2015——2016学年度下学期四年级 语文 期中检测题
一、读拼音，写词语。（10分）
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù 3、太阳升起。（扩句）
4、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 5、他是一个好学生。（改为感叹句）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音，在其下画“___ ”。（3分） 攒（cuán chuān）动 摩（mó mō）天 沼泽（zhé zé） 枯（gū kū）萎 中枢（xū shū ） 赚（zhàn zhuàn）钱 三、辨字组词。（5分）
蓄（ ） 侮（ ） 讯（ ） 微（ ）衷（ ） 畜（ ） 悔（ ） 迅（ ） 徽（ ）哀（ ） 四、下列说法正确的一项是（ ）(2分)
A、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是宋朝高适的作品
B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是描写夏天景色的诗句。 连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”是“诗仙”杜甫的作品。 D、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是反问句。 五、照样子写词语。（6分）
栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______ 千山万水 ______ ______ ______甘 甜 ______ ______ ______ 六、按要求改写句子。(10分)
1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 2、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句）
C、诗句“留七、按课文或读读背背内容填空。（共8分）
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水（ ） 这样的山，再加上空中（ ） ，山间( ) ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了( ) 。 （2分） 2、醉卧沙场君莫笑，( ) ?（王翰《凉州词》） 3、春城无处不飞花， ( ) 。（韩翃《寒食》） 4、对搞科学的人来说，（ ）。（中国 茅以升） 八、阅读。（共26分）
（一） 《只拣儿童多处行》选段。（11分）
我们本想在知春亭畔（pàn bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（xí xì）地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇（cù chù），叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。（2分） 2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。（4分） 3、找出文中“注意力高度集中”这个意思的词语是（ ）。（1分）
4、填空。这段话主要从孩子们的（ ）和（ ）的描写说明了知春亭畔的
孩子们很（ ），同时也体现出孩子们（ ）。（4分） （二）课外阅读（15分）
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。
每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。 1．短文的题目可以是（ ）。（2分）
2．用“画出文中的比喻句，这句把（ ）比作（ ）；用“～～～～”画出文中的拟人句。（4分） 3．在括号里填上合适的词。（3分）
（ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）绿荫 （ ）地起舞
4．玫瑰的特点是 （ ）；月季的特点是（ ） ；而文竹，暮春显得（ ），盛夏最美的是（ ），秋天让人感到 （ ），冬天让人觉得 （ ） ，它那绿色的美给人一种（ ）感觉。短文是按（ ）顺序写的，从文中 （ ） 、（ ） 、（ ）、（ ） 这些词语可以看出。（6分）
九、习作。（30分）
你的双休日过得快乐吗？把你认为值得回忆的事，有趣的事，认真回忆一下，把事情的经过、内容写具体。注意语句通顺哦。（题目自拟）
2015——2016学年度下学期四年级 语文 期中检测题
一、读拼音，写词语。（10分）
wéi kǒnɡ zhēnɡ biàn pínɡ zhànɡ yóu lǎn mián yán（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）
jiē xiǎo xì jūn hónɡ wěi xīnɡ lónɡ yóu yù 3、太阳升起。（扩句）
4、别人能做到的事，我也能做到。（改为反问句） 5、他是一个好学生。（改为感叹句）
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）二、给加点的字选择正确的读音，在其下画“___ ”。（3分） 攒（cuán chuān）动 摩（mó mō）天 沼泽（zhé zé） 枯（gū kū）萎 中枢（xū shū ） 赚（zhàn zhuàn）钱 三、辨字组词。（5分）
蓄（ ） 侮（ ） 讯（ ） 微（ ）衷（ ） 畜（ ） 悔（ ） 迅（ ） 徽（ ）哀（ ） 四、下列说法正确的一项是（ ）(2分)
A、“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”是宋朝高适的作品
B、“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”是描写夏天景色的诗句。 连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”是“诗仙”杜甫的作品。 D、“春风又绿江南岸，明月何时照我还？”是反问句。 五、照样子写词语。（6分）
栩栩如生 ______ ______ ______千里迢迢 ______ ______ ______ 千山万水 ______ ______ ______甘 甜 ______ ______ ______ 六、按要求改写句子。(10分)
1、我们怎么能随意砍伐树木，破坏绿化呢？（改成陈述句） 2、小青在操场上找到了丢失的钢笔。（改为“把”字句）
C、诗句“留七、按课文或读读背背内容填空。（共8分）
1、这样的山围绕着这样的水，这样的水（ ） 这样的山，再加上空中（ ） ，山间( ) ，江上竹筏小舟，让你感到像是走进了( ) 。 （2分） 2、醉卧沙场君莫笑，( ) ?（王翰《凉州词》） 3、春城无处不飞花， ( ) 。（韩翃《寒食》） 4、对搞科学的人来说，（ ）。（中国 茅以升） 八、阅读。（共26分）
（一） 《只拣儿童多处行》选段。（11分）
我们本想在知春亭畔（pàn bàn）喝茶，哪知道知春亭畔已是座无隙（xí xì）地！女孩子、男孩子，带着红领巾的，把外衣脱下搭在肩上、拿在手里的，东一堆，西一簇（cù chù），叽叽呱呱地，也不知说些什么，笑些什么，个个鼻尖上闪着汗珠，小小的身躯上奋发着太阳的香气。也有些孩子，大慨是跑累了，背倚（yī yǐ）着树根坐在小山坡上，聚精会神地看小人书。湖面无数坐满儿童的小船，在波浪上荡洋，一面面鲜红的队旗，在东风里哗哗地响着。 1、用“√”给文中加点字选择正确的读音。（2分） 2、找出文段中的四个错别字，并改正在下边横线上。（4分） 3、找出文中“注意力高度集中”这个意思的词语是（ ）。（1分）
4、填空。这段话主要从孩子们的（ ）和（ ）的描写说明了知春亭畔的
孩子们很（ ），同时也体现出孩子们（ ）。（4分） （二）课外阅读（15分）
我家书桌的一角摆着一盆文竹。它不像玫瑰那样绚丽多姿，也不像月季那样娇艳惹人，而是以它那绿色的美给人一种舒畅的感觉。
文竹四季长绿。初春，它那油绿的枝条上抽出了几枝新芽，新芽上呈现出茸茸的绿叶。暮春时节，文竹的新枝上又伸出了许多嫩绿、纤细的新叶，显得郁郁葱葱。
盛夏，微风偶尔从纱窗吹来，文竹轻拂绢袖，悄悄地婆娑起舞。刚浇过水的文竹，更是好看，晶莹的小水珠，含在茂密的绿叶中，阳光一照，像无数奇妙的珍珠在闪亮。
秋天，百花开始落叶。可文竹还是那样绿茸茸的，那绿丝构成的叶子一片叠一片，形成了一块绿荫，让人感到清雅、文静。
寒冬，许多花草都凋谢了，而文竹还像苍松、翠柏那样挺立着。它那每片苍郁伸展的绿叶上，似乎都显示着生命的活力，让人觉得它是温柔，又是那么坚强。
每当我做在书桌前温习功课的时候都要看这盆文竹。它是我生活中的伙伴。 1．短文的题目可以是（ ）。（2分）
2．用“画出文中的比喻句，这句把（ ）比作（ ）；用“～～～～”画出文中的拟人句。（4分） 3．在括号里填上合适的词。（3分）
（ ）的绿叶 （ ）的小水珠 （ ） 珍珠 一（ ）文竹 一（ ）绿荫 （ ）地起舞
4．玫瑰的特点是 （ ）；月季的特点是（ ） ；而文竹，暮春显得（ ），盛夏最美的是（ ），秋天让人感到 （ ），冬天让人觉得 （ ） ，它那绿色的美给人一种（ ）感觉。短文是按（ ）顺序写的，从文中 （ ） 、（ ） 、（ ）、（ ） 这些词语可以看出。（6分）
九、习作。（30分）
你的双休日过得快乐吗？把你认为值得回忆的事，有趣的事，认真回忆一下，把事情的经过、内容写具体。注意语句通顺哦。（题目自拟）