《春华秋实》的教案设计
教材分析：
本课以牡丹花为例，介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味，进一步了解我国传统绘画的特点。
教学目标：
1、认识笔墨与造型的关系，初步尝试写意花卉的表现技法，体验笔墨情趣。
2、提高学生用笔、用墨的表现能力，培养学生学习中国画的兴趣。
3、了解中国民族绘画的优良传统，激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。
教学重点：写意花卉的绘画步骤和方法。
教学难点：牡丹花瓣的画法。
教学用具：国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。
教学方法：示范法、欣赏法。
教学课时：2课时
教学流程：
一、导入新课：
春天，万物复苏，繁花似锦，整个世界充满了生机。
秋天，艳阳高照，天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!
二、教学过程：
1、欣赏
幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品：《大桃图扇》、 《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品：《牡丹》。
请同学说一说你看到这些画有什么感触？喜欢哪一幅作品，为什么？
你知道吗？牡丹象征富贵，月季象征吉祥如意，和平美好，荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满，桃子象征长寿。
2、了解国画
写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史，主要的特征是简练，概括、强调笔墨趣味，要求技巧与造型相结合，既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型，达到以形写神的目的。
引导生合作探究，认识和了解墨、色的深浅及其变化成因；并尝试中锋、侧锋不同的用笔方法，了解笔墨与造型的关系。
3、学习牡丹的画法。
欣赏牡丹的国画作品，问：你们想不想学？
请同学们小组探索学习牡丹的画法。
师示范：（投影仪）
1）先用湿笔蘸稀释的白粉，再蘸淡曙红画花瓣。
2）用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。
3）用白粉加藤黄画花心，用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。
4、画一画。
生活中一定有你喜欢的花和果，请用水墨画的画法画出来吧！学生实践练习，师巡视指导。
5、作业展示评价。
举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。
分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.
6、小结
国画是我们的民族文化瑰宝，我们应该用心去领会，用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。
板书：
牡丹画法：
1、花瓣
2、花心
《春华秋实》的教案设计
教材分析：
本课以牡丹花为例，介绍写意花卉的绘画步骤和方法。让学生体验笔墨趣味，进一步了解我国传统绘画的特点。
教学目标：
1、认识笔墨与造型的关系，初步尝试写意花卉的表现技法，体验笔墨情趣。
2、提高学生用笔、用墨的表现能力，培养学生学习中国画的兴趣。
3、了解中国民族绘画的优良传统，激发学生珍爱民族艺术、弘扬民族文化。
教学重点：写意花卉的绘画步骤和方法。
教学难点：牡丹花瓣的画法。
教学用具：国画颜料、毛笔、墨汁、调色盘等。
教学方法：示范法、欣赏法。
教学课时：2课时
教学流程：
一、导入新课：
春天，万物复苏，繁花似锦，整个世界充满了生机。
秋天，艳阳高照，天气清朗。串串硕果是绿色生命的结晶。让我们用笔墨来营造这春华秋实的意境。下面让我们来欣赏一下大师的作品吧!
二、教学过程：
1、欣赏
幻灯片播放欣赏著名国画大师齐白石的作品：《大桃图扇》、 《枇杷》。著名国画大师吴昌硕的作品：《牡丹》。
请同学说一说你看到这些画有什么感触？喜欢哪一幅作品，为什么？
你知道吗？牡丹象征富贵，月季象征吉祥如意，和平美好，荷花象征出淤泥而不染。枇杷象征丰收圆满，桃子象征长寿。
2、了解国画
写意花卉是中国画的主要门类之一。具有悠久的历史，主要的特征是简练，概括、强调笔墨趣味，要求技巧与造型相结合，既有笔墨的情趣又有恰倒好处的造型，达到以形写神的目的。
引导生合作探究，认识和了解墨、色的深浅及其变化成因；并尝试中锋、侧锋不同的用笔方法，了解笔墨与造型的关系。
3、学习牡丹的画法。
欣赏牡丹的国画作品，问：你们想不想学？
请同学们小组探索学习牡丹的画法。
师示范：（投影仪）
1）先用湿笔蘸稀释的白粉，再蘸淡曙红画花瓣。
2）用笔蘸淡曙红后再蘸深曙红画浓花瓣。
3）用白粉加藤黄画花心，用石绿调花青再加藤黄画叶和茎。趁半干时用重墨勾叶筋。
4、画一画。
生活中一定有你喜欢的花和果，请用水墨画的画法画出来吧！学生实践练习，师巡视指导。
5、作业展示评价。
举办“春华秋实”国画展。请同学们说一说你最喜欢哪一幅作品。
分析画面中不足及应注意的地方。评选出“优秀作品奖”.
6、小结
国画是我们的民族文化瑰宝，我们应该用心去领会，用心去画。你会发现国画是一门很有趣的艺术。
板书：
牡丹画法：
1、花瓣
2、花心