中班绘画教案：蜗牛（粉印版画）
活动准备：铅笔、吹塑纸、素描纸、夹子、水粉、颜料盘、课件蜗牛图片、快乐的小蜗牛VCD
活动过程：
一、谜语导入：没有手，没有脚，背着房子到处走，有睡把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
教师小结蜗牛特点：是一种软体动物，喜欢阴暗潮湿的地方，如草丛、石缝。背上有硬壳，头上有两对触角，眼睛长在较长的那一对触角上，用于寻找食物，较短的触角是蜗牛的鼻子，能闻到很远食物的味道，蔬菜和苔藓阿斗是它们的食物哦。
二、播放图片和VCD ，欣赏和比较实物与拟人化的区别。
1. 播放，欣赏、说说区别。
2. 和真实的 蜗牛图片对比感受拟人化蜗牛的形象。
3. 示范画：
1）先用铅笔在吹塑纸从里往外绕圆，添上头，尾巴、触角眼睛，画出不同动态、拟人化的蜗牛。绘画蜗牛不同动态要点：重要是内体的变化，壳不动，先画壳，再根据动态化出内体及触角眼睛等。
2）画好后，用两个夹子吹塑纸和素描纸一头夹好，上自己喜欢的颜料，上一点印一点直至印完。
4. 注意事项：1) 用铅笔画时，要用力些，但不能画破
2）画好后，自己拿夹子和纸夹好，需给老师检查是否夹对
3）笔用好后放回原来的颜色的盘子上，注意用笔干净，保持画面整洁。
三、幼儿作画，巡视指导
四，欣赏评价
中班绘画教案：蜗牛（粉印版画）
活动准备：铅笔、吹塑纸、素描纸、夹子、水粉、颜料盘、课件蜗牛图片、快乐的小蜗牛VCD
活动过程：
一、谜语导入：没有手，没有脚，背着房子到处走，有睡把它碰一碰，赶紧躲进房里头。
教师小结蜗牛特点：是一种软体动物，喜欢阴暗潮湿的地方，如草丛、石缝。背上有硬壳，头上有两对触角，眼睛长在较长的那一对触角上，用于寻找食物，较短的触角是蜗牛的鼻子，能闻到很远食物的味道，蔬菜和苔藓阿斗是它们的食物哦。
二、播放图片和VCD ，欣赏和比较实物与拟人化的区别。
1. 播放，欣赏、说说区别。
2. 和真实的 蜗牛图片对比感受拟人化蜗牛的形象。
3. 示范画：
1）先用铅笔在吹塑纸从里往外绕圆，添上头，尾巴、触角眼睛，画出不同动态、拟人化的蜗牛。绘画蜗牛不同动态要点：重要是内体的变化，壳不动，先画壳，再根据动态化出内体及触角眼睛等。
2）画好后，用两个夹子吹塑纸和素描纸一头夹好，上自己喜欢的颜料，上一点印一点直至印完。
4. 注意事项：1) 用铅笔画时，要用力些，但不能画破
2）画好后，自己拿夹子和纸夹好，需给老师检查是否夹对
3）笔用好后放回原来的颜色的盘子上，注意用笔干净，保持画面整洁。
三、幼儿作画，巡视指导
四，欣赏评价
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