白粉加藤黄画花心,用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。
4、画一画。
生活中一定有你喜欢的花和果,请用水墨画的画法画出来吧!学生实践练习,师巡视指导。
5、作业展示评价。
举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。
分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.
6、小结
国画是我们的民族文化瑰宝,我们应该用心去领会,用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。
板书:
牡丹画法:
1、花瓣
2、花心
《春华秋实》的教案设计
教材分析:
本课以牡丹花为例,介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味,进一步了解我国传统绘画的特点。
教学目标:
1、认识笔墨与造型的关系,初步尝试写意花卉的表现技法,体验笔墨情趣。
2、提高学生用笔、用墨的表现能力,培养学生学习中国画的兴趣。
3、了解中国民族绘画的优良传统,激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。
教学重点:写意花卉的绘画步骤和方法。
教学难点:牡丹花瓣的画法。
教学用具:国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。
教学方法:示范法、欣赏法。
教学课时:2课时
教学流程:
一、导入新课:
春天,万物复苏,繁花似锦,整个世界充满了生机。
秋天,艳阳高照,天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!
二、教学过程:
1、欣赏
幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品:《大桃图扇》、 《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品:《牡丹》。
请同学说一说你看到这些画有什么感触?喜欢哪一幅作品,为什么?
你知道吗?牡丹象征富贵,月季象征吉祥如意,和平美好,荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满,桃子象征长寿。
2、了解国画
写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史,主要的特征是简练,概括、强调笔墨趣味,要求技巧与造型相结合,既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型,达到以形写神的目的。
引导生合作探究,认识和了解墨、色的深浅及其变化成因;并尝试中锋、侧锋不同的用笔方法,了解笔墨与造型的关系。
3、学习牡丹的画法。
欣赏牡丹的国画作品,问:你们想不想学?
请同学们小组探索学习牡丹的画法。
师示范:(投影仪)
1)先用湿笔蘸稀释的白粉,再蘸淡曙红画花瓣。
2)用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。
3)用白粉加藤黄画花心,用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。
4、画一画。
生活中一定有你喜欢的花和果,请用水墨画的画法画出来吧!学生实践练习,师巡视指导。
5、作业展示评价。
举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。
分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.
6、小结
国画是我们的民族文化瑰宝,我们应该用心去领会,用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。
板书:
牡丹画法:
1、花瓣
2、花心