浅谈初中历史中历史人物的讲授方法

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浅谈初中历史中历史人物的讲授方法

作者:顾霞萍

来源:《文理导航》2015年第19期

【摘 要】在历史的教学大纲里提到:初中的历史教学需要让每一个学生都要对中国历史和世界历史中的重要人物有一个初步了解,其中历史人物的优秀精神和优秀品质值得大家学习,为了能够达到这个要求,达到这样的教学效果,在历史的教学中就需要重视历史人物的教学。

【关键词】初中历史; 历史人物; 讲授方法

在历史的教学中,讲解历史人物的方法主要是:对历史人物的生活年代、身份地位、主要的事迹、做一些简单的评价。通过对人物的仔细讲解,有利于学生对历史人物的了解,提高学生的学习效率。

一、初中开展历史人物教学的必要性

1.历史人物的教学有利于促进学生人格的发展

俗话说:以史为鉴,人在发展的过程中需要借鉴历史的经验。然而,对于初中生来说,目前的状况就是各方面的发展还不是很全面,需要在逐渐的学习过程中不断完善。通过历史人物的学习可以帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学习历史可以有利于学生对做出历史贡献的历史人物进行学习,学习这些优秀人物的优秀品质和一些乐观、向上的精神,从中也能从这些历史事件和历史人物中吸取相应的历史教训。在了解历史人物、历史事件的时候可以让学生继续传承英雄人物的精神,让学生可以树立起民族的责任感和历史的使命感,也有利于学生保证一个良好的学习态度。

2.历史人物教学有利于激发学生的历史兴趣

在历史的教学中,包括很多方面的知识,例如:政治、经济、文化、民族等等。在这些知识面中都有涉及到历史人物,不管历史人物的做出的贡献有多大,是好的还是坏的这些行为和人格在历史上都会有不同的特点。每一个历史人物都会包含着一段历史故事,这些故事对学生有着很深的意义,通过故事可以让学生身临其近,让学生更多的去了解历史,学习历史,在一定的程度上可以增加学生学习历史的兴趣,也能锻炼学生的思维能力。

二、历史人物的讲授方法

1.以人传事、以事带人

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浅谈初中历史中历史人物的讲授方法

作者:顾霞萍

来源:《文理导航》2015年第19期

【摘 要】在历史的教学大纲里提到:初中的历史教学需要让每一个学生都要对中国历史和世界历史中的重要人物有一个初步了解,其中历史人物的优秀精神和优秀品质值得大家学习,为了能够达到这个要求,达到这样的教学效果,在历史的教学中就需要重视历史人物的教学。

【关键词】初中历史; 历史人物; 讲授方法

在历史的教学中,讲解历史人物的方法主要是:对历史人物的生活年代、身份地位、主要的事迹、做一些简单的评价。通过对人物的仔细讲解,有利于学生对历史人物的了解,提高学生的学习效率。

一、初中开展历史人物教学的必要性

1.历史人物的教学有利于促进学生人格的发展

俗话说:以史为鉴,人在发展的过程中需要借鉴历史的经验。然而,对于初中生来说,目前的状况就是各方面的发展还不是很全面,需要在逐渐的学习过程中不断完善。通过历史人物的学习可以帮助学生树立正确的人生观、价值观、世界观。学习历史可以有利于学生对做出历史贡献的历史人物进行学习,学习这些优秀人物的优秀品质和一些乐观、向上的精神,从中也能从这些历史事件和历史人物中吸取相应的历史教训。在了解历史人物、历史事件的时候可以让学生继续传承英雄人物的精神,让学生可以树立起民族的责任感和历史的使命感,也有利于学生保证一个良好的学习态度。

2.历史人物教学有利于激发学生的历史兴趣

在历史的教学中,包括很多方面的知识,例如:政治、经济、文化、民族等等。在这些知识面中都有涉及到历史人物,不管历史人物的做出的贡献有多大,是好的还是坏的这些行为和人格在历史上都会有不同的特点。每一个历史人物都会包含着一段历史故事,这些故事对学生有着很深的意义,通过故事可以让学生身临其近,让学生更多的去了解历史,学习历史,在一定的程度上可以增加学生学习历史的兴趣,也能锻炼学生的思维能力。

二、历史人物的讲授方法

1.以人传事、以事带人


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