尊重孩子的人格
——读《父母课堂》有感
读了《父母课堂》海外视窗中《人前不教子》一文,我感悟良深。 在我们中国有句古话:“人前教子,背后教妻”。然而在瑞典,做法却正相反:人前不教子!这种教子理念和行为,真正体现了父母对孩子的人格尊重!瑞典人普遍认为,孩子也有自尊心,父母在任何情况下,都要尊重孩子的人格,保护孩子的“面子”。这对培养他们的自信是一种捷径和重要途径。而在国内,家长当着众人的面大声呵斥孩子,骂些“真没出息”、“真是笨蛋”、“不争气的东西”等等,几乎是司空见惯。瑞典人认为,这种教育方法,简直就是一种犯罪!因为它会严重伤害孩子的自尊心,对孩子会产生终身性的“自卑症”。
记得儿子四岁的时候,第一次去我们单位玩。在路上他就问我:妈妈,还要叫人吗?我不以为然地说:当然了。他没有出声。到了单位,他一见到人就用手捂着脸,不肯抬头也不叫人。我的心情糟透了,一开始是循循善诱,可是没什么效果。我越启发,儿子的手捂得越紧,最后竟然哭了起来。半个小时后,看着还是把头深深地埋在桌子上的儿子,我发作了——当着同事的面,生气地说了一句“这么不大方的孩子,真让你丢死人了!”然后就不理他了。最后以我的气愤和儿子的红眼圈结束了此次会面。
从那以后的半年多的时间,儿子都不愿意跟我出去玩。我感到很郁闷,就让老公问儿子,为什么不愿意跟妈妈一起出去。儿子说:因为我不愿意叫人,妈妈说我不大方,会丢死人的!我才知道,原来小
孩子也要“面子”呀!我为了自己的“面子”,深深地伤了儿子的自尊。我深深地自责,并向儿子保证以后见到人,随他的意愿叫人,绝不强迫他。在以后的类似会面时,我注意了方式方法,又经过了一段时间,儿子才变得开朗、大方、自信起来。
在瑞典首都斯德哥尔摩市普兰顿学校的校园内,镌刻着18世纪英国著名哲学家、思想家、教育家约翰•洛克的一句名言:“父母越不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就越看重,因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过失,使他们无地自容,他们越觉得自己的名誉已受到打击,维护自己名誉的心思也就越淡薄”。我会以次为勉,尊重孩子的人格,争取做一名合格的好妈妈!
尊重孩子的人格
——读《父母课堂》有感
读了《父母课堂》海外视窗中《人前不教子》一文,我感悟良深。 在我们中国有句古话:“人前教子,背后教妻”。然而在瑞典,做法却正相反:人前不教子!这种教子理念和行为,真正体现了父母对孩子的人格尊重!瑞典人普遍认为,孩子也有自尊心,父母在任何情况下,都要尊重孩子的人格,保护孩子的“面子”。这对培养他们的自信是一种捷径和重要途径。而在国内,家长当着众人的面大声呵斥孩子,骂些“真没出息”、“真是笨蛋”、“不争气的东西”等等,几乎是司空见惯。瑞典人认为,这种教育方法,简直就是一种犯罪!因为它会严重伤害孩子的自尊心,对孩子会产生终身性的“自卑症”。
记得儿子四岁的时候,第一次去我们单位玩。在路上他就问我:妈妈,还要叫人吗?我不以为然地说:当然了。他没有出声。到了单位,他一见到人就用手捂着脸,不肯抬头也不叫人。我的心情糟透了,一开始是循循善诱,可是没什么效果。我越启发,儿子的手捂得越紧,最后竟然哭了起来。半个小时后,看着还是把头深深地埋在桌子上的儿子,我发作了——当着同事的面,生气地说了一句“这么不大方的孩子,真让你丢死人了!”然后就不理他了。最后以我的气愤和儿子的红眼圈结束了此次会面。
从那以后的半年多的时间,儿子都不愿意跟我出去玩。我感到很郁闷,就让老公问儿子,为什么不愿意跟妈妈一起出去。儿子说:因为我不愿意叫人,妈妈说我不大方,会丢死人的!我才知道,原来小
孩子也要“面子”呀!我为了自己的“面子”,深深地伤了儿子的自尊。我深深地自责,并向儿子保证以后见到人,随他的意愿叫人,绝不强迫他。在以后的类似会面时,我注意了方式方法,又经过了一段时间,儿子才变得开朗、大方、自信起来。
在瑞典首都斯德哥尔摩市普兰顿学校的校园内,镌刻着18世纪英国著名哲学家、思想家、教育家约翰•洛克的一句名言:“父母越不宣扬子女的过错,则子女对自己的名誉就越看重,因而会更小心地维护别人对自己的好评。若父母当众宣布他们的过失,使他们无地自容,他们越觉得自己的名誉已受到打击,维护自己名誉的心思也就越淡薄”。我会以次为勉,尊重孩子的人格,争取做一名合格的好妈妈!