[秋浦歌]教案设计

《秋浦歌》教学设计

执教者: 集贤小学 宁静 钻研教材:《秋浦歌》是北师大版小学语文五年级下册教材《劳动》这个主题单元的第一

首古诗。诗中描绘了一幅壮观的秋夜冶炼图,抒发了对壮观的劳动场面的赞美。 学情分析:本诗是李白少有的一首劳动题材的诗。五年级学生已经学过李白不少诗,也

初步掌握了一些学习古诗的方法。因此,教学时我引导学生自读古诗,分组探究,边读边理解诗句,以体会诗中的感情。

学习目标:1、自读古诗,读准字音,读准古诗的节奏;

2、通过自主合作探究,能了解古诗的意思,体会诗中表达的思想感情;

3、会背诵本诗,积累与劳动相关的诗句。

学习准备:1、课前查找李白的相关资料,收集李白的诗句;

2、收集与劳动有关的诗句。

学习过程:一、激趣导入,揭示诗题。

1、 导入语:在广阔的历史长河中,中华民族孕育了不朽的华夏文明,涌现出许许多多的大诗人,也留下了无数的名诗佳句。……关于李白的诗句,你还想补充什么?(汇报交流李白的诗句)

2、 今天,我们一起来学习他少有的一首以劳动为题材的古诗——秋浦歌(板书)

3、 简介写作背景。

二、同桌合作读诗,初步感知古诗。

1、自由地读读古诗,读准字音,读准节奏。

2、同桌互相读诗,互相正音。

3、抽生读一读诗。

4、师范读,指导节奏及读古诗的方法。

5、齐读。

三、自主合作细读,品味诗句,体会诗人情感。

1、同学们怎样来进一步学习这首诗歌呢,让我们来读读学习提示吧。(出示学习提示二,生读。)

2、小组合作学习,师巡视。

3、汇报,师相机点拨。(相机板书)

4、小结:看,炉中熊熊的火光照亮了天地,火星在紫烟中四处飞溅。一轮圆月下,一个个冶炼工人满头大汗,他们的脸被炉火烤得通红,使者夜晚显得更加明亮。听,在寒冷的月夜里,冶炼工人唱的劳动号子震天撼地,使冰冷的河水都微微荡漾起来。看到这样的劳动场面,诗人那颗冰冷的心也被感染了。

5、带着对诗句的理解一起读读古诗,边读边想象画面。

6、让我们一起带着自己的感受再试着背一背古诗吧。

四、拓展延伸。

1、以劳动为主题的诗句,你还知道哪些?(生汇报)老师也收集了一些与劳动有关的诗句(出示相关诗句),一起来读读,积累积累。(生齐读)

2、同学们,《秋浦歌》是一组组诗,一共17首,我们今天学习的只是其中第14首,现在让我们来读读另外两首,欣赏欣赏吧!

3、小结:劳动是美丽的,因为劳动不仅可以为我们创造财富,劳动还可以改变我们的生活,劳动甚至可以改变一个人的心境,正如——(全班吟诵古诗。)

板书设计: 秋 浦 歌

(唐) 李白

炉火 红星

赧郎 歌曲 壮观的劳动场面

《秋浦歌》教学设计

执教者: 集贤小学 宁静 钻研教材:《秋浦歌》是北师大版小学语文五年级下册教材《劳动》这个主题单元的第一

首古诗。诗中描绘了一幅壮观的秋夜冶炼图,抒发了对壮观的劳动场面的赞美。 学情分析:本诗是李白少有的一首劳动题材的诗。五年级学生已经学过李白不少诗,也

初步掌握了一些学习古诗的方法。因此,教学时我引导学生自读古诗,分组探究,边读边理解诗句,以体会诗中的感情。

学习目标:1、自读古诗,读准字音,读准古诗的节奏;

2、通过自主合作探究,能了解古诗的意思,体会诗中表达的思想感情;

3、会背诵本诗,积累与劳动相关的诗句。

学习准备:1、课前查找李白的相关资料,收集李白的诗句;

2、收集与劳动有关的诗句。

学习过程:一、激趣导入,揭示诗题。

1、 导入语:在广阔的历史长河中,中华民族孕育了不朽的华夏文明,涌现出许许多多的大诗人,也留下了无数的名诗佳句。……关于李白的诗句,你还想补充什么?(汇报交流李白的诗句)

2、 今天,我们一起来学习他少有的一首以劳动为题材的古诗——秋浦歌(板书)

3、 简介写作背景。

二、同桌合作读诗,初步感知古诗。

1、自由地读读古诗,读准字音,读准节奏。

2、同桌互相读诗,互相正音。

3、抽生读一读诗。

4、师范读,指导节奏及读古诗的方法。

5、齐读。

三、自主合作细读,品味诗句,体会诗人情感。

1、同学们怎样来进一步学习这首诗歌呢,让我们来读读学习提示吧。(出示学习提示二,生读。)

2、小组合作学习,师巡视。

3、汇报,师相机点拨。(相机板书)

4、小结:看,炉中熊熊的火光照亮了天地,火星在紫烟中四处飞溅。一轮圆月下,一个个冶炼工人满头大汗,他们的脸被炉火烤得通红,使者夜晚显得更加明亮。听,在寒冷的月夜里,冶炼工人唱的劳动号子震天撼地,使冰冷的河水都微微荡漾起来。看到这样的劳动场面,诗人那颗冰冷的心也被感染了。

5、带着对诗句的理解一起读读古诗,边读边想象画面。

6、让我们一起带着自己的感受再试着背一背古诗吧。

四、拓展延伸。

1、以劳动为主题的诗句,你还知道哪些?(生汇报)老师也收集了一些与劳动有关的诗句(出示相关诗句),一起来读读,积累积累。(生齐读)

2、同学们,《秋浦歌》是一组组诗,一共17首,我们今天学习的只是其中第14首,现在让我们来读读另外两首,欣赏欣赏吧!

3、小结:劳动是美丽的,因为劳动不仅可以为我们创造财富,劳动还可以改变我们的生活,劳动甚至可以改变一个人的心境,正如——(全班吟诵古诗。)

板书设计: 秋 浦 歌

(唐) 李白

炉火 红星

赧郎 歌曲 壮观的劳动场面


相关文章

  • [美丽的小兴安岭]教学反思
  • 失败的结束,努力的开始 --<古诗二首>赛课反思 龙泉二小 程娟 2016年3月17日我有幸参加了区级语文学科赛课,虽然事情已经过去了两个星期,但是赛课的那一幕幕还清晰地留在我的脑海里,成为了我教学生涯中一次难忘的回忆. 记得我 ...查看


  • 登幽州台歌教案
  • <登幽州台歌>教学设计 教科中心 朱玉林 教学目的: 1.理解诗意,感情朗读并背诵. 2.了解古代君子之风骨,增强对祖国的热爱之情. 教学重难点: 1.了解古代君子之风骨,增强对祖国的热爱之情. 教学过程: 准备1:背背诗歌.& ...查看


  • [秋浦歌(其十四)教学设计]
  • 读诗悟境 用诗解诗 --古诗主题式阅读教学<秋浦歌>教学设计 教学内容:北师大版第十册五单元<古诗二首>之<秋浦歌第十四首>. 教学目标: 1.读懂古诗,再现古诗所描写的热火朝天的劳动情景,从中感受劳动者 ...查看


  • 李白的诗:[秋浦歌十七首]
  • <秋浦歌十七首> 年代: 唐 作者: 李白 其一 秋浦长似秋,萧条使人愁. 客愁不可度,行上东大楼. 正西望长安,下见江水流. 寄言向江水,汝意忆侬不. 遥传一掬泪,为我达扬州. 其二 秋浦猿夜愁,黄山堪白头. 清溪非陇水,翻作 ...查看


  • 夜泊黄山闻殷十四吴吟
  • 夜泊黄山闻殷十四吴吟 朝代:唐代 作者:李白 原文: 昨夜谁为吴会吟,风生万壑振空林. 龙惊不敢水中卧,猿啸时闻岩下音. 我宿黄山碧溪月,听之却罢松间琴. 朝来果是沧洲逸,酤酒醍盘饭霜栗. 半酣更发江海声,客愁顿向杯中失. 译文及注释 译文 ...查看


  • 兴办生态游 脱贫一方人
  • "秋浦长似秋,萧条使人愁"――这是诗仙李白站在秋浦河吟出的第一句诗.秋浦河可以说是安徽省池州市石台县人民的母亲河,李白几游秋浦.流连忘返,作下脍炙人口的"秋浦歌",因此秋浦河也被称作"诗之河 ...查看


  • 秋天的诗句:秋浦歌
  • 秋浦歌十七首·其十四 朝代:唐代 作者:李白 原文: 炉火照天地,红星乱紫烟. 赧郎明月夜,歌曲动寒川. 赏析 在这首诗里,诗人饱含激情,唱出了一曲劳动者的颂歌,这在唐诗中是不多见的,因而弥足珍贵. 炉火,旧注有的解释为炼丹之火,有的说是渔 ...查看


  • 杜牧的诗:[秋浦途中]原文
  • <秋浦途中>原文 萧萧山路穷秋雨, 淅淅溪风一岸蒲. 为问寒沙新到雁, 来时还下杜陵无? <秋浦途中>鉴赏 这首七绝以韵取胜,妙在如淡墨一点,而四围皆到.诗人把自己的感情蕴含在风景的描写中,并不明白说出,却能给人以深 ...查看


  • 杜牧的诗:秋浦途中
  • 秋浦途中 朝代:唐代 作者:杜牧 原文: 萧萧山路穷秋雨,淅淅溪风一岸蒲. 为问寒沙新到雁,来时还下杜陵无. 鉴赏: <秋浦途中>这首诗写于杜牧由黄州刺史移任池州刺史,正是凉秋九月,与"穷秋"句合,此诗似即为 ...查看


热门内容