做四有好老师学习心得张丽琴

暑期学习做“四有”好老师心得体会

这段时间通过学习习近平总书记“做四有好老师”的讲话精神,我感觉到教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造人的工作。作为一名教师,我备受鼓舞。的确,每位教师的教学方法和教学手段都有所不同,没有相同的模式和方法,但是终归是有一个共同的,必不可少的标尺,就是做好老师,要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上。

首先,要有坚定的理想信念,做好教书育人的工作。加强学习,全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,建立先进的教育思想,教书育人,加强对学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平,增强创新意识,在工作实践中与时俱进,主动进行教育教学改革,我是一名中年教师,光是以前所学已经不能适应社会的发展和新大纲的教学要求,比如要利用课件上课,就要去学习,学习做课件,学习使用多媒体,这样在课堂上会更直观形象,让学生更容易接受,不是那么抽象。这让我深切的体会到,不学习就要落后,就会被淘汰。

其次,要有道德情操,就是要认真做人。做人是做事的基础,都说师之为范,作为一名老师,一言一行都影响着学生,一名好的老师,会有一种无形的人格魅力,影响孩子的一生,就算孩子离开了学校走上社会,提起当年的老师,表现出的是敬佩,是尊重。没有好的人格品质,如果一个把利益放在第一位的老师,这样的价值取向也会影响孩子的一生,孩子会把你当做学习的榜样。 再次,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不但要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识,和宽广的胸怀视野。在孩子的眼里,老师什么都懂,有什么问题都可能会问老师,作为老师,如果我们的知识只限于所教学科或所教年级,那么就会让孩子对老师失望,因为现在的孩子不那么怕生,可能不是你班上的学生,可能是其他年级的孩子,他们都可能会向你请教一些学习上的问题,大环境提高了对我们老师的要求,要求我们必须始终处于学习状态,站在知识发展前沿,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导。

第四,要有仁爱之心。爱心就像一缕阳光,照进孩子的心灵;爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始;爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。在操场上、路上有时你会发现有的学生本不用同路却要绕路上去叫一声老师,有时候孩子会在一张纸上画一个人物或美丽的图案送给他的老师,这些就是老师对孩子付出了爱心,孩子也会用简单的方式表达对老师的爱,更重要的是老师爱学生,欣赏学生就会增强学生的自信心,用信任建立学生的自尊,让每个学生都健康成长,让每个学生都享受成功的喜悦。

总之,在今后的工作中,我要用习近平总书记的讲话精神来严格要求自己,建立正确的教师观,建立正确的职业道德观,建立正确的学生观,要做到:“爱生如子”,努力工作,没有最好,只有更好。在阳光明媚的教育路上,我将珍惜当下,一路前行,做一名新时代更好的老师。为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量!

暑期学习做“四有”好老师心得体会

这段时间通过学习习近平总书记“做四有好老师”的讲话精神,我感觉到教师重要就在于教师的工作是塑造灵魂、塑造人的工作。作为一名教师,我备受鼓舞。的确,每位教师的教学方法和教学手段都有所不同,没有相同的模式和方法,但是终归是有一个共同的,必不可少的标尺,就是做好老师,要有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心,把自己的温暖和情感倾注到每个学生身上。

首先,要有坚定的理想信念,做好教书育人的工作。加强学习,全面、正确掌控科学发展观的深入内涵和基本要求,要不断学习政治理论和教育教学理念,建立先进的教育思想,教书育人,加强对学生的思想道德教育。努力提高自己的业务水平,增强创新意识,在工作实践中与时俱进,主动进行教育教学改革,我是一名中年教师,光是以前所学已经不能适应社会的发展和新大纲的教学要求,比如要利用课件上课,就要去学习,学习做课件,学习使用多媒体,这样在课堂上会更直观形象,让学生更容易接受,不是那么抽象。这让我深切的体会到,不学习就要落后,就会被淘汰。

其次,要有道德情操,就是要认真做人。做人是做事的基础,都说师之为范,作为一名老师,一言一行都影响着学生,一名好的老师,会有一种无形的人格魅力,影响孩子的一生,就算孩子离开了学校走上社会,提起当年的老师,表现出的是敬佩,是尊重。没有好的人格品质,如果一个把利益放在第一位的老师,这样的价值取向也会影响孩子的一生,孩子会把你当做学习的榜样。 再次,要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤恳的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。其中知识是根本基础。在信息时代做好老师,自己所知道的必须大大超过要教给学生的范围,不但要有胜任教学的专业知识,还要有广博的通用知识,和宽广的胸怀视野。在孩子的眼里,老师什么都懂,有什么问题都可能会问老师,作为老师,如果我们的知识只限于所教学科或所教年级,那么就会让孩子对老师失望,因为现在的孩子不那么怕生,可能不是你班上的学生,可能是其他年级的孩子,他们都可能会向你请教一些学习上的问题,大环境提高了对我们老师的要求,要求我们必须始终处于学习状态,站在知识发展前沿,不断充实、拓展、提高自己,在各个方面给学生以帮助和指导。

第四,要有仁爱之心。爱心就像一缕阳光,照进孩子的心灵;爱心是学生打开知识之门、启发心智的开始;爱心能够滋润浇开学生美丽的心灵之花。通过真情、真心、真诚拉近与学生的距离,滋润学生的心田,使自己成为学生的好朋友和贴心人。在操场上、路上有时你会发现有的学生本不用同路却要绕路上去叫一声老师,有时候孩子会在一张纸上画一个人物或美丽的图案送给他的老师,这些就是老师对孩子付出了爱心,孩子也会用简单的方式表达对老师的爱,更重要的是老师爱学生,欣赏学生就会增强学生的自信心,用信任建立学生的自尊,让每个学生都健康成长,让每个学生都享受成功的喜悦。

总之,在今后的工作中,我要用习近平总书记的讲话精神来严格要求自己,建立正确的教师观,建立正确的职业道德观,建立正确的学生观,要做到:“爱生如子”,努力工作,没有最好,只有更好。在阳光明媚的教育路上,我将珍惜当下,一路前行,做一名新时代更好的老师。为推动我国社会主义教育事业科学发展贡献出自己的一份力量!


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