自治区一模考试高三（8）班语文分析
余 华
一模考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。下面将本次多带科目高三（7班）考试的情况做一个简单的分析：
本次考试分为7个知识模块：论述类文本阅读；文言文阅读；古代诗歌阅读名篇名句默写；文学类文本阅读/实用类文本阅读；语言文字应用；写作。
得分率如下：论述类文本阅读43.14文言文阅读36.74；古代诗歌阅读9.45；名篇名句默写9.48 ；文学类文本阅读/实用类文本阅读63.84；语言文字应用47.35；写作72.89 模考中分析综合理解得分44.71 ；理解：31.98 ；鉴赏评价9.45；识记9.48；鉴赏评价/探究63.84；表达应用66.51。默写常见的名句名篇2.54。
筛选并整合文中的信息27.45；归纳内容要点50.98；分析概括作者在文中的观点态度60.78；理解常见文言实词在文中的含义35.29；筛选文中的信息58.82；归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度23.33；理解并翻译文中的句子9.45；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧9.48；
默写常见的名句名篇63.84。
欣赏作品形象，探讨作者的内涵和创作意图/评价文本主要观点，探究文本中的某些问题，提出自己的见解50.98
正确使用词语(包括熟语) 35.29；辨析并修改病句72.55 分；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动52.70分；扩展语句，语言表达连贯33.66；能写论述类、实用类和文学类文章72.89 。
本班得分率最高的知识点是“能写论述类、实用类和文学类文章”；最低的是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；与全校水平差异最大的是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。
通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。
自治区一模考试高三（8）班语文分析
余 华
一模考试大多是一次诊断性的摸底考试，旨在了解学生目前所具有的实际水平，考试成绩极具一定的参考价值。考生除了在学习上做好充分地准备，还要有过硬的心理素质，把心态放平才能在这类应试味道浓重的考试中发挥出正常的水平。下面将本次多带科目高三（7班）考试的情况做一个简单的分析：
本次考试分为7个知识模块：论述类文本阅读；文言文阅读；古代诗歌阅读名篇名句默写；文学类文本阅读/实用类文本阅读；语言文字应用；写作。
得分率如下：论述类文本阅读43.14文言文阅读36.74；古代诗歌阅读9.45；名篇名句默写9.48 ；文学类文本阅读/实用类文本阅读63.84；语言文字应用47.35；写作72.89 模考中分析综合理解得分44.71 ；理解：31.98 ；鉴赏评价9.45；识记9.48；鉴赏评价/探究63.84；表达应用66.51。默写常见的名句名篇2.54。
筛选并整合文中的信息27.45；归纳内容要点50.98；分析概括作者在文中的观点态度60.78；理解常见文言实词在文中的含义35.29；筛选文中的信息58.82；归纳内容要点，分析概括作者在文中的观点态度23.33；理解并翻译文中的句子9.45；鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧9.48；
默写常见的名句名篇63.84。
欣赏作品形象，探讨作者的内涵和创作意图/评价文本主要观点，探究文本中的某些问题，提出自己的见解50.98
正确使用词语(包括熟语) 35.29；辨析并修改病句72.55 分；语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动52.70分；扩展语句，语言表达连贯33.66；能写论述类、实用类和文学类文章72.89 。
本班得分率最高的知识点是“能写论述类、实用类和文学类文章”；最低的是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”；与全校水平差异最大的是“鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧”。
通过这样大型的考试，就能够很好地查找出自己的知识盲区，把自己根本不知道的知识点列为下一步自己的复习重点和归纳总计之处，对于这样的点我们要加强补偿和总结，最好是在自己的笔记本上进行总结，拿出解这类试题的规律来，以备下次在遇到而心里不慌，这就是所谓的查漏补缺，归纳总结。