西山学校高中部2015---2016学年第二学期
教务处教学工作总结
高中部教务工作的开展始终以“学校2015-2016学年度工作重点”为依据，以培养“全面发展、学有所长、个性发展”的学生为目标，以狠抓教学管理、深化课堂改革为核心。在学校领导和学部领导的引领下，在高中部师生的共同努力下，本学期教育教学任务基本完成。现将本学期在教务工作上所取得的成绩及存在的问题总结如下：
一、主要工作
1、制定切实可行的计划，教务工作分工明确，责任落实到位。 开学初，学部教务处制定了本学期教学、课改工作计划，及教育教研活动计划、听评课计划、高中部常规管理制度等。各教研组根据本组实际情况制定切实可行的教研组活动计划，教务处组织召开教务管理人员和教研组会议，要求在教学管理中贯彻各项工作要求，明确目标责任。由教务副校长任飞全面负责教学、教研工作，教务主任袁建国主抓教育科研工作，教务干事于红负责常规教学管理和相关考务，教务干事蒋玉玺负责听课、评课以及作业和教案的检查以及日常事务，罗琳负责学籍管理和高考考务。各项工作目标明确，责任落实到位。大家本着对工作、对学校、对学生负责的态度尽力做到不缺不漏，准确真实。
2、狠抓教学常规管理，强化教学过程。
（1）督促检查经常化，规范化。本学期严格按照高中部教学常规制度、常规检查制度、常规通报制度进行教学常规管理，认真落实
“ 四查”制度。在此基础上，教务处每两周一次检查教师的教案、作业批阅、听课记录，并在当周例会上做总结通报，达到规范教学各环节的目的，累计检查教案、听课记录四次、学生作业四次，并且安排了期中、期末两次学部大检。配合督查室完成了学校对高一语文、历史，高二英语、化学的常规抽检，对检查中发现的问题，及时提出整改，对教学执行不到位的教师给予处罚。本学期共处理教师21人次 ，奖励21人次，为教学的有序进行打好了基础。
（2）听课评课常规化，鼓励人人参与。教务处安排部署了“三课”（ 公开课、示范课、观摩课）活动，要求以教研组为单位，安排青年教师的公开课、中年教师的示范课、优秀教师的观摩课，各科目做到人人参与，认真听评课，研究得失，达到共同提高的目的。结合学校组织的多媒体一体机培训，要求配备了一体机教室的教师准备一节运用的示范课。目前此项工作正在有序进行，进一步促进教师相互学习，相互提高，同时也促进了教师对新的教学手段的学习和运用。
3、积极开展教研活动，全面推动教育发展
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。开学初根据学部教学分工重新确立了各教研组的教研组长，要求各教研组对同课头统一进度，统一教学目标，教研组成员协同制定教研课题，积极开展教研互研工作，教务处定期组织召开教研组长会，落实本学期各教研组的具体活动。规定每周二上午三节课为数学教研集备时间，每周二下午三节课为文综组教研集
备时间，每周三上午三节课为英语教研集备时间，每周三下午三节课为理综组教研集备时间，每周五下午三节课为语文教研集备时间。同时分时统一安排在教学区二楼会议室进行教学研讨，开展的公开课安排在教室进行。规定了地点、规定了时间、规定了内容、规定了任务，使教研集备的效率得到了提高，也便于校长室、教务处进行有效的监督。同时加大教师走出去向外校学习的力度，派教师参加莲塘一中、师大附中、南大附中的教学开放日活动，教师受益匪浅。
4、以竞赛助推教学，培养学生应试能力
学生参加各类各层次的比赛，有利于开拓学生的视野，有利于培养学生应试能力，有利于提高优秀学生的解题能力。本学期教务处安排了324名学生参加了省、市、县数学、物理、化学、英语听力的竞赛，从已出结果中取得了不菲的成绩，数学有邹志庆、范志明、邹菁瑶、刘仕财同学获得二等奖，张泽鹏、陈朝发、刘高峰、董晨获得三等奖。学部也陆续的、分阶段的开展数学趣味赛、语文成语接力赛、文综历史剧表演赛。参与的学生多且兴致高，很好地激发了学生的创造能力，为今后教学提供了许多借鉴。组织实施首届南昌市《 校园足球 》大赛，美术作品、自创歌曲、手抄报、标语口号、英语与足球、音乐与足球的视频课件等相关参赛项目，均获得了学校的高度赞誉，均占据所有参赛作品中的半壁江山。参加了进贤县组织的《 纪念长征80周年美术作品》比赛，参赛的作品在送审的过程中，就已经得到了进贤县教体局卫生艺术科领导的好评。同时还在高一年段积极筹建书法兴趣小组，并已经有序、正常的开展了活动。这些活动在
一定程度上改变我校学生的学习习惯，注重了学生学业能力培养，有效地激发了学生的学习主动性。
5、加强考试管理，提升教学质量。
质量是学校的生命线，根据教学安排，前半学期教务处先后对高
一、高二两个年段进行了一次月考，考完后及时对教师和学生进行了表彰奖励；在月考与期中考试中间还穿插了摸底考试。同时也针对考试明确和修改了效益奖的分配方案奖励制度，使效益奖真正发挥和突出“ 效益”的功能，即不平均分配，吃大锅饭，又适当注重公平，又注意优生班、普通班、艺术班的梯度差别，即有效的发挥优生班教师教学的创造性，又能够在一定程度上激发普通班、艺术班教师积极性。为了保证考试的公平性，学部本学期对大考（ 期中、期末）全部实行网上阅卷，一方面使学生提前进入高考的技术、非智力因素的培养，另一方面也节省了阅卷的时间和在一定程度上制约了阅卷教师的主观裁量权，使得考试所反映的信息更为准确、真实、科学。考试后学校都要求教师对每次考试认真分析，及时总结，同时分别在两个年段召开质量分析会，总结得失。召开表彰大会，对总分、单科年段前十、班级总分前五的学生进行表彰，由副段长宣布本年段表彰对象，由正段长宣读获奖词，从宏观的层面上落实了 “ 两教合一 ”。在重点班认真推行“ 考后100分 ”工程，即考试完讲评后，用原卷再重新做、重新考，检查能否达到100分和百分率是多少，其目的是，考了纠错，讲了不忘，再考不慌。
6、以高考为主抓手，带动非毕业班的教学教育
成立了以王校长为中心的高考领导小组，形成以高三年段为主，处室配合的联动机制，有效的、稳步的、有计划的推动高三的复习应考。本学期高三年段在不同的时间段，分别举行了金太阳大联考、南昌市联考、一、二、三次模拟考试，锻炼了学生，提高了能力，总结了经验，发现了不足，及时调整复习的应对策略。进入3月，又安排了和举行了每周四下午的综合科目的训练，并严格要求，有考必改，有改必讲，有讲必查( 查学生的听、记、纠错本 ）。进入4月又及时调整和安排重点班重点学生的两周一考，做到以考带教，以考促学，以考定向，以考辅生。为了丰富应考教练（ 教师）能力水平，先后组织了高三老师全员参加南昌市2016高考培训，组织学科骨干教师参加河北衡水中学2016年高考说明会。这些措施的准备和实施，充分保证了对高考复习支持、辅助、引领、领导。对艺术生的管理，从来都是主抓的重点。学部要求加强点名制的落实，要求副班主任跟班、进班，要求备课组组长严格管理学生。这些措施保证了艺术班的正常教学，也为艺术生的考试出成绩，出好成绩打下了基础。今年艺考，体育参考学生15人，全部合格，期中90分以上2人，80分以上3人，70分以上6人，美术参考学生64人，38人200分以上或A证 ，13人获得各类学校的通过，音乐参考学生19人，全部获A证 ，12人获得各类学校的通过，舞蹈参考学生19人，全部获A证 ，11人获得各类学校的通过，总体上应该取得了不俗的成绩。教务处对高三年段是方向引导，是措施保障，是服务到位，是教学过程和教学痕迹的管理。在很大程度上给予了高三年段最大的管理空间，这也有利于
高三的教学教育，有利于高三的倾斜管理。
7、强化服务意识，进一步完善文档资料。
教务处是一个纯粹事务性部门，是一个联系老师和贯彻领导意图的部门。因此教务处全体成员牢固树立和强化服务意识，以大局为重 ，以全局为重，积极落实校长室布置的工作，整理资料、完善制度，从多方面做了我们的努力。于红老师在安排考务过程中，反反复复，尽量做到平均、有度，尽量做到合理、人性化。蒋玉玺老师对本职工作尽心尽责，在教务上，资料的整理、保管井然有序，对日常事务处理充满智慧。罗琳老师对学籍管理和高考考务中遭遇到许多的不快，有许多的经济损失，无怨无悔，甚至动用个人的社会关系办好相关事宜。他们的所作所为、他们强烈的事业心，感染着许多的人。
二、存在的问題与不足
尽管前半学期我们做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少问题与不足，主要表现在：
1、教研组的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。组内的集备在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内集备的功效。教研氛围还不浓，有待于进一步加强。课改的氛围还不够，教师参与课改的兴趣尚缺。
2、部分教师的思想较为消极，组织观念不强、工作纪律松懈，有待进一步规范和引导。
3、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改以及听课记录仍然存在备案过简、书写了草、缺课后反思；作业批改不认真、未批等现象；听课记录不规范、甚至有闭门造车现象；部分教师的计划、总结、试卷分析不及时、不透彻，对学情、班情的分析
流于形式，草率了事，应景上交。
4、部分教师工作责任心不强，在考勤过程中发现教师不能按时进课堂，或者上课中途离开教室，学生自觉行为习惯又未养成，导致纪律混乱。
5、教师重视了知识传授，忽视了学生良好行为习惯和学习习惯以及道德情操的培养，学生自觉学习，主动学习的行为不明显。
6、学生缺乏对学业的正确认识，相当一部分学生表现出没有动力，在检查者中发现作业不能按时按量完成，应付抄袭现象较多。
三、下学期的工作方向和改进措施
1、继续加大双常规管理（ 教师教学常规、学生学习常规），规范教育教学行为，为“质量立校，特色兴校”奠定结实基础。
2、加强教师的教研、互研，落实好“三课”活动，切实搞好课改工作，确保课改工作有序开展。
3、充分发挥年段在教育教学的特殊作用，使学校教学工作开展得有声有色。
认真回顾本学期的工作，一份耕耘，一份收获。教育教学任务的完成离不开学校领导的重视支持、离不开学部校长的引领决策和广大教师的积极配合；存在的问题需要我们今后继续发扬优良作风，改进工作方法，除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作。使各项工作能更科学、更高效地开展，使学部的教育教学质量上一个新台阶。
江西西山学校高中部 2016年6月13日
西山学校高中部2015---2016学年第二学期
教务处教学工作总结
高中部教务工作的开展始终以“学校2015-2016学年度工作重点”为依据，以培养“全面发展、学有所长、个性发展”的学生为目标，以狠抓教学管理、深化课堂改革为核心。在学校领导和学部领导的引领下，在高中部师生的共同努力下，本学期教育教学任务基本完成。现将本学期在教务工作上所取得的成绩及存在的问题总结如下：
一、主要工作
1、制定切实可行的计划，教务工作分工明确，责任落实到位。 开学初，学部教务处制定了本学期教学、课改工作计划，及教育教研活动计划、听评课计划、高中部常规管理制度等。各教研组根据本组实际情况制定切实可行的教研组活动计划，教务处组织召开教务管理人员和教研组会议，要求在教学管理中贯彻各项工作要求，明确目标责任。由教务副校长任飞全面负责教学、教研工作，教务主任袁建国主抓教育科研工作，教务干事于红负责常规教学管理和相关考务，教务干事蒋玉玺负责听课、评课以及作业和教案的检查以及日常事务，罗琳负责学籍管理和高考考务。各项工作目标明确，责任落实到位。大家本着对工作、对学校、对学生负责的态度尽力做到不缺不漏，准确真实。
2、狠抓教学常规管理，强化教学过程。
（1）督促检查经常化，规范化。本学期严格按照高中部教学常规制度、常规检查制度、常规通报制度进行教学常规管理，认真落实
“ 四查”制度。在此基础上，教务处每两周一次检查教师的教案、作业批阅、听课记录，并在当周例会上做总结通报，达到规范教学各环节的目的，累计检查教案、听课记录四次、学生作业四次，并且安排了期中、期末两次学部大检。配合督查室完成了学校对高一语文、历史，高二英语、化学的常规抽检，对检查中发现的问题，及时提出整改，对教学执行不到位的教师给予处罚。本学期共处理教师21人次 ，奖励21人次，为教学的有序进行打好了基础。
（2）听课评课常规化，鼓励人人参与。教务处安排部署了“三课”（ 公开课、示范课、观摩课）活动，要求以教研组为单位，安排青年教师的公开课、中年教师的示范课、优秀教师的观摩课，各科目做到人人参与，认真听评课，研究得失，达到共同提高的目的。结合学校组织的多媒体一体机培训，要求配备了一体机教室的教师准备一节运用的示范课。目前此项工作正在有序进行，进一步促进教师相互学习，相互提高，同时也促进了教师对新的教学手段的学习和运用。
3、积极开展教研活动，全面推动教育发展
办学质量、育人效益要持续、优质、高效发展，就要充分发挥教科研的先导作用，努力营造一种浓厚的教科研氛围，坚定不移地走“科研兴校，科研兴教”之路。开学初根据学部教学分工重新确立了各教研组的教研组长，要求各教研组对同课头统一进度，统一教学目标，教研组成员协同制定教研课题，积极开展教研互研工作，教务处定期组织召开教研组长会，落实本学期各教研组的具体活动。规定每周二上午三节课为数学教研集备时间，每周二下午三节课为文综组教研集
备时间，每周三上午三节课为英语教研集备时间，每周三下午三节课为理综组教研集备时间，每周五下午三节课为语文教研集备时间。同时分时统一安排在教学区二楼会议室进行教学研讨，开展的公开课安排在教室进行。规定了地点、规定了时间、规定了内容、规定了任务，使教研集备的效率得到了提高，也便于校长室、教务处进行有效的监督。同时加大教师走出去向外校学习的力度，派教师参加莲塘一中、师大附中、南大附中的教学开放日活动，教师受益匪浅。
4、以竞赛助推教学，培养学生应试能力
学生参加各类各层次的比赛，有利于开拓学生的视野，有利于培养学生应试能力，有利于提高优秀学生的解题能力。本学期教务处安排了324名学生参加了省、市、县数学、物理、化学、英语听力的竞赛，从已出结果中取得了不菲的成绩，数学有邹志庆、范志明、邹菁瑶、刘仕财同学获得二等奖，张泽鹏、陈朝发、刘高峰、董晨获得三等奖。学部也陆续的、分阶段的开展数学趣味赛、语文成语接力赛、文综历史剧表演赛。参与的学生多且兴致高，很好地激发了学生的创造能力，为今后教学提供了许多借鉴。组织实施首届南昌市《 校园足球 》大赛，美术作品、自创歌曲、手抄报、标语口号、英语与足球、音乐与足球的视频课件等相关参赛项目，均获得了学校的高度赞誉，均占据所有参赛作品中的半壁江山。参加了进贤县组织的《 纪念长征80周年美术作品》比赛，参赛的作品在送审的过程中，就已经得到了进贤县教体局卫生艺术科领导的好评。同时还在高一年段积极筹建书法兴趣小组，并已经有序、正常的开展了活动。这些活动在
一定程度上改变我校学生的学习习惯，注重了学生学业能力培养，有效地激发了学生的学习主动性。
5、加强考试管理，提升教学质量。
质量是学校的生命线，根据教学安排，前半学期教务处先后对高
一、高二两个年段进行了一次月考，考完后及时对教师和学生进行了表彰奖励；在月考与期中考试中间还穿插了摸底考试。同时也针对考试明确和修改了效益奖的分配方案奖励制度，使效益奖真正发挥和突出“ 效益”的功能，即不平均分配，吃大锅饭，又适当注重公平，又注意优生班、普通班、艺术班的梯度差别，即有效的发挥优生班教师教学的创造性，又能够在一定程度上激发普通班、艺术班教师积极性。为了保证考试的公平性，学部本学期对大考（ 期中、期末）全部实行网上阅卷，一方面使学生提前进入高考的技术、非智力因素的培养，另一方面也节省了阅卷的时间和在一定程度上制约了阅卷教师的主观裁量权，使得考试所反映的信息更为准确、真实、科学。考试后学校都要求教师对每次考试认真分析，及时总结，同时分别在两个年段召开质量分析会，总结得失。召开表彰大会，对总分、单科年段前十、班级总分前五的学生进行表彰，由副段长宣布本年段表彰对象，由正段长宣读获奖词，从宏观的层面上落实了 “ 两教合一 ”。在重点班认真推行“ 考后100分 ”工程，即考试完讲评后，用原卷再重新做、重新考，检查能否达到100分和百分率是多少，其目的是，考了纠错，讲了不忘，再考不慌。
6、以高考为主抓手，带动非毕业班的教学教育
成立了以王校长为中心的高考领导小组，形成以高三年段为主，处室配合的联动机制，有效的、稳步的、有计划的推动高三的复习应考。本学期高三年段在不同的时间段，分别举行了金太阳大联考、南昌市联考、一、二、三次模拟考试，锻炼了学生，提高了能力，总结了经验，发现了不足，及时调整复习的应对策略。进入3月，又安排了和举行了每周四下午的综合科目的训练，并严格要求，有考必改，有改必讲，有讲必查( 查学生的听、记、纠错本 ）。进入4月又及时调整和安排重点班重点学生的两周一考，做到以考带教，以考促学，以考定向，以考辅生。为了丰富应考教练（ 教师）能力水平，先后组织了高三老师全员参加南昌市2016高考培训，组织学科骨干教师参加河北衡水中学2016年高考说明会。这些措施的准备和实施，充分保证了对高考复习支持、辅助、引领、领导。对艺术生的管理，从来都是主抓的重点。学部要求加强点名制的落实，要求副班主任跟班、进班，要求备课组组长严格管理学生。这些措施保证了艺术班的正常教学，也为艺术生的考试出成绩，出好成绩打下了基础。今年艺考，体育参考学生15人，全部合格，期中90分以上2人，80分以上3人，70分以上6人，美术参考学生64人，38人200分以上或A证 ，13人获得各类学校的通过，音乐参考学生19人，全部获A证 ，12人获得各类学校的通过，舞蹈参考学生19人，全部获A证 ，11人获得各类学校的通过，总体上应该取得了不俗的成绩。教务处对高三年段是方向引导，是措施保障，是服务到位，是教学过程和教学痕迹的管理。在很大程度上给予了高三年段最大的管理空间，这也有利于
高三的教学教育，有利于高三的倾斜管理。
7、强化服务意识，进一步完善文档资料。
教务处是一个纯粹事务性部门，是一个联系老师和贯彻领导意图的部门。因此教务处全体成员牢固树立和强化服务意识，以大局为重 ，以全局为重，积极落实校长室布置的工作，整理资料、完善制度，从多方面做了我们的努力。于红老师在安排考务过程中，反反复复，尽量做到平均、有度，尽量做到合理、人性化。蒋玉玺老师对本职工作尽心尽责，在教务上，资料的整理、保管井然有序，对日常事务处理充满智慧。罗琳老师对学籍管理和高考考务中遭遇到许多的不快，有许多的经济损失，无怨无悔，甚至动用个人的社会关系办好相关事宜。他们的所作所为、他们强烈的事业心，感染着许多的人。
二、存在的问題与不足
尽管前半学期我们做了不少工作，也取得了一定的成绩，但是工作中仍然存在不少问题与不足，主要表现在：
1、教研组的效率还需进一步提高，个别教师的合作意识、教学行为还需要进一步加以引导和规范。组内的集备在原有的基础上尚需不断挖掘潜力，提升组内集备的功效。教研氛围还不浓，有待于进一步加强。课改的氛围还不够，教师参与课改的兴趣尚缺。
2、部分教师的思想较为消极，组织观念不强、工作纪律松懈，有待进一步规范和引导。
3、常规教学工作抓得不细，通过前半学期检查教案、作业批改以及听课记录仍然存在备案过简、书写了草、缺课后反思；作业批改不认真、未批等现象；听课记录不规范、甚至有闭门造车现象；部分教师的计划、总结、试卷分析不及时、不透彻，对学情、班情的分析
流于形式，草率了事，应景上交。
4、部分教师工作责任心不强，在考勤过程中发现教师不能按时进课堂，或者上课中途离开教室，学生自觉行为习惯又未养成，导致纪律混乱。
5、教师重视了知识传授，忽视了学生良好行为习惯和学习习惯以及道德情操的培养，学生自觉学习，主动学习的行为不明显。
6、学生缺乏对学业的正确认识，相当一部分学生表现出没有动力，在检查者中发现作业不能按时按量完成，应付抄袭现象较多。
三、下学期的工作方向和改进措施
1、继续加大双常规管理（ 教师教学常规、学生学习常规），规范教育教学行为，为“质量立校，特色兴校”奠定结实基础。
2、加强教师的教研、互研，落实好“三课”活动，切实搞好课改工作，确保课改工作有序开展。
3、充分发挥年段在教育教学的特殊作用，使学校教学工作开展得有声有色。
认真回顾本学期的工作，一份耕耘，一份收获。教育教学任务的完成离不开学校领导的重视支持、离不开学部校长的引领决策和广大教师的积极配合；存在的问题需要我们今后继续发扬优良作风，改进工作方法，除继续做好各项工作外，还应该着重考虑如何进一步创造性开展工作。使各项工作能更科学、更高效地开展，使学部的教育教学质量上一个新台阶。
江西西山学校高中部 2016年6月13日