浅谈校园广场景观设计
校园广场的文化，是一个学校文化的一个组成部分，在其中有着很重要的地位，最直观的给学生的感受，大学校园广场景观是校园文化的重要的组成部分，不管是从视觉上，还是各种感官上，还要所谓的建筑形态，以及建筑形态上可以丰富校园文化，其中校园的广场的设计可以从所有的植被，道路的设计，雕塑，以及铺地广场的设计，都可以给我们最直观的感受，当前的大学校园景观的色彩也变得丰富，这样也是符合我们的文化生活，还有带给我们的不仅是交通，以及活动，各种功能上来讲，校园景观设计也是很重要的。
高校的广场景观设计要从实际出发，因地制宜，合理布局，体现“以人为本”的思想，以生态造景和植物造景为基本原则，采用现代风格的景观空间形态，结合传统造园艺术手法和山水植被等自然景观特征由此达到品味高雅、生态和谐、具有深厚文化底蕴和鲜明特色的大学校园。
为了营造文化氛围浓厚的校园景观，学校的历史文化沉淀是宝贵的精神财富，个学校发展的根基。在新校区景观设计中，必须充分注重历史文化的承接与现代新校园的结合、分利用校区内独特的自然景观和建筑环境，营造富有自然美的生态环境、富有人文精神和文化内涵的空间，以体现大学教书育人和环境育人的特点校园的建筑、雕塑、碑刻等要蕴含校园历史与人文精神。新校区的景观设计要做到人与自然和谐，创建绿色生态校园。遵循生态设计与生态造园的思想理念，注重保护和利用现有的景观资源，特别是山、水、林等自然景观资源，融糅“山、 水、庭、林”，首先要从保护原有生态环境做起，在景观设计与建设中尽量保留原有植被，主要是保护好现有马尾松林和桉树林。其次，要在校园建设中尽量挽救已被破坏的生态环境，应用科学手段逐渐修复和挽救已被破坏的生态环境。最后，要利用增加绿地，形成生态小气候等手段达到生态平衡。广场结合雕塑、喷泉、地面铺装、植物造景等营造丰富多彩、积极向上的校园氛围以此丰富校园景观，表达校园文化。水域设计的总体思路是打通“水脉”、聚水成湖。在校园的总体规划中，对于水体的处理在保留并充分利用流经校园东面的相思江，形成自东南流向西北的校园主要景观水系，水系蜿蜒曲折。
不仅通达校园的各个功能区，而且纳贯“春夏秋冬”四时景色。从总体上看，整个水系曲折萦绕，又宛如传统园林之“曲水流觞”，象征着知识的源泉源远流长，人文意境油然而生。沿河建连续的亲水步道，形成曲线型的“与自然共舞”脉络线，营造“人与自然对话”的宁静、平和的校园氛围。随着校园建设中以学生为主体的概念的普及,使得大学校园景观空间设计的重要性越来越突现。一个环境幽雅、绿树成荫、曲径通幽、空气清新馥郁、富有人文气息的绿色景观空间,不仅能调动学生愉快的学习情绪,陶冶爱美情操和高尚志趣,还可以通过校园景观空间调节学习的情绪,使单调的学习通过户外活动、交往变得丰富和活跃。这就要求建筑师要研究学生在校的行为活动,在保证足够的室内使用空间的同时提供足够的景观空间。校园景观空间既有满足视觉需要的通透空间,又有曲径通幽的围合场所;既有适合群体活动的大草坪和大空间,又有适合两三知己讨论的小的围合空间。既可以在湖边放歌练声,也可以在湖心岛上漫步,更可以在有星星的夜晚在某个教学楼之间庭院的石凳上独坐静思,或许偶尔摘吃的一个果实,那酸酸甜甜的味道会成为学子们一生的美好回忆。同于一般的社区设计，是一项复杂的系统工程，和学校的其他要素有密切的联系。雕塑、小品是校园景观的重要组成部分，也是体现校园文化氛围的重要载体。可以反映校园的专业特色，弘扬校园的精神
风尚，也可以体现地域性的历史文化内涵，同时将思想性、知识性和艺术性融于一体，推一个好的大学校园景观设计校园环境是多种文化知识渗透交融的环境，是多元文化的组合。校园的环境质量直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通，间接影响其人生观与自然观的形成。因此在校园景观设计中，既要考虑其对学校整体形象的反映，又要体现人才培养的目标，并把人的发展目标隐含在设计之中。同时赋予物质设施以文化内涵，使之具有较为深厚的文化底 蕴，成为师生员工爱校情结的载体。同时校园景观设计还处在一个不断探索的阶段，其独特处在于他不仅需要专业人员丰富的想象力、独特的构思立意
以及严谨理性的思考分析，同时还需要学校的领导者富有远见的判断以及与设计师的良好沟通。此外随着人的需求不断发展变化，大学校园景观设计必须注重 师生的行为模式，充分了解师生的心理需求、行为特征和行为规律，校园景观设计应该展现多元的特色，不同地方的学校应有不同的景观，同一地方的学校景观也应各有特色。一个优秀的校园景观设计，应重视校园景观发展的可持续性和特色，遵循自然与人文结合、功能与艺术性统一的原则，将功能性空间精神化、艺术化，为师生创造一个心灵共有的精神家园。以上就是我对高校广场景观设计的基本思路，以及自己的观点
现在的高校的景观是以学生为核心，突出学院气氛，考虑到景观的设计的特点，还要有核心，考虑到得不见你区位的条件，还要考虑水的景观对景观的影响，气候气象景观的吸引以及植物的生长，这些自然因素。
大学校园广场的校园景观是有自然景观和人为景观所构成的，校园是学生生活和学习重要场所，而校园广场是校园的重要组成部分，校园广场设计直接影响着校园文化建设的主题，校园景观是很重要的，对于校园广场景观设计的认识有着很重要的影响。
通过了一个学期的学习，对于环境景观设计这么学科，也有了自己的体会，老师在课堂上深入简出的所讲的从古代到现在的建筑，园林以及自然景观的知识非常丰富，扩展了自己的眼界，让自己更多的接触到更多的层面，不再是以前对一个事物的走马观花的看，更能让我更深层次的认识到这门学科的含义，校园广场环境景观现在已经是一个很重要的一门科学，对于校园文化建设有着很重要的影响。
浅谈校园广场景观设计
校园广场的文化，是一个学校文化的一个组成部分，在其中有着很重要的地位，最直观的给学生的感受，大学校园广场景观是校园文化的重要的组成部分，不管是从视觉上，还是各种感官上，还要所谓的建筑形态，以及建筑形态上可以丰富校园文化，其中校园的广场的设计可以从所有的植被，道路的设计，雕塑，以及铺地广场的设计，都可以给我们最直观的感受，当前的大学校园景观的色彩也变得丰富，这样也是符合我们的文化生活，还有带给我们的不仅是交通，以及活动，各种功能上来讲，校园景观设计也是很重要的。
高校的广场景观设计要从实际出发，因地制宜，合理布局，体现“以人为本”的思想，以生态造景和植物造景为基本原则，采用现代风格的景观空间形态，结合传统造园艺术手法和山水植被等自然景观特征由此达到品味高雅、生态和谐、具有深厚文化底蕴和鲜明特色的大学校园。
为了营造文化氛围浓厚的校园景观，学校的历史文化沉淀是宝贵的精神财富，个学校发展的根基。在新校区景观设计中，必须充分注重历史文化的承接与现代新校园的结合、分利用校区内独特的自然景观和建筑环境，营造富有自然美的生态环境、富有人文精神和文化内涵的空间，以体现大学教书育人和环境育人的特点校园的建筑、雕塑、碑刻等要蕴含校园历史与人文精神。新校区的景观设计要做到人与自然和谐，创建绿色生态校园。遵循生态设计与生态造园的思想理念，注重保护和利用现有的景观资源，特别是山、水、林等自然景观资源，融糅“山、 水、庭、林”，首先要从保护原有生态环境做起，在景观设计与建设中尽量保留原有植被，主要是保护好现有马尾松林和桉树林。其次，要在校园建设中尽量挽救已被破坏的生态环境，应用科学手段逐渐修复和挽救已被破坏的生态环境。最后，要利用增加绿地，形成生态小气候等手段达到生态平衡。广场结合雕塑、喷泉、地面铺装、植物造景等营造丰富多彩、积极向上的校园氛围以此丰富校园景观，表达校园文化。水域设计的总体思路是打通“水脉”、聚水成湖。在校园的总体规划中，对于水体的处理在保留并充分利用流经校园东面的相思江，形成自东南流向西北的校园主要景观水系，水系蜿蜒曲折。
不仅通达校园的各个功能区，而且纳贯“春夏秋冬”四时景色。从总体上看，整个水系曲折萦绕，又宛如传统园林之“曲水流觞”，象征着知识的源泉源远流长，人文意境油然而生。沿河建连续的亲水步道，形成曲线型的“与自然共舞”脉络线，营造“人与自然对话”的宁静、平和的校园氛围。随着校园建设中以学生为主体的概念的普及,使得大学校园景观空间设计的重要性越来越突现。一个环境幽雅、绿树成荫、曲径通幽、空气清新馥郁、富有人文气息的绿色景观空间,不仅能调动学生愉快的学习情绪,陶冶爱美情操和高尚志趣,还可以通过校园景观空间调节学习的情绪,使单调的学习通过户外活动、交往变得丰富和活跃。这就要求建筑师要研究学生在校的行为活动,在保证足够的室内使用空间的同时提供足够的景观空间。校园景观空间既有满足视觉需要的通透空间,又有曲径通幽的围合场所;既有适合群体活动的大草坪和大空间,又有适合两三知己讨论的小的围合空间。既可以在湖边放歌练声,也可以在湖心岛上漫步,更可以在有星星的夜晚在某个教学楼之间庭院的石凳上独坐静思,或许偶尔摘吃的一个果实,那酸酸甜甜的味道会成为学子们一生的美好回忆。同于一般的社区设计，是一项复杂的系统工程，和学校的其他要素有密切的联系。雕塑、小品是校园景观的重要组成部分，也是体现校园文化氛围的重要载体。可以反映校园的专业特色，弘扬校园的精神
风尚，也可以体现地域性的历史文化内涵，同时将思想性、知识性和艺术性融于一体，推一个好的大学校园景观设计校园环境是多种文化知识渗透交融的环境，是多元文化的组合。校园的环境质量直接影响师生的心理情绪、工作学习效率和学生的交往沟通，间接影响其人生观与自然观的形成。因此在校园景观设计中，既要考虑其对学校整体形象的反映，又要体现人才培养的目标，并把人的发展目标隐含在设计之中。同时赋予物质设施以文化内涵，使之具有较为深厚的文化底 蕴，成为师生员工爱校情结的载体。同时校园景观设计还处在一个不断探索的阶段，其独特处在于他不仅需要专业人员丰富的想象力、独特的构思立意
以及严谨理性的思考分析，同时还需要学校的领导者富有远见的判断以及与设计师的良好沟通。此外随着人的需求不断发展变化，大学校园景观设计必须注重 师生的行为模式，充分了解师生的心理需求、行为特征和行为规律，校园景观设计应该展现多元的特色，不同地方的学校应有不同的景观，同一地方的学校景观也应各有特色。一个优秀的校园景观设计，应重视校园景观发展的可持续性和特色，遵循自然与人文结合、功能与艺术性统一的原则，将功能性空间精神化、艺术化，为师生创造一个心灵共有的精神家园。以上就是我对高校广场景观设计的基本思路，以及自己的观点
现在的高校的景观是以学生为核心，突出学院气氛，考虑到景观的设计的特点，还要有核心，考虑到得不见你区位的条件，还要考虑水的景观对景观的影响，气候气象景观的吸引以及植物的生长，这些自然因素。
大学校园广场的校园景观是有自然景观和人为景观所构成的，校园是学生生活和学习重要场所，而校园广场是校园的重要组成部分，校园广场设计直接影响着校园文化建设的主题，校园景观是很重要的，对于校园广场景观设计的认识有着很重要的影响。
通过了一个学期的学习，对于环境景观设计这么学科，也有了自己的体会，老师在课堂上深入简出的所讲的从古代到现在的建筑，园林以及自然景观的知识非常丰富，扩展了自己的眼界，让自己更多的接触到更多的层面，不再是以前对一个事物的走马观花的看，更能让我更深层次的认识到这门学科的含义，校园广场环境景观现在已经是一个很重要的一门科学，对于校园文化建设有着很重要的影响。