浅谈大学生美术作品的评价
[摘 要]正确的大学生美术作品评价可以使大学生体会到学习绘画的乐趣、激发创作欲望，反之则会消解对绘画的积极性和快乐感。本文针对室内设计专业的大学美术教学活动，就如何的合理的进行美术作品评价做系统的分析。
[关键词]大学生 美术作品 评价标准
一、大学生美术作品积极评价的意义和作用
“评价的价值在于它能使人不断摆脱盲目被动而走向自觉主动。因此，美术教学要提高教学质量，保证教育思想的落实，就离不开对美术作品的评价。”教学中对美术作品正确评价能够良好的教育并促进学生的学习，处在认识阶段的学生只有通过别人（主要是指教师）对他们作品的评价才能够获得对自己作品的肯定或否定的态度，正确的评价能提高学生学习的效率，使之成为学生学习的动力和源泉。教师可以通过对作品的评定，认识学习性绘画的特点和规律，明确对学生的辅导方向，因此评价绘画不但是教师教学效果的反馈，也是直接影响学生对绘画的兴趣和创作进步的因素。
二、大学生美术作品评价的现状
作为文化教育中必不可少的美术教育，它能学生扩大的视野，丰富文化生活，还对开发学生智力、陶冶情操起到特殊的作用。美术教学活动中必不可少的美术作品评价却存在着诸多不足之处。笔者经过大量调研后，总结了以下几个方面的问题：
（一）部分教师片面地评价大学生美术作品。当前美术教师中常常过分强调学生的造型基础，片面的认为只要造型能力好功底就扎实。对孩子们一些有个性的或者富有创意的东西有所忽略，这就造成了对作品评价的片面性。在美术教学中，如果教师单从技能技巧方面来评价作品，往往会忽视其创意、色彩和主题表达等方面的精彩之处。
（二）作品评价中忽视了大学生的年龄特征。大学生绘画的目的在于通过实践活动强化与周围物体的接触，增进认识、培养情感、锻炼能力，提高学生对美的感受力、鉴赏力。由于学生年纪轻、知识单薄对一切事物都存在着好奇心，他
浅谈大学生美术作品的评价
[摘 要]正确的大学生美术作品评价可以使大学生体会到学习绘画的乐趣、激发创作欲望，反之则会消解对绘画的积极性和快乐感。本文针对室内设计专业的大学美术教学活动，就如何的合理的进行美术作品评价做系统的分析。
[关键词]大学生 美术作品 评价标准
一、大学生美术作品积极评价的意义和作用
“评价的价值在于它能使人不断摆脱盲目被动而走向自觉主动。因此，美术教学要提高教学质量，保证教育思想的落实，就离不开对美术作品的评价。”教学中对美术作品正确评价能够良好的教育并促进学生的学习，处在认识阶段的学生只有通过别人（主要是指教师）对他们作品的评价才能够获得对自己作品的肯定或否定的态度，正确的评价能提高学生学习的效率，使之成为学生学习的动力和源泉。教师可以通过对作品的评定，认识学习性绘画的特点和规律，明确对学生的辅导方向，因此评价绘画不但是教师教学效果的反馈，也是直接影响学生对绘画的兴趣和创作进步的因素。
二、大学生美术作品评价的现状
作为文化教育中必不可少的美术教育，它能学生扩大的视野，丰富文化生活，还对开发学生智力、陶冶情操起到特殊的作用。美术教学活动中必不可少的美术作品评价却存在着诸多不足之处。笔者经过大量调研后，总结了以下几个方面的问题：
（一）部分教师片面地评价大学生美术作品。当前美术教师中常常过分强调学生的造型基础，片面的认为只要造型能力好功底就扎实。对孩子们一些有个性的或者富有创意的东西有所忽略，这就造成了对作品评价的片面性。在美术教学中，如果教师单从技能技巧方面来评价作品，往往会忽视其创意、色彩和主题表达等方面的精彩之处。
（二）作品评价中忽视了大学生的年龄特征。大学生绘画的目的在于通过实践活动强化与周围物体的接触，增进认识、培养情感、锻炼能力，提高学生对美的感受力、鉴赏力。由于学生年纪轻、知识单薄对一切事物都存在着好奇心，他