幼儿园小班社会教案:我的一家

幼儿园小班社会教案:我的一家

二、活动目标

1、在观察的基础上,愿意用语言说说家人,感受活动的快乐

2、体验一家人相亲相爱在一起的快乐。

三、活动准备 平面房子 、家人图片

四、活动设计

(一)引发兴趣

1、猜猜这是谁的家?你怎么知道的?家里住的会是谁?

老师:屋子里住着娃娃快乐的一家:有爸爸,有妈妈,有爷爷,有奶奶,还有娃娃

2、我们把他们找出来好吗?(好)(敲敲门有礼貌的请)(我们一起来试试)

3、你们想请谁先出来(幼儿自由说)好,那我们请他们一起出来,好吗?

(二)开始辨认

1、出示全家福,让孩子辨认家人,并根据观察说说其特征的不同

老师总结:爸爸,爸爸真神气,宝宝好爱你

妈妈,妈妈真漂亮,宝宝喜欢你

奶奶,奶奶真能干,宝宝亲亲你

爷爷,爷爷年纪大,宝宝关心你

(三)游戏:找家人

把家人的图片藏起来,让孩子来找找,并说说方位词,找到后亲亲家人。

幼儿园小班社会教案:我的一家

二、活动目标

1、在观察的基础上,愿意用语言说说家人,感受活动的快乐

2、体验一家人相亲相爱在一起的快乐。

三、活动准备 平面房子 、家人图片

四、活动设计

(一)引发兴趣

1、猜猜这是谁的家?你怎么知道的?家里住的会是谁?

老师:屋子里住着娃娃快乐的一家:有爸爸,有妈妈,有爷爷,有奶奶,还有娃娃

2、我们把他们找出来好吗?(好)(敲敲门有礼貌的请)(我们一起来试试)

3、你们想请谁先出来(幼儿自由说)好,那我们请他们一起出来,好吗?

(二)开始辨认

1、出示全家福,让孩子辨认家人,并根据观察说说其特征的不同

老师总结:爸爸,爸爸真神气,宝宝好爱你

妈妈,妈妈真漂亮,宝宝喜欢你

奶奶,奶奶真能干,宝宝亲亲你

爷爷,爷爷年纪大,宝宝关心你

(三)游戏:找家人

把家人的图片藏起来,让孩子来找找,并说说方位词,找到后亲亲家人。


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