高考生物生态平衡专题练习

生态专题

1.(2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷)在一个草原生态系统中,食草动物以多种植物为食。下图表示一段时间内放牧强度对草原植被的影响。

(1)适度放牧会使食草动物的环境容纳量__________。禁止放牧后,草原上某植物种群的数量呈_________(填“J型”或“S型”)增长。过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱,这体现了生物多样性的_______________价值。

(2)草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这种信息能够调节

_____________________,以维持生态系统的稳定性。

(3)若草原生态系统中分解者减少,对碳循环的影响是________________________________________。

2.(2016届吉林白山高三第三次模拟考试理综生物试卷)下图甲是某湿地生态系统的部分食物网,图乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数(λ)与时间的关系。据图回答问题:

(1)小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,决定其种群数量的内在因素主要是。

(2)调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只,若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a 倍,则在此条件下繁殖b代后,小白鹭的种群数量为只。

(3)图甲中处于第三营养级的生物有。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过

(生理过程)释放到无机环境中,其同化的能量最终主要来自于所固定的太阳能。

(4)小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的信息。

(5)在图乙调查期间,泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

3.(2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷)

下图为不同地点植物的分布情况,

下表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm•a). 2

(1)随着海拔高度的升高,不同区域分布着不同的植被,影响a、c处植物分布主要因素分别是、。

(2)若要调查b处土壤中小动物类群的丰富度,统计方法可选用和。

(3)输入表中生态系统生物群落的总能量是由表中 (填字母)所固定的全部太阳能。良好的植被能防风固沙、保持水土,这体现了生物多样性的________价值。

(4)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。从表格来看,该生态系统的总能量是否增加?。

4.(2016届四川重庆市大足县第一中学高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷)最近,武鸣伊岭村雅亭屯村民在家中水井发现了两条盲鱼。上个世纪70年代,武鸣县城厢镇夏黄村起凤山太极洞也发现这种名为无眼岭鳅的盲鱼(研究过程已死亡)。请回答:

(1)在盲鱼发育过程中,幼年有眼,到成年时无眼,这是细胞__________的结果。研究过程死掉的无眼岭鳅直接导致生物多样性中____________多样性的下降。

(2)在水井中,一条盲鱼游到另一条盲鱼的上方,它们__________(未构成、构成了)群落垂直结构。若水井受到污染,水井群落极可能发生_________演替。

(3)不同地域的无眼岭鳅因为不存在________隔离,所以属于同一物种。武鸣无眼岭鳅发生进化的实质是______________。

(4)与普通鱼相比,盲鱼接收生态系统中信息种类的___________(信息种类)信息的能力不受影响。

(5)最近发现的无眼岭鳅与上个世纪70年代发现的无眼岭鳅__________(属于、不属于)同一种群,因为______________________________________。

5.(2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷)据图回答以下有关生态学问题。

I.某地区曾做过一项实验:将大最的鸭子引入农田水稻蝗虫,对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图1所示的模型。

(1)从模型建构的类型角度分析,图1模型属于模型,该模型表明,引入鸭子后该地区蝗虫的K值为。

(2)引入鸭子前,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为只。

(3)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的;另一方面利用昆虫信息素诱捕蝗虫进行防治,该信息素属于态系统的信息。

II.弃耕农田在气候条件适宜的情况下,最终将演替到相对稳定的阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为。

6.(2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷)下图示生态系统的一般模型。A、B、C分別代表三大营养功能类群的生物。分析回答:

(1)生态系统的结构包括 。

(2)请写出图中的捕食链(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 形式进行传递的。

(3)C的主要生物种类有。其在碳循环中的作用是 。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。

(5)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是调节。

7.(2016届安徽池州市普通高中高三第一次模拟考试(理综)生物试卷)下面是利用人工湿地净化城市生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答。

(1)该湿地生态系统中长着大片莲藕和大片芦苇,这一景象体现了生物群落具有结构。

(2)流入该生态系统的总能量主要包括和。

(3)实践中,向湿地排放生活污水时,要注意排放污水的浓度和污水排放的量,这是因为。

(4)若人工除去湿地中所有肉食性鱼类,则该湿地水域中鱼类的总产量会(填“增加”、“减少”、“不变”)。

8.(2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷)研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物,对河蚌消化道内的食物进行分析,发现既有小球藻也有水蚤,水蚤可以被鱼甲捕食,鱼甲又可被鱼乙所捕食(鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同)。回答下列问题:

(1)请画出以上生物之间的食物网简图。

(2) 从生态系统的组成成分分析,除上述成分外,此湖泊生态系统还应该包括;鱼甲和鱼乙之间的关系是。

(3)已知各营养级之间的能量传递效率为10%,若鱼甲的同化量是M,水蚤同化的能量为 N,则(M÷N) ×100%(填 “>”、“=”、“

(4)农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊,但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响,说明该 湖泊生态系统具有一定的自我调节能力,其稳定性较强。

(5)随着生态环境的改善,该湖泊现已成为鸟类的乐园。当地曾多次举办观鸟摄影大赛、湿地科普知识展等系列活动,这体现了生物多样性的价值。

9.(2016届贵州3月普通高等学校招生模拟考试理综生物试卷)下图是贵州月亮山水稻梯田生态系统的食物网简图。

回答下列问题:

(l)该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为__ 曲线,原因是

(2)青蛙和蜘蛛之间关系是____。图中所示的食物网中共有条食物链,该食物网中缺少生态系统的成分是_ ___ 。

(3)水稻与青蛙获得能量的方式____(填“不同”或“相同”),能量在食物网中以 形式传递。若蛇的体重增加lKg,至少需要消耗生产者Kg。

10.(2016届宁夏石嘴山市第三中学高三下第一次模拟考试生物试卷)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:

(1)图甲中共有________条食物链,北极狐占有________个营养级。

(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到________(填“物理”、“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期自然选择的结果。

(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统___。

(4)图乙中C代表生态系统成分中的________。

(5)上表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为________×10J,

从第二营养级到第三营养级的能量传递效

6

率为________。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”、“减少”或“不变”)的。

11.(宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷)如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)流经图中生态系统的总能量为(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于的能量。

(2)蚕同化的能量D=(填字母),正常情况下D∕C的比值(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第营养级所同化的能量。

(3)若D1代表蚕传给下一营养级的能量,则B1表示。

12.(2016届山东济南高三下3月一模考试(理综)生物试卷)某池塘中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼等,请回答下列问题:

(1)不同种类的鱼占据不同的水层,体现了群落的结构,从现代生物进化理论的角度分析,这样的分布是长期的结果。

(2)尽管流入一些生活污水,但是该池塘生态系统依然维持相对稳定,是由于该池塘生态系统具有能力,其基础是。

(3)向池塘中不断投放饵料和增加氧气,可以缓解鱼类因种群密度过大造成的多种问题,进而提高了池塘的。

(4)下图中,属于次级消费者的生物是。假设每个营养级的

生物从上一营养级的不同生物处获得的能量相等,则人的体重每增

加1kg,至少需要消耗水藻kg.

13.(2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷)6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。

(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

14.(2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷)下图是生物与环境中相关知识的概念模型图,回答下列问题:

(1)若该图表示群落演替,A为弃耕的农田阶段,C为森林阶段,这属于群落的_____演替。在此过程中,物种的丰富度会不断变化,丰富度是指____。

(2)若该图表示生态系统的能量流动,B表示食草动物,则其粪便中的能量属于_____营养级同化的能量,该部分能量最终以____的形式散失。

(3)若该图表示生态系统的物质循环,B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完 成AB过程的生理作用是________,根据生态系统的组成成分分析,能完成BC过程的生物包括__________。

(4)若该图表示生态系统的信息传递,A表示光照时间缩短,B表示鸡,C表示性成熟推迟,这说明_______________离不开信息传递。

15.(2016届四川成都第七中学嘉祥外语高三二次模理科综合生物卷)某兴趣小组调査了某块玉米。大豆间种试验田的基本成分和能量(单位:×l0kJ)流动情况。

回答下列问题:

7

(1) 玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中 结构的复杂性。与单种相比,间种可以增加农田生态系统的稳定性。

(2) 大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为,与大豆间种能够使玉米长势更好的主要原因。(2分)

(3) 玉米螟是玉米的主要害虫之一,请写出一种对玉米螟的生物防治方法:。

(4) 第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为×10kJ。

(5) 无论是单种还是间种,从能虽流动角度分析,栽种密度过低导致产量较低的原因是,而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是(2分),所以需要合理密植。

16.(2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷)某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区,请回答相关问题。

(1)湿地不同区域的物种分布不同,体现了群落的________结构。湿地核心区在垂直方向上具有明显的分层现象,决定这种分层现象的非生物因素主要是____________。

(2)湿地在调节气候方面的作用及可进行生态旅游,分别体现了生物多样性的_________价值。

(3)随着环境变化,该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木,这种现象属于_________演替,在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂,___________能力逐步提高。 7

(4)右图表示该湿地的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______(填字母)在碳循环中起着关键作用;第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为_________。

17.(2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷)青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药。图1表示青蒿种群增长曲线,图2表示青蒿种群增长速率曲线,图3

表示青蒿田中

能量流动简图。据此回答下列有关问题:

(1)青蒿属于生态系统组成成分中的。调查寄生在青蒿体表虫卵密度的方法是。

(2)在图1、图2的青蒿种群中可以表示环境容纳量的点是(填字母),图1中的a~b段对应图2中的段。

(3)图3中A、B、C、D四种生物组成成分中的能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为。

(4)恶性疟疾患者服用青蒿素6h后,疟原虫开始减少,20h时的杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的价值。

18.(2016届河北省石家庄市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷)某草原生态系统中布尽、兔、鼠、狼和蛇等生物,请回答下列问题:

(1)草原上,狼可以依据兔留下的气味去捕获兔子,兔同样可以依据狼的气味躲避猎捕,其中气味属于信息,由此了见信息传递具有,维持生态系统稳定的作用。兔和狼在长期的演化过程中都会越跑越快,这在生物学上称为。

(2)研究发现,由于地形的起伏、土壤湿度和盐碱度的差异等,草原上不同地段生物的种类和密度不同,常呈镶嵌分布,这体现了群落的。

(3)草原生态系统可以防止水土流失,这体现了生物多样性的价值。近万年

来气候越来越干燥,草原逐渐沙化,近几十年由于过度放牧,草原沙化现象日趋严重。这说明人类的活动可以改变群落演替的 。

19.(2016届江西省鹰潭市高三第一次模拟考试理综生物试卷)地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎。全球陆生生态系统两类枯落物产量随纬度变化如图所示:

(1)枯落物来自生态系统中的,将经过微生物的分解作用,参与生态系统的过程。

(2)由图可知,细枯落物的产量远粗糙木质枯落物,原因是前者的较短。

(3)由图可知全球陆地生态系统枯落物的生产量随着纬度的升高而,造成这一结果最可能的非生物因素是,而同一纬度条件下不同地点间枯落物产量存在显著差异的原因可能是。

(4)从生态系统的功能分析,覆盖在地表上的枯落物一方面为土壤动物和微生物提供;另一方面调控土壤微气候,从而改变土壤群落的结构,进而影响群落的物种。

20.(2016届四川省大教育联盟·四市联考高中毕业班第二次诊断测试生物试卷)森林生态系统是陆地生态系统的主要类型,它不仅具有改善和维护区域生态环境的功能,而且在全球碳平衡中起着巨大的作用。森林生态系统碳循环过程如下图所示,请回答:

(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环是以的形式进行的。碳循环不仅仅局限在某一生态系统,而是具有全球性,原因是。

(2)森林中自上而下分别有草本植物、灌木和乔木,决定这种现象的主要环境因素是。森林植物的这种分布能增强图中的过程,从而提高群落对环境资源的利用能力。

(3)伴随着图中过程的进行,太阳能就输人到了生态系统的第营养级中。图中分解者参与的过程是过程。

(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者相互依存,不可分割,请利用上图某一个过程中的物质变化和能量变化对此加以说明。

21.(2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷)一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,见下图。

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落 结构的体现,

藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是。

(2)该生态系统的生物成分还应有才能保证其物质循环的正常进行,该成分在

碳循环中的作用是 。

(3)上图中曲线 (填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼

的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的 (填字母)。

(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后,湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是 。

22.(2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷)下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。

(1)图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现 。

(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。

(3) 秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用,可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”, 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以 法接种于以为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供等成分。

(4)在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者________________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够______,以维持生态系统的稳定和发展。

23.(2016年广东省湛江市普通高考测试(一)理综生物试卷)据调查,人工林的病虫害发病率高于自然林。

(1)人工林生态系统如此脆弱的原因是。

(2)调查松毛虫的种群密度时,由于松毛虫的活动能力弱,常采用的调查方法是,取样的关键是要做到。

(3)为防治病虫害,人们最初使用了大量的杀虫剂,结果有毒物质沿着渠道进入其它生物体内,造成生态危害。所以人们改用生物防治的方法,如(答一种方法即可)。

24.(2016届甘肃天水市一中高三下第四次模拟考试理综生物试卷)回答下列关于草原生态系统的问题。

(1)草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的_____价值。

(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的____。

(3)当草原生态系统处于相对稳定时,优势动物物种的年龄结构类型为,此时决定

某种野兔种群密度的关键因素是,。

(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是____。调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率(出生率一死亡率)增加,假定黄花刺茄的种群初始数量为N。,则两年后它的数量将达到_____。

25.(2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷)调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量,分析回答:

(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是。

(2)将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类kg。

(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,若标记个体更容易发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果 (偏高/偏低/不变)。

(4)该湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小组提出生态治污的方案:首选培养藻类去除

水体中的P元素,选择的藻类是,理由是。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量,选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是。

(5)科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/(cm.a))

2

据表结果分析,罗氏沼虾同化量为。

生态专题(答案)

1、【答案】(1)增大 “S”型 间接(2)(生物的)种间关系

(3)动植物遗体和排出物体内的碳元素回归到无机环境减少

2、【答案】(1)出生率、死亡率(2)800(1+a)

(3)小鱼、小白鹭 细胞呼吸作用 浮游植物等生产者通过光合作用

(4)行为(5)10

3、【答案】(1)温度 光照(2)计名计算法 目测估计法

(3)A 间接(4)3.20% 是

4、【答案】(1)凋亡(或基因选择性表达) 基因(2)未构成 次生

(3)生殖 基因频率发生改变(4)化学

(5)不属于 它们不是同一时间聚集在一起(或它们不聚集在同一区域,或它们不能实现基因交流,其它答案合理也给分)

5、【答案】I.(1)数学 N2 (2)N01.03 (3)K值(环境最大容纳量) 生物 化学

II森林(树林) 丙乙甲

6、【答案】(1)(生态系统的)组成成分,食物链和食物网(答不全不得分)

(2)A→B1→B2→B3含碳有机物

(3)营腐生生活的细菌和真菌将有机物分解为无机物

(4)次生演替(5)自我调节负反馈

7、【答案】(1)水平;(2)生产者所固定的太阳能;(排放污水里)有机物中的化学能

(3)生态系统的自我调节能力是有限的(4 )增加 t h

8、【答案】(1)(食物网简图如右,2分)

(2)分解者、非生物的物质和能量 捕食和竞争(答不全的不得分)

(3)

(4)抵抗力(5)直接

9、【答案】(1)“S”型 该生态系统的资源和空间有限

(2)竞争和捕食 4 分解者和非生物的物质与能量

(3)不同 有机物 125

10、【答案】(1)5 两(2)物理(3)动植物种类少,营养结构简单(2分)

(4)分解者(5)900 18% 增加

11、【答案】(1)A B 自身生长、发育、繁殖等生命活动

(2)A1+B1+C1+D1大于 一(3)未利用的能量

12、【答案】(1)垂直 自然选择(2)一定自我调节 负反馈调节

(3)环境容纳量(2分)(4)虾和人(2分) 225(2分)

13、【答案】(1)b 偏高(2)垂直(3)A、B 20%

14、【答案】(1)次生 群落中物种数目的多少

(2)A(或第一) 热能(2分)

(3)光合作用和化能合成作用(2分) 生产者、消费者、分解者(2分)

(4)生物种群的繁衍(或生物种群的繁衍和生命活动的正常进行)(2分)

15、【答案】(1) 垂直(1分) 抵抗力(1分)

(2) 互利共生(1分)根瘤菌能够通过固氮作用提高土壤中氮养料的含量(2分)

(3) 引入玉米螟天敌或培育具有抗虫性的玉米(1分,其他答案合理也得分)

(4) 3 (1 分)(5) 固定的太阳能太少(1分)

固定相同的太阳能,细胞呼吸消耗的能量较多

16、【答案】(1)水平 光照(强度)(2)间接和直接(2分)

(3)次生 自我调节(4)AD 20%

17、【答案】(1)生产者(1分) 样方法(1分)(2)b、e(2分) d~e(2分)

(3)20%(2分)(4)直接(1分)

18、【答案】(1)化学 调节种间关系 共同进化(2)水平结构(3)间接 速度

19、【答案】(1)生产者 物质循环(2)高于 生长周期

(3)降低 温度 海拔(或水分、土壤特性、人为干扰)

(4)物质和能量 丰富度

20、【答案】(1)CO2 大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动

(2)光照 ①(3)① 一 ③和④

(4)①过程中,光能作为动力,使CO2转化成有机物的反应得以进行(或②或③或④过程中,有机物氧化分解的同时,进行着化学能的释放和转移)

21、【答案】(1)垂直;竞争(2)分解者;分解有机物,放出CO2

(3)C;D(4)重建鲈鱼种群;负反馈调节

22、【答案】(1)自我调节(负反馈调节)(物质和)能量的多级利用,提高了能量的利用率

(2)分解者(微生物)

(3)稀释涂布平板法 纤维素 氮源、水、无机盐(特殊营养物质)

(4)相互选择(或者共同进化) 调节种间关系

23、【答案】(1)人工林种植的树种单一,营养结构简单,抵抗力稳定性弱。

(2)样方法 随机(取样)(3)食物链(网) 引入天敌

24、【答案】(7分,每空1分)(1)间接 (2)物质循环

(3)稳定性 出生率和死亡率 迁入率和迁出率

(4)随机取样 5.25 N。(2.5N。)

25、【答案】(1)竞争和捕食(2)30(3)偏高

(4)绿藻 绿藻体内的藻毒素含量低 植食性比例高,食物链短,能量利用率高

(5)24.6 KJ/(cm.a)

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生态专题

1.(2016年新疆维吾尔自治区普通高考第一次适应性检测理综生物试卷)在一个草原生态系统中,食草动物以多种植物为食。下图表示一段时间内放牧强度对草原植被的影响。

(1)适度放牧会使食草动物的环境容纳量__________。禁止放牧后,草原上某植物种群的数量呈_________(填“J型”或“S型”)增长。过度放牧导致草地对水土的保持作用减弱,这体现了生物多样性的_______________价值。

(2)草原返青时,“绿色”为食草动物提供了可以采食的信息,这种信息能够调节

_____________________,以维持生态系统的稳定性。

(3)若草原生态系统中分解者减少,对碳循环的影响是________________________________________。

2.(2016届吉林白山高三第三次模拟考试理综生物试卷)下图甲是某湿地生态系统的部分食物网,图乙为该湿地生态系统中泥鳅种群增长倍数(λ)与时间的关系。据图回答问题:

(1)小白鹭是非迁徙鸟类,数量稀少,决定其种群数量的内在因素主要是。

(2)调查得知该湿地小白鹭的数量约有800只,若小白鹭每繁殖一代种群数量比原来增加a 倍,则在此条件下繁殖b代后,小白鹭的种群数量为只。

(3)图甲中处于第三营养级的生物有。小白鹭摄食同化的碳元素主要通过

(生理过程)释放到无机环境中,其同化的能量最终主要来自于所固定的太阳能。

(4)小白鹭在繁殖期主要通过“炫耀”的方式寻求配偶,这属于信息传递中的信息。

(5)在图乙调查期间,泥鳅大约在第 年种群数量达到最大。

3.(2016届辽宁沈阳二中高三上学期第一次模拟考试理综生物试卷)

下图为不同地点植物的分布情况,

下表是生态学家对某弃耕农田多年后形成的荒地进行的调查,表中是此生态系统三个营养级的能量分析表(单位:J/hm•a). 2

(1)随着海拔高度的升高,不同区域分布着不同的植被,影响a、c处植物分布主要因素分别是、。

(2)若要调查b处土壤中小动物类群的丰富度,统计方法可选用和。

(3)输入表中生态系统生物群落的总能量是由表中 (填字母)所固定的全部太阳能。良好的植被能防风固沙、保持水土,这体现了生物多样性的________价值。

(4)该生态系统第二营养级到第三营养级的能量传递效率为。从表格来看,该生态系统的总能量是否增加?。

4.(2016届四川重庆市大足县第一中学高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷)最近,武鸣伊岭村雅亭屯村民在家中水井发现了两条盲鱼。上个世纪70年代,武鸣县城厢镇夏黄村起凤山太极洞也发现这种名为无眼岭鳅的盲鱼(研究过程已死亡)。请回答:

(1)在盲鱼发育过程中,幼年有眼,到成年时无眼,这是细胞__________的结果。研究过程死掉的无眼岭鳅直接导致生物多样性中____________多样性的下降。

(2)在水井中,一条盲鱼游到另一条盲鱼的上方,它们__________(未构成、构成了)群落垂直结构。若水井受到污染,水井群落极可能发生_________演替。

(3)不同地域的无眼岭鳅因为不存在________隔离,所以属于同一物种。武鸣无眼岭鳅发生进化的实质是______________。

(4)与普通鱼相比,盲鱼接收生态系统中信息种类的___________(信息种类)信息的能力不受影响。

(5)最近发现的无眼岭鳅与上个世纪70年代发现的无眼岭鳅__________(属于、不属于)同一种群,因为______________________________________。

5.(2016届河北邯郸高三第一次模拟考试理综生物试卷)据图回答以下有关生态学问题。

I.某地区曾做过一项实验:将大最的鸭子引入农田水稻蝗虫,对蝗虫进行了有效控制。为研究蝗虫种群数量变化规律,该实验还建立了如图1所示的模型。

(1)从模型建构的类型角度分析,图1模型属于模型,该模型表明,引入鸭子后该地区蝗虫的K值为。

(2)引入鸭子前,若蝗虫每天增加3%,并呈“J”型增长,最初有N0只,则t天后种群数量为只。

(3)通过研究蝗虫种群数量变化规律,该地区又进一步提出“改治结合、根除蝗害”的治蝗战略,一方面通过改造蝗虫发生地,降低蝗虫的;另一方面利用昆虫信息素诱捕蝗虫进行防治,该信息素属于态系统的信息。

II.弃耕农田在气候条件适宜的情况下,最终将演替到相对稳定的阶段。如图2所示的物种甲、乙、丙在演替的不同阶段开始生长,最终三者在垂直结构上的分布自下而上依次为。

6.(2016届江西上饶市高三下学期第一次模拟考试生物试卷)下图示生态系统的一般模型。A、B、C分別代表三大营养功能类群的生物。分析回答:

(1)生态系统的结构包括 。

(2)请写出图中的捕食链(用字母表示):_____________。碳在其中主要是以 形式进行传递的。

(3)C的主要生物种类有。其在碳循环中的作用是 。

(4)若上述生态系统代表农田生态系统,则在被弃耕后发生的群落演替类型属于 。

(5)由于某种因素使得生产者短时间内大量减少,一段时间后又恢复到原来水平,说明生态系统具有 能力,其基础是调节。

7.(2016届安徽池州市普通高中高三第一次模拟考试(理综)生物试卷)下面是利用人工湿地净化城市生活污水(主要含有机物)的原理简图。请据图回答。

(1)该湿地生态系统中长着大片莲藕和大片芦苇,这一景象体现了生物群落具有结构。

(2)流入该生态系统的总能量主要包括和。

(3)实践中,向湿地排放生活污水时,要注意排放污水的浓度和污水排放的量,这是因为。

(4)若人工除去湿地中所有肉食性鱼类,则该湿地水域中鱼类的总产量会(填“增加”、“减少”、“不变”)。

8.(2016届安徽安庆高三第二次模拟考试理综生物试卷)研究发现某湖泊中小球藻为水蚤提供食物,对河蚌消化道内的食物进行分析,发现既有小球藻也有水蚤,水蚤可以被鱼甲捕食,鱼甲又可被鱼乙所捕食(鱼甲和鱼乙生活的水体空间相同)。回答下列问题:

(1)请画出以上生物之间的食物网简图。

(2) 从生态系统的组成成分分析,除上述成分外,此湖泊生态系统还应该包括;鱼甲和鱼乙之间的关系是。

(3)已知各营养级之间的能量传递效率为10%,若鱼甲的同化量是M,水蚤同化的能量为 N,则(M÷N) ×100%(填 “>”、“=”、“

(4)农业生产使用的化肥、农药有一部分随着水流最终汇入湖泊,但并未对其生物的种类和数量造成很大的影响,说明该 湖泊生态系统具有一定的自我调节能力,其稳定性较强。

(5)随着生态环境的改善,该湖泊现已成为鸟类的乐园。当地曾多次举办观鸟摄影大赛、湿地科普知识展等系列活动,这体现了生物多样性的价值。

9.(2016届贵州3月普通高等学校招生模拟考试理综生物试卷)下图是贵州月亮山水稻梯田生态系统的食物网简图。

回答下列问题:

(l)该生态系统中青蛙的种群数量增长一般为__ 曲线,原因是

(2)青蛙和蜘蛛之间关系是____。图中所示的食物网中共有条食物链,该食物网中缺少生态系统的成分是_ ___ 。

(3)水稻与青蛙获得能量的方式____(填“不同”或“相同”),能量在食物网中以 形式传递。若蛇的体重增加lKg,至少需要消耗生产者Kg。

10.(2016届宁夏石嘴山市第三中学高三下第一次模拟考试生物试卷)下图甲为北极冻原生态系统中部分生物构成的食物网。图乙虚线方框内表示一个生态系统,箭头表示该生态系统能量流动的一般性模型。请据图回答:

(1)图甲中共有________条食物链,北极狐占有________个营养级。

(2)北极地区的动物在不同季节一般都有换羽(毛)的习性,这是它们受到________(填“物理”、“化学”或“行为”)信息的影响而产生的适应性生理特征,是长期自然选择的结果。

(3)与森林生态系统相比,冻原生态系统抵抗力稳定性要低,因为冻原生态系统___。

(4)图乙中C代表生态系统成分中的________。

(5)上表表示图乙生态系统在一年中的能量流动情况。

分析上表可知,流入该生态系统的总能量为________×10J,

从第二营养级到第三营养级的能量传递效

6

率为________。从能量输入和输出来看,该生态系统中生物体内的总能量是________(填“增加”、“减少”或“不变”)的。

11.(宁夏银川一中2016届高三第一次模拟生物试卷)如图所示为桑基鱼塘农业生态系统局部的能量流动,图中字母代表相应能量。据图回答以下问题:

(1)流经图中生态系统的总能量为(填字母),桑树呼吸作用所散失的热能可用图中的(填字母)来表示,图中的C和B1+C1+D1可分别表示桑树和蚕用于的能量。

(2)蚕同化的能量D=(填字母),正常情况下D∕C的比值(填“大于”、“小于”或“等于”)10%。将蚕沙 (粪便)投入鱼塘供给鱼食用,蚕沙中所含的能量属于第营养级所同化的能量。

(3)若D1代表蚕传给下一营养级的能量,则B1表示。

12.(2016届山东济南高三下3月一模考试(理综)生物试卷)某池塘中人工养殖了青鱼、草鱼、鲢鱼等,请回答下列问题:

(1)不同种类的鱼占据不同的水层,体现了群落的结构,从现代生物进化理论的角度分析,这样的分布是长期的结果。

(2)尽管流入一些生活污水,但是该池塘生态系统依然维持相对稳定,是由于该池塘生态系统具有能力,其基础是。

(3)向池塘中不断投放饵料和增加氧气,可以缓解鱼类因种群密度过大造成的多种问题,进而提高了池塘的。

(4)下图中,属于次级消费者的生物是。假设每个营养级的

生物从上一营养级的不同生物处获得的能量相等,则人的体重每增

加1kg,至少需要消耗水藻kg.

13.(2016届安徽六安第一中学高三下综合训练(五)生物试卷)6月8日是世界海洋日,海洋是生物圈的重要组成部分,与人类的生存和发展息息相关。

(1)根据图甲分析,要获得最大持续捕捞量,捕捞后大黄鱼种群数量应处于__________点。用标志重捕法调查大黄鱼种群密度时,若标记个体更易于被捕食,则种群密度的估计值__________(填“偏高”“偏低”或“不变”)。

(2)海洋鱼类生活在不同的水层,这体现了生物群落的________结构。

(3)图乙表示某海域能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______________(填字母)在碳循环过程中起着关键作用;能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为___________。

14.(2016届山东枣庄高三3月模拟考试理综生物试卷)下图是生物与环境中相关知识的概念模型图,回答下列问题:

(1)若该图表示群落演替,A为弃耕的农田阶段,C为森林阶段,这属于群落的_____演替。在此过程中,物种的丰富度会不断变化,丰富度是指____。

(2)若该图表示生态系统的能量流动,B表示食草动物,则其粪便中的能量属于_____营养级同化的能量,该部分能量最终以____的形式散失。

(3)若该图表示生态系统的物质循环,B表示生物群落,A、C表示大气中的CO2库,则完 成AB过程的生理作用是________,根据生态系统的组成成分分析,能完成BC过程的生物包括__________。

(4)若该图表示生态系统的信息传递,A表示光照时间缩短,B表示鸡,C表示性成熟推迟,这说明_______________离不开信息传递。

15.(2016届四川成都第七中学嘉祥外语高三二次模理科综合生物卷)某兴趣小组调査了某块玉米。大豆间种试验田的基本成分和能量(单位:×l0kJ)流动情况。

回答下列问题:

7

(1) 玉米和大豆间种有利于提高群落空间结构中 结构的复杂性。与单种相比,间种可以增加农田生态系统的稳定性。

(2) 大豆与其根部的根瘤菌的种间关系为,与大豆间种能够使玉米长势更好的主要原因。(2分)

(3) 玉米螟是玉米的主要害虫之一,请写出一种对玉米螟的生物防治方法:。

(4) 第二营养级能够从该生态系统获得的能量最多为×10kJ。

(5) 无论是单种还是间种,从能虽流动角度分析,栽种密度过低导致产量较低的原因是,而栽种密度过高也会导致产量偏低的原因是(2分),所以需要合理密植。

16.(2016届河北保定高三下学期第一次模拟考试理综生物试卷)某湿地从岸边到近水边的区域分为光滩区、近水缓冲区、核心区,请回答相关问题。

(1)湿地不同区域的物种分布不同,体现了群落的________结构。湿地核心区在垂直方向上具有明显的分层现象,决定这种分层现象的非生物因素主要是____________。

(2)湿地在调节气候方面的作用及可进行生态旅游,分别体现了生物多样性的_________价值。

(3)随着环境变化,该湿地陆续出现了不同种类的灌木和乔木,这种现象属于_________演替,在此过程中生态系统的营养结构越来越复杂,___________能力逐步提高。 7

(4)右图表示该湿地的能量流动简图,A、B、C、D表示生态系统的组成成分。图中______(填字母)在碳循环中起着关键作用;第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为_________。

17.(2016辽宁部分重点高中协作校高三模拟考试理综生物试卷)青蒿素是从植物青蒿中提取的目前最有效的抗疟疾特效药。图1表示青蒿种群增长曲线,图2表示青蒿种群增长速率曲线,图3

表示青蒿田中

能量流动简图。据此回答下列有关问题:

(1)青蒿属于生态系统组成成分中的。调查寄生在青蒿体表虫卵密度的方法是。

(2)在图1、图2的青蒿种群中可以表示环境容纳量的点是(填字母),图1中的a~b段对应图2中的段。

(3)图3中A、B、C、D四种生物组成成分中的能量在第一营养级和第二营养级之间的传递效率为。

(4)恶性疟疾患者服用青蒿素6h后,疟原虫开始减少,20h时的杀灭率在95%以上,疟疾病症消失,机体康复,这体现了生物多样性的价值。

18.(2016届河北省石家庄市高三第一次模拟考试理科综合生物试卷)某草原生态系统中布尽、兔、鼠、狼和蛇等生物,请回答下列问题:

(1)草原上,狼可以依据兔留下的气味去捕获兔子,兔同样可以依据狼的气味躲避猎捕,其中气味属于信息,由此了见信息传递具有,维持生态系统稳定的作用。兔和狼在长期的演化过程中都会越跑越快,这在生物学上称为。

(2)研究发现,由于地形的起伏、土壤湿度和盐碱度的差异等,草原上不同地段生物的种类和密度不同,常呈镶嵌分布,这体现了群落的。

(3)草原生态系统可以防止水土流失,这体现了生物多样性的价值。近万年

来气候越来越干燥,草原逐渐沙化,近几十年由于过度放牧,草原沙化现象日趋严重。这说明人类的活动可以改变群落演替的 。

19.(2016届江西省鹰潭市高三第一次模拟考试理综生物试卷)地上枯落物是指由植物地上部分产生并归还到地表的所有有机物质的总称,细枯落物主要由凋落的叶片和草本植物组成,粗糙木质枯落物主要是死亡的木本植物的茎。全球陆生生态系统两类枯落物产量随纬度变化如图所示:

(1)枯落物来自生态系统中的,将经过微生物的分解作用,参与生态系统的过程。

(2)由图可知,细枯落物的产量远粗糙木质枯落物,原因是前者的较短。

(3)由图可知全球陆地生态系统枯落物的生产量随着纬度的升高而,造成这一结果最可能的非生物因素是,而同一纬度条件下不同地点间枯落物产量存在显著差异的原因可能是。

(4)从生态系统的功能分析,覆盖在地表上的枯落物一方面为土壤动物和微生物提供;另一方面调控土壤微气候,从而改变土壤群落的结构,进而影响群落的物种。

20.(2016届四川省大教育联盟·四市联考高中毕业班第二次诊断测试生物试卷)森林生态系统是陆地生态系统的主要类型,它不仅具有改善和维护区域生态环境的功能,而且在全球碳平衡中起着巨大的作用。森林生态系统碳循环过程如下图所示,请回答:

(1)碳在生物群落与无机环境之间的循环是以的形式进行的。碳循环不仅仅局限在某一生态系统,而是具有全球性,原因是。

(2)森林中自上而下分别有草本植物、灌木和乔木,决定这种现象的主要环境因素是。森林植物的这种分布能增强图中的过程,从而提高群落对环境资源的利用能力。

(3)伴随着图中过程的进行,太阳能就输人到了生态系统的第营养级中。图中分解者参与的过程是过程。

(4)能量流动和物质循环是生态系统的主要功能,二者相互依存,不可分割,请利用上图某一个过程中的物质变化和能量变化对此加以说明。

21.(2016届四川省高三高考适应性测试(即模拟)生物试卷)一浅水湖泊由于过度捕捞导致鲈鱼(主要捕食鱼类)濒临绝迹,此时湖中主要有浮游藻类、沉水植物、螺(捕食藻类)和鲤鱼(主要捕食螺)等生物。在保留或去除鲤鱼的条件下,分别测定浮游藻类和沉水植物的生物量(干重) ,见下图。

(1)浮游藻类和沉水植物分别生长在湖泊表层和下层,这是群落 结构的体现,

藻类大量繁殖会降低湖泊下层光照强度,藻类与沉水植物的种间关系是。

(2)该生态系统的生物成分还应有才能保证其物质循环的正常进行,该成分在

碳循环中的作用是 。

(3)上图中曲线 (填字母)代表去除鲤鱼后,浮游藻类生物量的变化;保留鲤鱼

的水域中,沉水植物的生物量变化曲线为图中的 (填字母)。

(4)沉水植物对净化水体起重要作用,从提高生态系统的稳定性考虑,可采取 的措施来增加沉水植物的种群密度。该措施实施后,湖泊中各生物的种群数量在较长时期内能保持动态平衡,说明生态系统具有一定的自我调节能力,其基础是 。

22.(2016届四川省资阳市高三下学期高考模拟考试生物试卷)下图为某农田生态系统及对秸秆进行进一步利用的示意图,请据图回答有关问题。

(1)图中食物网较简单,因此,该农田生态系统的能力较弱,其抵抗力稳定性也相应较低。与自然生态系统相比,该生态系统的优势主要是实现 。

(2)秸秆利用后产生的废渣可以还田,其中的有机物可被分解,产生的水、二氧化碳、无机盐可用于植物的光合作用,提高农作物的产量。

(3) 秸秆中含有大量的纤维素而不能被家畜利用,可利用分解纤维素的微生物对秸秆进行“糖化”, 为了计数并筛选出高效分解纤维素的菌株应将相应的土壤样品稀释液以 法接种于以为唯一碳源的固体培养基上,但该培养基还必需提供等成分。

(4)在鼠与蛇的捕食与被捕食过程中,反应敏捷的蛇和跑得快的鼠均能很好的生存。从生物进化的角度分析,这是二者________________的结果;从生态学的角度分析,信息传递能够______,以维持生态系统的稳定和发展。

23.(2016年广东省湛江市普通高考测试(一)理综生物试卷)据调查,人工林的病虫害发病率高于自然林。

(1)人工林生态系统如此脆弱的原因是。

(2)调查松毛虫的种群密度时,由于松毛虫的活动能力弱,常采用的调查方法是,取样的关键是要做到。

(3)为防治病虫害,人们最初使用了大量的杀虫剂,结果有毒物质沿着渠道进入其它生物体内,造成生态危害。所以人们改用生物防治的方法,如(答一种方法即可)。

24.(2016届甘肃天水市一中高三下第四次模拟考试理综生物试卷)回答下列关于草原生态系统的问题。

(1)草原上的植被能防风固沙、保持水土,对于缓解相邻地区的沙尘天气有一定的作用,这体现了生物多样性的_____价值。

(2)严重的草原火灾会破坏生态系统,但适当的“地面火”能烧掉枯枝落叶,加速生态系统的____。

(3)当草原生态系统处于相对稳定时,优势动物物种的年龄结构类型为,此时决定

某种野兔种群密度的关键因素是,。

(4)用样方法调查黄花刺茄的种群密度时,取样的关键是____。调查中发现它的种群数量每年都以150%的增长率(出生率一死亡率)增加,假定黄花刺茄的种群初始数量为N。,则两年后它的数量将达到_____。

25.(2016届河北邯郸第一中学高三下学期第十次研究性模拟生物试卷)调查发现小型湖泊中的绿藻、蓝藻是露斯塔野鲮鱼和罗氏沼虾的食物,罗氏沼虾又是露斯塔野鲮鱼的食物。图1表示不同体长露斯塔野鲮鱼的食性相对值,图2表示绿藻和蓝藻对水体中N元素、P元素吸收量及其体内藻毒素含量,分析回答:

(1)该湖泊中露斯塔野鲮鱼与罗氏沼虾的种间关系是。

(2)将体长为2.8cm的露斯塔野鲮鱼增重2kg,至少需要藻类kg。

(3)调查露斯塔野鲮鱼的种群密度时,若标记个体更容易发现而被捕食,则会导致种群密度估算结果 (偏高/偏低/不变)。

(4)该湖泊受到富含P元素的生活污水的污染,某科研小组提出生态治污的方案:首选培养藻类去除

水体中的P元素,选择的藻类是,理由是。然后投放体长大于4.2cm的露斯塔野鲮鱼控制藻类的数量,选择体长大于4.2cm的野鲮鱼,其原因是。

(5)科研小组又对罗氏沼虾的能量流动情况进行分析,结果如下表(数字为能量值,单位是KJ/(cm.a))

2

据表结果分析,罗氏沼虾同化量为。

生态专题(答案)

1、【答案】(1)增大 “S”型 间接(2)(生物的)种间关系

(3)动植物遗体和排出物体内的碳元素回归到无机环境减少

2、【答案】(1)出生率、死亡率(2)800(1+a)

(3)小鱼、小白鹭 细胞呼吸作用 浮游植物等生产者通过光合作用

(4)行为(5)10

3、【答案】(1)温度 光照(2)计名计算法 目测估计法

(3)A 间接(4)3.20% 是

4、【答案】(1)凋亡(或基因选择性表达) 基因(2)未构成 次生

(3)生殖 基因频率发生改变(4)化学

(5)不属于 它们不是同一时间聚集在一起(或它们不聚集在同一区域,或它们不能实现基因交流,其它答案合理也给分)

5、【答案】I.(1)数学 N2 (2)N01.03 (3)K值(环境最大容纳量) 生物 化学

II森林(树林) 丙乙甲

6、【答案】(1)(生态系统的)组成成分,食物链和食物网(答不全不得分)

(2)A→B1→B2→B3含碳有机物

(3)营腐生生活的细菌和真菌将有机物分解为无机物

(4)次生演替(5)自我调节负反馈

7、【答案】(1)水平;(2)生产者所固定的太阳能;(排放污水里)有机物中的化学能

(3)生态系统的自我调节能力是有限的(4 )增加 t h

8、【答案】(1)(食物网简图如右,2分)

(2)分解者、非生物的物质和能量 捕食和竞争(答不全的不得分)

(3)

(4)抵抗力(5)直接

9、【答案】(1)“S”型 该生态系统的资源和空间有限

(2)竞争和捕食 4 分解者和非生物的物质与能量

(3)不同 有机物 125

10、【答案】(1)5 两(2)物理(3)动植物种类少,营养结构简单(2分)

(4)分解者(5)900 18% 增加

11、【答案】(1)A B 自身生长、发育、繁殖等生命活动

(2)A1+B1+C1+D1大于 一(3)未利用的能量

12、【答案】(1)垂直 自然选择(2)一定自我调节 负反馈调节

(3)环境容纳量(2分)(4)虾和人(2分) 225(2分)

13、【答案】(1)b 偏高(2)垂直(3)A、B 20%

14、【答案】(1)次生 群落中物种数目的多少

(2)A(或第一) 热能(2分)

(3)光合作用和化能合成作用(2分) 生产者、消费者、分解者(2分)

(4)生物种群的繁衍(或生物种群的繁衍和生命活动的正常进行)(2分)

15、【答案】(1) 垂直(1分) 抵抗力(1分)

(2) 互利共生(1分)根瘤菌能够通过固氮作用提高土壤中氮养料的含量(2分)

(3) 引入玉米螟天敌或培育具有抗虫性的玉米(1分,其他答案合理也得分)

(4) 3 (1 分)(5) 固定的太阳能太少(1分)

固定相同的太阳能,细胞呼吸消耗的能量较多

16、【答案】(1)水平 光照(强度)(2)间接和直接(2分)

(3)次生 自我调节(4)AD 20%

17、【答案】(1)生产者(1分) 样方法(1分)(2)b、e(2分) d~e(2分)

(3)20%(2分)(4)直接(1分)

18、【答案】(1)化学 调节种间关系 共同进化(2)水平结构(3)间接 速度

19、【答案】(1)生产者 物质循环(2)高于 生长周期

(3)降低 温度 海拔(或水分、土壤特性、人为干扰)

(4)物质和能量 丰富度

20、【答案】(1)CO2 大气中的CO2能够随着大气环流在全球范围内流动

(2)光照 ①(3)① 一 ③和④

(4)①过程中,光能作为动力,使CO2转化成有机物的反应得以进行(或②或③或④过程中,有机物氧化分解的同时,进行着化学能的释放和转移)

21、【答案】(1)垂直;竞争(2)分解者;分解有机物,放出CO2

(3)C;D(4)重建鲈鱼种群;负反馈调节

22、【答案】(1)自我调节(负反馈调节)(物质和)能量的多级利用,提高了能量的利用率

(2)分解者(微生物)

(3)稀释涂布平板法 纤维素 氮源、水、无机盐(特殊营养物质)

(4)相互选择(或者共同进化) 调节种间关系

23、【答案】(1)人工林种植的树种单一,营养结构简单,抵抗力稳定性弱。

(2)样方法 随机(取样)(3)食物链(网) 引入天敌

24、【答案】(7分,每空1分)(1)间接 (2)物质循环

(3)稳定性 出生率和死亡率 迁入率和迁出率

(4)随机取样 5.25 N。(2.5N。)

25、【答案】(1)竞争和捕食(2)30(3)偏高

(4)绿藻 绿藻体内的藻毒素含量低 植食性比例高,食物链短,能量利用率高

(5)24.6 KJ/(cm.a)

22


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