大学试讲注意事项

大学试讲注意事项!

第一,用普通话。 第二,睡眠充足,精神状态良好。 第三,头发脸面清爽干净。 第四,身体站正,敢于迎视讲台下听课人的目光。 第五,对讲稿熟悉,能花几分钟时间集中阐述一个问题,而无需频频低头看讲稿。过渡到另一个问题时,再看一看讲稿。 第六,声音响亮,言语流畅,连贯,语意重点突出,声音高低自然,是讲课,而不是背讲稿。 第七,不要频繁地背过身去写板书,弄得不好,会给听课人造成不自信的印象。 第八,板书居中,条理清晰,字体大小合适,规范。 第九,在讲完课后,听课老师在向你现场提问题时,或者指出你的不足之处时,你不要狡辩,而是正面理解对方的含义,用积极的语言及时补充说明,让别人进一步领会你的意思,把一个问题深入展开,而不是陷在原地打转。 第十,自始至终亲切地注视别人的目光,显现自己的亲和力。

1、导入简短,开门见山,直奔主题

2、教材适当处理,删减、详略、顺序调整,不要照抄照搬或“读”教材。适当引用小故事、小案例增加课堂的趣味性。生动性,提高对评委的吸引力(有好些应聘者几乎要把我们“讲”睡着了,呵呵)

3、目光正视评委,不要羞怯或害怕的不敢抬头或目视天花板

4、衣装得体,不张扬,不邋遢,着正装、职业装,忌短裙、短裤,光脚(女士不穿袜子)、拖鞋。

5、板书大方美观、工整,笔顺无错,板书完毕后要侧身指示讲解。如果需要板书的内容较多,可提前绘制小图板,以节省时间

6、讲课生动,有激情,有表情,手势恰当,杜绝无关的小动作

7、语言清晰简练,普通话要标准(忌方言),言语中不要总出现“嗯”、“啊”等连接词

试讲一般在10-15分钟内结束,因此要求试讲者充分把握好时间,紧凑连贯,展示自己良好的基本功,给评委留下好印象(8月16日那次,一应聘者一进入试讲室就在评委席上放了数张购物卡,然后开讲,水平尚可,但是评委给的分数均不高。对于这样的行为,评委很反感。应聘者是自作聪明,其实适得其反。)

1.每一印象非常重要,不可以穿得太学生气,也不用穿得太严肃,整体看起来符合自己的气质,又稳重大方,又不失大学生的活力.女生首选简约大方的连衣裙.男生浅色衬衫或T-恤配深色西裤.

2.自信,特别是试讲的时候,前提准备一定要充分,时间也要刚刚好,如果对学校政策,学生层次等有不明白的地方,大方的问听课的领导.老师.或是学生,大家都非常乐意为你解答的.不能紧张,不然根本发挥不出来的(天涯当时就特别紧张).

3.礼貌,从走进学校的门开始,时刻注意,也许某个人对你不经意做的一件事会有看法的哦~讲课的时候,开篇语和结束语都要完整,语言措词得当(这个可以从网上找一下).

4.如果还有面试,除了回答主考的问题,还要问你关心的问题,和听着有歧义的问题.因为是相互选择,不一定是谁不合谁的意呢.

5.最后可能会领导可能会对你的这次面试表现有一定的褒贬,微笑着用心听,不要急着自己做辩护,你只要表明你一定会用心做就好了,把领导说的话都记下.不论是否能留下都是一次不错的学习机会.

6.从头到尾都要微笑.没有人会拒绝一个和善可亲的人.

1、让自己的简历学术气浓一些。

企业看重应用能力、社会活动能力,而学校更看重你的学业成就,包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。

2、尽量争取试讲的机会

试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好,可以弥补其它方面的不足。

具体来讲,试讲要注意以下三点:

A 内容

有的学校指定试讲的内容,有的学校则不指定内容。当不指定内容时,一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好,因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好,而是看你是否具备做老师的潜质。

B 表达

表达包括板书和口头表达。板书要工整,有条理,开头有内容介绍,结尾有内容总结。不要急于擦黑板,试想下边坐的是学生,要给学生留出足够的记笔记的时间。

C 形象

着装要正式、庄重,给人一副为人师表的感觉。

3、做好心理准备和长远职业规划

求职定位:

求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求,了解行业状况。

当教师不好,当高校教师也没什么好。

好处:好听的虚名。

不好处:科研压力与不成正比的待遇。

在实在没事可干的时候,你如果还是没有退路地只有应聘当老师,我就教教你吧(不要认为现在找工作只讲关系,高校还是有惜才的):

1、好的自我介绍

要自信,平和而有底气。要简洁,不超过3句话,同时又能表明你的姓名、毕业学校,注意用平和的口吻传达自己谦虚的态度。一般高校招聘都是没有学生,只有领导和专业老师听课的哦。

经典例子:“各位领导、各位老师:大家好!我是xxx,来自xxx大学,xx学历,非常感谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天,我要讲的课题是:......”

2、准备一个既有学术性、又有实践性的教学课题

就是题目要新颖,不可太平淡,要让评委们听到题目就耳目一新。可以象论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科,一定要:

1、或加入自己的理解;

2、或多方引证;

3、或推进概念、常识等的理解深度。注意学术性观点的论证或出处,并结合实际讲例证。

3、设计一个好的结构

自我介绍和报出课题已经花了3分钟,其实评委们虽然还没决定要你,但该淘汰出局的却已经基本确定了。接下来,制胜之处在于好的课堂结构,要尽量把精彩的内容讲在前面,

比如板书课题之后,你最好马上将课堂讲解的要点分析出来,以便下一步逐步讲解。

记住:不管应聘对手有多少,评委永远不可能有耐心听完所有人的45分钟。15钟的时候,你已经将部分细节性问题解析了1-2个,别人已经知道你的教学水平了。所以,最好将整堂课的关键问题设计在12--15分钟时进行讲解为佳。也许,你还没讲完,已经叫停了,因为,后面还有人等着哪。如果只有1-3个应聘的,那就只有讲完了。但是,精彩在前照样没错。

4、目中无人

现在很多人没有学师范的,又跑到高校当老师。不要看你在高校时的老师平时随便散漫,学那个样子,必死无疑。也不要紧张,上台其实大家都紧张。防止紧张的方法是:看第三排人的头顶(记住别看他的眼睛,看的位置不要太前,也不要太后),在第一次开口前先在这个位置环顾四周,借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置,所有人就会觉得你在看他,其实呢?你谁都没有看。这就叫目中无人的技巧——当下面没人。

5、板书美观

你的老师可能从不板书。但你切记那是你进大学之后的事。除非你的多媒体课件是经过专家级从内容到形式的把关,否则用的不好,只会适得其反。要用,要注意:

1、不要连篇累牍打文字;字不宜多,在于精也;

2、千万不要坐在电脑前,看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺乏交流互动的教学,结果是死翘翘;那么,你还不如用粉笔板书保险,只要注意写很长的文字时,别老屁股对人就可以啦,要么缩短精简内容,要么侧面对观众加边写边口述。字不太好不要紧,主要靠工整,别用手擦黑板,别乱圈乱涂,要有1、2、3这样的条理性。

5、仪表风范

声音尽量响亮,显得自信。不要玩粉笔,搓手等小动作。一般情况下两脚与肩同宽,重心正一点,不要歪肩斜背。适度走动加适度手势,能缓解自己的紧张感。准备一份详细教案同时,以板书内容设计一份简案,方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是什么。

6、课前训练

反复讲解联系,把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都要调节好,不厌其烦是成功的关键。如果你的专业牵涉图片,最好图文并茂,图片怎么贴,贴哪里都要实现设计好。

嘿嘿,本人方法屡试不爽,帮过一些人。以前秘而不宣的,还有一些小伎俩,适合不同专业,就不一一详述了。

大学试讲注意事项!

第一,用普通话。 第二,睡眠充足,精神状态良好。 第三,头发脸面清爽干净。 第四,身体站正,敢于迎视讲台下听课人的目光。 第五,对讲稿熟悉,能花几分钟时间集中阐述一个问题,而无需频频低头看讲稿。过渡到另一个问题时,再看一看讲稿。 第六,声音响亮,言语流畅,连贯,语意重点突出,声音高低自然,是讲课,而不是背讲稿。 第七,不要频繁地背过身去写板书,弄得不好,会给听课人造成不自信的印象。 第八,板书居中,条理清晰,字体大小合适,规范。 第九,在讲完课后,听课老师在向你现场提问题时,或者指出你的不足之处时,你不要狡辩,而是正面理解对方的含义,用积极的语言及时补充说明,让别人进一步领会你的意思,把一个问题深入展开,而不是陷在原地打转。 第十,自始至终亲切地注视别人的目光,显现自己的亲和力。

1、导入简短,开门见山,直奔主题

2、教材适当处理,删减、详略、顺序调整,不要照抄照搬或“读”教材。适当引用小故事、小案例增加课堂的趣味性。生动性,提高对评委的吸引力(有好些应聘者几乎要把我们“讲”睡着了,呵呵)

3、目光正视评委,不要羞怯或害怕的不敢抬头或目视天花板

4、衣装得体,不张扬,不邋遢,着正装、职业装,忌短裙、短裤,光脚(女士不穿袜子)、拖鞋。

5、板书大方美观、工整,笔顺无错,板书完毕后要侧身指示讲解。如果需要板书的内容较多,可提前绘制小图板,以节省时间

6、讲课生动,有激情,有表情,手势恰当,杜绝无关的小动作

7、语言清晰简练,普通话要标准(忌方言),言语中不要总出现“嗯”、“啊”等连接词

试讲一般在10-15分钟内结束,因此要求试讲者充分把握好时间,紧凑连贯,展示自己良好的基本功,给评委留下好印象(8月16日那次,一应聘者一进入试讲室就在评委席上放了数张购物卡,然后开讲,水平尚可,但是评委给的分数均不高。对于这样的行为,评委很反感。应聘者是自作聪明,其实适得其反。)

1.每一印象非常重要,不可以穿得太学生气,也不用穿得太严肃,整体看起来符合自己的气质,又稳重大方,又不失大学生的活力.女生首选简约大方的连衣裙.男生浅色衬衫或T-恤配深色西裤.

2.自信,特别是试讲的时候,前提准备一定要充分,时间也要刚刚好,如果对学校政策,学生层次等有不明白的地方,大方的问听课的领导.老师.或是学生,大家都非常乐意为你解答的.不能紧张,不然根本发挥不出来的(天涯当时就特别紧张).

3.礼貌,从走进学校的门开始,时刻注意,也许某个人对你不经意做的一件事会有看法的哦~讲课的时候,开篇语和结束语都要完整,语言措词得当(这个可以从网上找一下).

4.如果还有面试,除了回答主考的问题,还要问你关心的问题,和听着有歧义的问题.因为是相互选择,不一定是谁不合谁的意呢.

5.最后可能会领导可能会对你的这次面试表现有一定的褒贬,微笑着用心听,不要急着自己做辩护,你只要表明你一定会用心做就好了,把领导说的话都记下.不论是否能留下都是一次不错的学习机会.

6.从头到尾都要微笑.没有人会拒绝一个和善可亲的人.

1、让自己的简历学术气浓一些。

企业看重应用能力、社会活动能力,而学校更看重你的学业成就,包括学习成绩、项目经验、科研能力和教学能力。

2、尽量争取试讲的机会

试讲可以全面展示自己的教学潜能。试讲讲的好,可以弥补其它方面的不足。

具体来讲,试讲要注意以下三点:

A 内容

有的学校指定试讲的内容,有的学校则不指定内容。当不指定内容时,一定要根据应聘学校的水平来选择难易适中的试讲内容。千万不要以为讲的内容越难越好,因为招聘方并不是要看你对所讲的内容掌握有多好,而是看你是否具备做老师的潜质。

B 表达

表达包括板书和口头表达。板书要工整,有条理,开头有内容介绍,结尾有内容总结。不要急于擦黑板,试想下边坐的是学生,要给学生留出足够的记笔记的时间。

C 形象

着装要正式、庄重,给人一副为人师表的感觉。

3、做好心理准备和长远职业规划

求职定位:

求职定位要做到“知己知彼”。“知己”是要清楚自已喜欢做什么?能做什么?擅长做什么?“知彼”是要清楚市场需求,了解行业状况。

当教师不好,当高校教师也没什么好。

好处:好听的虚名。

不好处:科研压力与不成正比的待遇。

在实在没事可干的时候,你如果还是没有退路地只有应聘当老师,我就教教你吧(不要认为现在找工作只讲关系,高校还是有惜才的):

1、好的自我介绍

要自信,平和而有底气。要简洁,不超过3句话,同时又能表明你的姓名、毕业学校,注意用平和的口吻传达自己谦虚的态度。一般高校招聘都是没有学生,只有领导和专业老师听课的哦。

经典例子:“各位领导、各位老师:大家好!我是xxx,来自xxx大学,xx学历,非常感谢大家给我这个试讲和学习的机会。今天,我要讲的课题是:......”

2、准备一个既有学术性、又有实践性的教学课题

就是题目要新颖,不可太平淡,要让评委们听到题目就耳目一新。可以象论文一样有主、副标题。千万不要照本宣科,一定要:

1、或加入自己的理解;

2、或多方引证;

3、或推进概念、常识等的理解深度。注意学术性观点的论证或出处,并结合实际讲例证。

3、设计一个好的结构

自我介绍和报出课题已经花了3分钟,其实评委们虽然还没决定要你,但该淘汰出局的却已经基本确定了。接下来,制胜之处在于好的课堂结构,要尽量把精彩的内容讲在前面,

比如板书课题之后,你最好马上将课堂讲解的要点分析出来,以便下一步逐步讲解。

记住:不管应聘对手有多少,评委永远不可能有耐心听完所有人的45分钟。15钟的时候,你已经将部分细节性问题解析了1-2个,别人已经知道你的教学水平了。所以,最好将整堂课的关键问题设计在12--15分钟时进行讲解为佳。也许,你还没讲完,已经叫停了,因为,后面还有人等着哪。如果只有1-3个应聘的,那就只有讲完了。但是,精彩在前照样没错。

4、目中无人

现在很多人没有学师范的,又跑到高校当老师。不要看你在高校时的老师平时随便散漫,学那个样子,必死无疑。也不要紧张,上台其实大家都紧张。防止紧张的方法是:看第三排人的头顶(记住别看他的眼睛,看的位置不要太前,也不要太后),在第一次开口前先在这个位置环顾四周,借机同时平静心气。讲课阶段也只扫视这个位置,所有人就会觉得你在看他,其实呢?你谁都没有看。这就叫目中无人的技巧——当下面没人。

5、板书美观

你的老师可能从不板书。但你切记那是你进大学之后的事。除非你的多媒体课件是经过专家级从内容到形式的把关,否则用的不好,只会适得其反。要用,要注意:

1、不要连篇累牍打文字;字不宜多,在于精也;

2、千万不要坐在电脑前,看着屏幕讲话。这样没有身体语言、缺乏交流互动的教学,结果是死翘翘;那么,你还不如用粉笔板书保险,只要注意写很长的文字时,别老屁股对人就可以啦,要么缩短精简内容,要么侧面对观众加边写边口述。字不太好不要紧,主要靠工整,别用手擦黑板,别乱圈乱涂,要有1、2、3这样的条理性。

5、仪表风范

声音尽量响亮,显得自信。不要玩粉笔,搓手等小动作。一般情况下两脚与肩同宽,重心正一点,不要歪肩斜背。适度走动加适度手势,能缓解自己的紧张感。准备一份详细教案同时,以板书内容设计一份简案,方便讲课时自己提醒自己下一部分内容是什么。

6、课前训练

反复讲解联系,把每一阶段的时量、速度、抑扬顿挫都要调节好,不厌其烦是成功的关键。如果你的专业牵涉图片,最好图文并茂,图片怎么贴,贴哪里都要实现设计好。

嘿嘿,本人方法屡试不爽,帮过一些人。以前秘而不宣的,还有一些小伎俩,适合不同专业,就不一一详述了。


相关文章

  • 河海大学部门文件-河海大学教务处
  • 新教师研习营系列活动之一:岗前试讲 (第14周具体安排) 根据<关于组织新教师参加岗前试讲的通知>(河海人[2005]42号)的精神,为帮助新进教师掌握教学基本技能,提高教学能力,过好教学关,教师发展中心决定按院系顺序,依次开展 ...查看


  • 赣州教师招聘面试培训试讲五大技巧
  • 五大技巧闯过赣州教师招聘面试 易公收集整理:教师招聘考试一般有两个环节,一是笔试,二是面试,招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师,一般会放宽笔试的录取门槛.笔试与面试相比,笔试主要测查应聘人员的专业素质和能力,面试测查的重点是应聘 ...查看


  • 应聘高校教师面试.试讲注意事项
  • 1.博士应聘高校教师试讲时应注意的几个问题 如果博士毕业想到高校任教,通常都会经历试讲这一关.我觉得博士试讲需要注意以下几个方面: (1) 首先要自信.如果到高校任教,讲课是基本功.所以千万不要怕试讲,保持自信的态度,试讲时要面向台下的听众 ...查看


  • 2016年特岗教师招聘考试面试通关技巧
  • 2016年特岗教师招聘考试面试通关技巧 特岗教师教师招聘考试一般有两个环节,一是笔试,二是面试,而在特岗教师的笔试的通过率通常按照2:1和3:1来计算,当然也有按照120%的比率计算.招聘单位为了能够招揽综合素质和能力比较高的老师,一般会放 ...查看


  • 课后辅导班商业计划书
  • 卓越大学生家教服务中心计划书 学院:政法学院 班级:09思想政治教育 姓名:左越 学号:0901240141 卓越大学生家教服务中心创业计划书 摘要:随着社会和经济的不断发展,越来越多的人开始有了相当大的竞争压力,尤其是作为家长的,一方面要 ...查看


  • 应聘教师试讲注意事项
  • 最近,部分应聘老师来我校试讲.这几天已听了四次试讲课.有点感想,暂记于此(去年听了一二十节,没有及时总结,可惜了). 对应聘者而言,试讲的这一节课就决定着是否可被录用(一般前面还有寄资料.做试卷,最后一关才是试讲),所以重要性自不待言. 下 ...查看


  • 网报教师资格证试讲流程
  • 2015春季教师证网报填写指导(本专通用类) 登录网址:中国教师资格网(全国教师资格认定管理信息系统),注意:四川省目前尚未参加全国统一考试,点击未参加全国统考要求报名,请报名学生按照网上提示信息进行注册. 一.(本科)类别:高级中学教师资 ...查看


  • Bdjegw非师范专业如何考取教师资格证
  • 生活需要游戏,但不能游戏人生:生活需要歌舞,但不需醉生梦死:生活需要艺术,但不能投机取巧:生活需要勇气,但不能鲁莽蛮干:生活需要重复,但不能重蹈覆辙. -----无名 1. 非师范类学生要取得教师资格,必须加试心理学和教育心理学,所以你准备 ...查看


  • 试讲须知和试讲评分标准
  • 试 讲 须 知 欢迎您参加社区科普大学教师应聘试讲,感谢您对社区科普大学工作的支持. 郑州市社区科普大学是一所面向社区居民的公益性学校,如果您被录用为社区科普大学教师,将成为郑州市科普志愿者,我们将向社会广泛宣传科普志愿者志愿服务社区的事迹 ...查看


热门内容